简介：“点、线、面、体整体推进”是工业和信息化部确立的两化融合工作思路，其中“点”就是指两化融合的主体——企业，尤其是重点企业和龙头企业，希望它们能起到示范作用。

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简介：分析数据库系统原理课程内容的特点,提出采用创新的教学方法,有目的地在预设教学场景中对学生的思维活动进行有效引导。

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简介：除了共享文件，连接Internet，局域网还可以给我们带来什么便利和乐趣呢？本文介绍的内容仅是为了抛砖引玉，有心的读者可以据此来发散思维，把你的“网”在这个阳光明媚的春天织出更美的色彩。

简介：构建开放的合作伙伴系统,共同向不同规模的企业提供丰富的应用是包括渠道伙伴以及合作厂商在内的共同目标。如今,IT渠道伙伴的转型一是要面对日新月异的技术升级,二是要贴近用户需求。后者的重要意义在于,过去强调贸易型与关系型的渠道开始日渐重视对客户需求的跟进。高效协作与转型驱动长虹佳华语音通讯产品事业部总经理叶良新接受笔者专访时表示,当前企业用户需求呈现出简单,易用,以及更加高效

简介：近年来，培养学生创新能力一直都是教育界议论的热点，也是世界各国教育改革和发展共同追求的目标。“创新”应体现两个最基本的特性：新颖性和价值性。新颖性表现在成果不墨守陈规而独树一帜，价值性则反映了经济和社会效益。在教育过程中，我们提倡启发学生把静态知识和动态思考相结合，把“学”和“习”相结合，鼓励他们用眼睛看，用大脑判断，用心选择，

简介：时隔不到两年，英特尔又一次颠覆了自己。11月，英特尔发市16款采用45纳米制程技术的新型处理器。全新的45纳米处理器，较之先前采用65纳米技术构建的处理器芯片，晶体管密度几乎翻了一番，这又一次印证了英特尔公司联合创始人戈登·摩尔42年前的预言。

简介：XML课程技术新颖且应用场合多,实用性强但知识点琐碎繁多,独立分散、简单不实用的案例教学模式导致学生无法有效掌握XML系统的知识体系,无法在任务面前实现对XML技术的驾驭,达到学以致用的教学目的。文章提出以＂项目驱动、任务引领＂的形式引导学生宏观认识XML,用项目分解的任务串讲XML的零散知识点,以软件工程的思想组织教学,辅以创新教学模块将XML相关技术和知识要点紧密结合起来,传授知识和培养能力并重,全面提升学生分析、解决问题的能力。

简介：如今我们进八客户导向经济时代，客户在市场竞争中逐步占了上风，在电信市场竞争愈演愈烈的今天，电信企业要健康长远地发展．留住和争取客户成这当务之急。据测算，留住忠诚客户增长5％，大概就会给公司带来25-50％的利润增长，客户是电信企业

简介：客户分类是银行必须面对的问题。对已有客户进行分类,有助于银行采取一些有针对性的提高客户价值的措施。该文在数据挖掘过程中,使用跨行业数据挖掘过程标准CRISP-DM。构建基于银行客户价值的分类挖掘模型。并在实例中说明其使用效果。

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简介：经过多年来的沉淀与发展,高性能计算作为第三大科学方法和第一生产力的地位与作用被广泛认识,并开始走出原来的科研计算向更为广阔的商业计算和信息化服务领域扩展.更多的典型应用在电子政务、石油物探、分子材料研究、金融服务、教育信息化和企业信息化中得以展现.经过十多年的发展,中国在高性能计算水平上已跻身世界先进水平.特别值得一提的是,高性能计算在发展过程中,不断完善了其自身的生态系统的同时,也极大地促进了其他行业发展.

简介：本文介绍了高职学生创新能力现状及高职院校创新工作室任务；阐述了创新能力培养基本思路；以“虚拟教学”系统为例，说明了创新产品的开发步骤与方法，重点列举了创新产品训练过程；总结以创新工作室为渠道培养创新能力实质。

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简介：想拥有一台可单手翻转180度的变形超极本？还是买一台看上去就很美的notebook？在众多形态笔记本或者干篇一律的超极本中举棋不定？不知道哪款笔记本最适合自己？看看陈冠希这样的明星抑或是潘石屹、周鸿神这样的大佬们用的什么笔记本吧？

简介：也许传统的个人电脑将被另一种“装置”替代：自此不需要PC；他从外观来看仿佛只是一具薄膜的平板型的显示屏，但它集成了CPU、NIC、RAM……而软盘、硬盘、CD—ROM等等统统已被彻底丢弃了。由这个“装置”利用互联网连成的系统，可直接远程启动WIN98、Office2000、Linux操作系统，以有线或无线的方式连结上键盘、鼠标……便可操作。人们可以在任何时候、任何地点自由地通过该装置集成的无线或有线局域网，与国际互联网连结进行工作、生活和娱乐，在网上世界自由翱翔!

简介：IT产业正在成为带动全球经济发展的支柱产业,IT人才的需求与培养成为热点问题.校企结合,产学合作培养IT人才,开创了新的模式与满足市场需求的有效途径.北京联合大学与ATA公司和微软公司等进行合作,结合以北京联合大学为组长单位的全国教育科学十五规划国家级课题研究,开展IT类专业高职高专教育的课程改革,进行了从观念--模式--课程体系等一系列改革的有益探索和实践.

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