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  • 简介:8月1日,欧盟委员会非食品类快速预警系统(RAPEX)对中国产“Seagull”牌带帽童装发出消费者警告。本案的通报国为匈牙利。该童装的款式/型号为6Segu955和CSQ-955,条形码编码为545321692和7000074921754。

  • 标签: 欧盟委员会 消费者 中国产 童装 预警系统 食品类
  • 简介:2月20日,欧盟委员会非食品类快速预警系统(RAPEX)对中国产防护背心发出消费者警告。本案的通报国为立陶宛。此次通报涉及的商品为防护背心,型号为KOS-5(HVW01),条形码编码为120920051677。该防护背心由橙色的荧光材料制成,水平方向有两道反光条。面料为涤纶。

  • 标签: 欧盟委员会 消费者 中国产 背心 防护 预警系统
  • 简介:1月4日,欧盟委员会非食品类快速预警系统对中国产“Boston”牌短裤发出消费者警告。本案的通报国为匈牙利。该产品的型号为MBOX026,条形码编码为933155500654、3505731888694;该弹力短裤的质地为棉制,规格为XXL8和XL7。

  • 标签: BOSTON 欧盟委员会 消费者 中国产 预警系统 食品类
  • 简介:1月4日,欧盟委员会非食品类快速预警系统对中国产盒装朱莫娃娃(CoffretJumeaux)发出消费者警告。本案的通报国为法国,该玩具的型号编码为Ref.65706,PICWIC码编码为1588801,Gencod码编码为042607657065。

  • 标签: 欧盟委员会 消费者 中国产 预警系统 食品类 Ref
  • 简介:4月4月,欧盟委员会非食品类快速预警系统对中国产“Paul”牌毛绒玩具驯鹿发出消费者警告,本案的通报国为波兰。该玩具驯鹿高30cm,披有1条带有铃铛的红色围巾;其EAN码为4026272052109,Art码为5210。

  • 标签: 欧盟委员会 毛绒玩具 消费者 中国产 驯鹿 预警系统
  • 简介:4月18日,欧盟委员会非食品类快速预警系统(RAPEX)对中国产“MBS”牌毛绒玩具牛发出消费者警告。本案的通报国为西班牙。此次通报的毛绒玩具的型号/款式编码为PEL0928。

  • 标签: 欧盟委员会 毛绒玩具 消费者 MBS 中国产
  • 简介:利用Hutchinson&Waters的教材评估模型,参照其在《特殊用途英语》一书中提出的教材评估一览表,对浙江某高校商务英语口译课教材《商务英语口译》进行评估,结果表明该教材基本满足需求。

  • 标签: 教材评估模型 《商务英语口译》 教材评估
  • 简介:为了合理地选择服装新品研发方案,建立基于层次分析法的服装新品研发决策模型。根据服装企业选择服装新品研发方案的主要影响因素,构建包括4个准则、10个指标的服装新品研发评价指标体系,并运用层次分析法确定各指标的权重。然后,针对齐尚服装集团选择衬衫新品研发方案进行算例分析,并应用SD软件进行求解。算例结果表明:该模型简单易行、易于求解,可作为服装企业在选择服装新品研发方案时的参考方法。

  • 标签: 层次分析法 服装企业 服装新品 研发决策
  • 简介:中国教育在线浙江站讯(记者陈显婷通讯员王国海)日前,浙江纺织服装职业技术学院文化研究院名誉院长季学源教授的《红楼梦女性人物形象鉴赏》一书由浙江大学出版出版发行。该著作是季学源30年来潜心研究《红楼梦》的又一力作。

  • 标签: 《红楼梦》 人物形象 出版发行 鉴赏 女性 浙江大学
  • 简介:公益创业日益成为大学生创业的新趋势,高校实施公益创业教育是“双创”背景下的应有之义。公益创业教育应与专业教育、公益研究、公益实践相融合,采用社会化运作方式。Z校从品牌、育人、文化、服务4个方面入手,形成了一批研究实践和研究成果,实现了公益价值的彰显,促进学生服务性学习,创新了道德教育形式。公益创业教育要从顶层设计、微观机制、师资队伍、课程及评价体系等方面去加以实施。

  • 标签: 高校 公益创业 公益创业教育
  • 简介:本文采用查阅文献资料、问卷调查、实验和比较分析等方法,对我国高校体育理论课程的设置情况进行了调研.结果显示:一、存在体育理论课时数不足、内容不全、教材使用随意性大等问题;二、大学生体育文化知识缺乏,但他们又迫切需要这方面知识;三、体育总学分偏少、地位下降等.针对以上问题,提出了应当开设体育理论必修课程等观点.

