简介：水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

简介：针对当前水产专业基础化学教学所遇到的主要问题，本文通过分析课程体系、精选教学内容、分层次小班教学、创设教学情境、加强实践教学环节等一系列措施进行教学改革与探索，以期提高基础化学教育教学质量和水产专业学生的综合能力。

简介：《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。

简介：以水产业发展需求为依据,从应用型本科教育的实际出发,以水产养殖学专业为范例,构建“四位一体”实践教学体系,即课程实验、实习实训、毕业设计与第二课堂、养鱼协会社团活动、假期社会实践紧密衔接的实践教学体系,强化校内实验实习和校外实训实践相结合、课内学习与课外实践相结合的4年不断线实践教学环节,为实现学生零距离就业打下坚实基础.通过在本校2014、2015两届水产养殖学专业的教学改革与实践,取得了良好的运行效果.

简介：是水产养殖专业一门重要的专业基础课程,它不仅要使学生掌握必要的基本理论知识,而且要使学生具备常规渔业水质分析技术和水质评价管理的能力,使学生到工作岗位之后,能够独立进行渔业水质分析,正确进行建场渔业水源选择、鱼池水质监测、水污染控制等,指导渔业生产,保证养殖对象能生活在一个好的环境中.所以教师在实验教学过程中,应特别重视学生养成良好的实验品质和实验习惯,只有这样学生才能熟练掌握水质分析技术,具有扎实的生产实践技能.为此,教师应注意培养学生养成如下良好的实验习惯:

简介：在全省水产战线广大职工深入贯彻落实党的十四届三中全会和省委七届二次全会精神,认真学习《邓小平文选》第三卷,推动全省水产业持续、快速、健康发展的新形势下,我们迎来了黑龙江省水产学会成立30周年的喜庆日子。在此欢庆之际,我谨代表黑龙江省水产局向为创建、恢复和发展我省水产学会做出贡献的领导、专家和广大水产科技工作者,向在学会工作第个线默默无闻无私奉献的学会专兼职干部表示衷心的祝贺和诚挚的敬意!

简介：Q：大型热带鱼总是爱“打架”，不能和平相处，有没有解决的办法？A：首先，要找到鱼打架的原因，才能对症下药，鱼打架的最主要原因其实无非是想争夺地盘，因为拥有更多的地盘，就代表有更多的食物。

简介：Q：水质安定剂、水质处理剂、活性硝化菌、水质澄清剂各有何作用？

简介：我国水产动物营养研究始于20世纪50年代，但直至80年代才受到国家的重视和关注。近二十年来，在国家、地方水产院校和科研院所的共同努力下，水产动物营养研究取得了相当大的进展。与此同时，水产饲料工业也获得了迅猛发展。

简介：随着鱼类营养学的深入研究,以鱼类营养与生物学为基础的全价配合饲料的生产与应用技术,在水产养殖业正日益广泛的普及,这突破了传统养殖的旧格局,使池塘渔业向前迈进了一大步。饲料是营养素的载体,含有鱼类所需要的营养物质,它关系鱼的长势、生产成本和对水质的影响。如何获得优质高效的配合饲料,最大发挥配合饲料的使用效果,降低成本,减少浪费,使养鱼生产得到最大的经济效益,是养鱼户最为关心的问题。本文对鱼用饲料营养原理及营养性疾病、饲料配方及其设计、饲料添加剂在配合饲料中的应用、饲料的加工、投饲的科学技术管理等内容,本着普及与提高相结合,以普及为主的原则,在总结生产实践经验的基础上作一些探讨,以更好地发挥配合饲料的使用效果,增加经济效益。

简介：从五十年代起，日本已采用遥测法观察鱼群．近年来，由于卫呈Tiros—N，Nimbus—G，Seasat—A和Landsat—C(1978年)的发射，在遥测及其分析技术方面有了很大的进展．

简介：生态渔业是根据鱼类与其他生物间的共生互补原理,利用水陆物质循环系统,通过采取相应的技术和管理措施,实现保持生态平衡,提高综合养殖效益的一种养殖模式.发展生态渔业可以充分利用当地资源、循环利用废弃物、节约能源,提高综合生态效益,实现渔业可持续发展的一条重要途径.随着人们生活水平的日益提高,崇尚自然,亲近绿色的愿望越来越强烈,从而对安全、有机食品的要求也越来越高.

简介：大鲵属两栖纲、有尾目、隐鳃鲵科。其叫声似婴儿啼哭．俗称娃娃鱼．是3．65亿年前由水生鱼类演变而成的古老陆生类过渡性两栖动物．它与恐龙同一个时代。由于地壳运动．环境变化。身材庞大的恐龙灭绝．而大鲵存活了下来。在生物进化过程中具有重要的学术研究价值。它生活于山区溪河之中．生长缓慢，性成熟较晚。受精率、成活率均低．资源再生能力差。在我国仅有为数不多的省份才有分布。

简介：

简介：1.什么是配合饲料?配合饲料也叫复合饲料。它是根据饲料原料所含营养成分,按养殖鱼的种类,不同的生长阶段、不同的亩产量,对能量、蛋白质、维生素等多种营养物质的不同需要量,按一定比例配合,通过饲料机械均匀混合在一起,配制成的营养全面的一种成品饲料。

简介：人到中年的我，像许多尚属工薪阶层者那样，必须终日在自己的工作岗位上奔波劳碌。由于来自工作岗位的竞争日益激烈和来自生活领域的压力日益增大，我倍感身心疲惫不堪！

简介：在联合国粮农组织(FAO)一些较早的鱼塘里，曾对淡水罗氏沼虾(Mattobrachiumsp．)进行过单养试验、每公顷面积的产量达400公斤。如果把它与尼罗罗非鱼(Tilnpianilotica)一起混养，那么尼罗罗非鱼的产量，每公顷面积也可达18g公斤。这个初步实验的结果。表明了淡水罗氏沼虾与遮目鱼(Chanoschanos)进行混养．是有潜力可挖的．

简介：仔猪腹泻是养猪业常见的一种多因素性疾病。该病是目前最严重的仔猪疾病之一，也是引起仔猪死亡的重要原因。据调查，仔猪因腹泻死亡占仔猪死亡总数的39．8％。该病严重威胁着养猪业的健康发展，导致饲料报酬率较低、仔猪成活率下降、生长缓慢、生长发育停滞（即所谓的僵猪），甚至死亡。由于引起本病发生的病因复杂，常表现为多种因素相互作用的结果，呈交叉混合感染，

简介：庞大的鱼类家族无奇不有，单说水产的产购销环节中，古今就有许多科学奇观。笔者曾在渔业水产部门工作多年，“拍摄”积累了一组精彩“镜头”：

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