简介：激发学生的学习动机，进而培养他们的学习能力，达到课堂教学以学生的学为主。

简介：考试是教学过程的一个环节，是教学的一个重要手段，也是对所授课程的最后总结与检查。怎样组织好考试．除了考虑采取不同的考试方式外，很重要的一点是如何拟好试题。在多年的教学中，自己对命试题这项工作有以下几点体会。

简介：近年来，随着计算机硬件的发展，图形图像的处理越来越广泛，Photoshop就是其中应用最为广泛的一种软件，很多人都在学习它应用它，而其中的蒙版与通道就是其中的难点不宜理解，故把我的一点体会写出来，供大家在学习的过程中借鉴。

简介：婴幼儿啼哭是儿科工作中经常遇到的症状和主诉，它是小儿生理需求和病理反应的外在表现。本文就婴幼儿啼哭进行简要回顾和总结，旨在与广大同仁一道共同探讨和提高对婴幼儿啼哭的识别能力。

简介：高等学校担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重大使命。为了多出人才，快出人才，为国家培养德、智、体全面发展的高级专门人才，必须加强学校的各项管理工作。而档案工作则是学校管理工作的重要组成部分，特别是科技、信息高速发展的今天，档案工作更有其特殊的历史意义和现实意义。因此，要把档案工作，摆在各级领导的议事日程，要舍得在人力、物力、财力上投资，才能使档案工作适应当前深化改革和飞速发展的需要。

简介：圭山煤矿在各级政府、部门的正确领导下，在建设现代化新型矿山过程中，站在实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识安全就是政治、安全就是经济、安全就是效益、安全就是形象，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，把安全生产工作放在各项工作的首要位置来抓，通过建立各项安全管理制度，加大安全投入力度，

简介：提高讲的艺术、写的技巧，遵循教学规律，合理采用教学手段，及时反馈信息，不断改进方法是教师提高课堂教学的关键。

简介：根据多年建筑材料课的教学实践，对在该课程中如何“培养学生实践能力”提出几点看法，以资参考。

简介：作者根据长期从事思想政治教育工作的实践，分析了高职院校在为国培育建设人才中的十个问题。并从古今中外的理论和史实对这十个问题进行了探讨并得出了“十个为先”的观点。

简介：选煤厂煤仓瓦斯积聚造成安全隐患，根据瓦斯聚积的原因采取措施防止煤仓瓦斯事故发生。

简介：学校是教书育人的重要场所，职业技术学校的学生正处在世界观形成的初期，本文针对他们的实际情况从六个方面阐述了职业技术学校如何做好教育培养工作。

简介：煤炭行业是一个艰苦的行业．人才短缺和流失问题一直困扰着每一个国有煤炭企业。因此，国有煤炭企业要留住或吸引人才，就必须采取有效措施，开发人才、重用人才，促进国有煤炭企业的健康发展。

简介：本文就高等职业技术教育中机械类和近机类专业的技术基础课《机械设计基础》如何培养新型人才，提出了以下设想，建立“双师型”教师;装备机械设计专用教室；针对不同问题做小设计；改革考核方式。

简介：本文从《机械制图》课教学实践中学生兴趣减弱的原因出发，提出了解决问题的关键——突出教学中教师的主导作用和学生的主体地位。结合课堂教学实践，运用灵活多样的教学方法，井将电教媒体组合应用，最大限度地激发学生的求知欲望和学习兴趣，进而达到提高《机械制图》课教学质量的目的。

简介：文章提出了教学质量新的内涵，在此基础上，阐述了提高教学质量的两个关键：即建设一支结构合理、业务素质高的教师队伍和加强学生管理。

简介：班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我们作为技校生的班主任，应该用什么方法来管理呢？这给班主任工作带来了更大的压力和挑战。本人根据担任技校班主任的经历，略谈一下班主任工作中的管理方法和管理误区。

简介：随着社会主义市场经济的逐步确立和发展，社会的方方面面对市场信息的需求量急剧增加，信息产品呈现出了供不应求的趋势。高校图书馆作为我国图书馆事业的一支重要生力军，应抓住这一机遇，充分利用自身丰富的文献信息优势，大胆实施改革，组织并建立强有力的文献信息服务系统，向社会开展全方位的信息暇务；占有充足的信息市场，推动自身的发展。本文拟从高校图书馆开展市场信息服务的必要性和可行性人手，粗略地谈一谈高校图书馆在开展市场信息服务业中应做的一些工作。

简介：本文对现行教学中所存在的不利于学生主体作用发挥的问题进行了分析，并对在教学中如何体现学生的主体作用、激发他们的学习兴趣提出了办法。

简介：作业是教学中师生联系比较密切的一个方面，学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大，所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性，笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因，以及改进教学中存在的问题，运用积极的作业评价方式等方面进行了研究，目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。

简介：本文针对目前中等职业学校学生英语水平普遍较差，其主要原因是没有足够词汇量的积累，本文通过自己的教学实践提出了颇有成效的应对措施。