  • 标签: 高校 体育 理论课程 设置研究
  • 简介:信息化校园建设是高等学校建设的重要组成部分,是利用先进的现代化手段和工具实现校园内部的各项资源信息化,方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动,从而迭到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。本文阐述了高校信息化的建设目标、特征及总体框架结构设计。

  • 标签: 高校 信息化 建设
  • 简介:随着知识经济的到来,高校资产结构由有形化向无形化方向发展。本文就什么是高校自创无形资产及其特征进行论述,并对高校无形资产的计量和会计处理提出解决问题的办法。

  • 标签: 高校自创无形资产 计量 会计处理
  • 简介:分析了2014年新《高等学校会计制度》较1998年旧制度的几点主要变化,指出由于国内各高校的经济水平以及财务管理情况的参差不齐,致使新旧会计制度在衔接的过程中出现了诸多问题,提出了新旧高校会计制度衔接的几点对策。

  • 标签: 高校 会计制度 新旧衔接 问题
  • 简介:针对当前高校图书馆信息资源配置、信息资源服务和信息资源管理的现状以及其中存在的一些问题进行了分析,并提出了建设性的意见。

  • 标签: 高校图书馆 信息服务 信息资源
  • 简介:高校自设创业扶持基金运行机制已经初步建立,但还存在投入与退出机制不科学、引导示范作用不强、管理方式不合理、相关规章体系不健全等问题,需要我们构建更加科学合理的项目评价体系和退出模式、提升创业服务能力、实施创业失败扶助计划。

  • 标签: 高校自设创业扶持基金 自主创业 运行进入与退出机制
  • 简介:学生是高校教育活动的主体之一,依法享有维护自身权益的权利.现实中还存在高校对学生权利不够重视,高校学生对权利概念不太明晰,权利救济方式不健全等现象.这主要源于“大学自治”的弊端,法制的不健全及传统观念的影响.规范大学自治,提高高校管理者的法律素质,加强法制宣传,摆脱传统观念束缚,可在一定程度上加强高校学生的权利保障.

  • 标签: 高校大学生 权利保障 大学自治 权利救济
  • 简介:追溯民办高校大学精神的源流脉络,研究民办高校大学精神的传承载体,探索民办高校大学精神的创新法则,知其然也知其所以然,推动校园文化内涵建设,务实选定大学精神的主体、客体及载体,沉积与传承大学精神,促进民办高校大学精神的创新和发展。

  • 标签: 民办高校 大学精神 校园文化建设
  • 简介:目前,高校公共艺术课程"艺术导论"的教学存在内容设计缺乏特色和教学方法不适用的问题。以通识教育为目标,根据学校特色,在教学内容与教学方法上做多方面的创新与探索,如调整课程的内容,充分体现公共艺术教育的"公共性"和"综合化",探索新型的教学方法,以人为本,激发学生的学习兴趣等,可以全面提高大学生的艺术素养,培养大学生健全的人格。

  • 标签: 公共艺术课程 艺术导论 教学内容 教学方法
  • 简介:培养高校英语专业学生自主学习能力对于拓宽学生眼界、夯实学生的语言基础有着极为重要的意义。传统教学模式对学生自主学习能力培养存在一定消极影响,开展课外学习活动、利用网络资源学习、锻炼学习者自身能力、构建监控评价体系等策略可有效提升学生的自主学习能力。教师及教育管理者自身思想的转变及素质的提高对自主学习模式的外部环境优化也十分关键。

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