简介:2005年中国电信工作会议上,中国电信集团公司王晓初总经理站在战略的高度明确指出,今后两到三年,是企业由规模型向规模效益型发展的关键时期.要求中国电信各级企业必须正确判断和把握发展的趋势,全面推进企业由传统基础网络运营商向现代综合信息服务商转型的总体发展思路.这一思路的确立不仅明确了中国电信今后一段时期的发展方向,而且也表明了中国电信认真贯彻党中央、国务院宏观战略部署的态度与决心.那么中国电信各级企业,怎样才能积极稳妥地实现这一战略目标呢?笔者认为只有"坚持以科学的发展观为指导,进一步优化资源配置,实施精确管理,促进中国电信全面协调可持续发展",尤其是要实施精确管理.
简介:可能很多新教师都有和我一样的体会,剐走上讲台,教室中总是乱哄哄的,学生对你所讲的内容不感兴趣,讲话的讲话,开小差的开小差,让班主任、校领导对你颇有微词。然后,你迫于压力开始铁腕教育,利用学习成绩、班主任或者家长压制这些手段使学生不敢再犯。之后,课堂就鸦雀无声,虽然表面看学生似乎在认真听讲,但实际却大相径庭,从最后的考试就可以看出,学习效率没有提高,甚至还有所下降,于是我们开始困惑问题究竟在哪?在听了一些优秀教师的课后,我开始有所领悟,最初课堂乱哄哄的原因在于我没有从学生的实际出发,只顾自己一味地完成教学任务,不注意学生的课堂反馈,讲的内容是学生不爱听的或者早已掌握的,学生自然不能投入到学习中。后来课堂的“鸦雀无声”,也并不是因为学生认真听讲、积极思考,完全由于外力的压制造成,这反而催生出学生的厌学情绪,甚至与教师的对立。于是我开始思考,并且结合自身教学经验,