简介：八年前,我突然接到中联部寄来的一封信,打开一看是李一氓同志逝世的讣告,既未讲追悼会的日期,也没有让我去北京送别的意思,实际上就是一张通告,但我继续往后看,在另一张纸上印着他感人肺腑的遗言:“我的后事从简.只称一个老共产党人,不要任何其它称谓.不开告别会和追悼会.火化后我的骨灰撒在淮阴平原的大地上.”我最崇敬的一位老共产党人、师长、导师,就这样永远地、平平静静地离开了人间!李一氓同志的一生,是光辉的、战斗的一生.他是我们党内已为数不多的大革命前入党的资深革命家.北伐战争的,他与周恩来、郭沫若同在北伐军政治部共事;大革命失败后参加了南昌起义;瑞金时代,任国家保卫局执行部长;长征路上,任特种营教导员;抗日战争爆发,临危受命新四军秘书长,协助叶挺同志组建新四军;解放战争中转任苏皖边区政府主席;新中国成立后,他一直从事外事工作,先后担任国务院外事办公室副主任、中联部副部长,是我国最早派驻国外的“红色大使”.陈毅同志曾赞誉他是“党内少有的大知识分子”.

简介：李一氓是具有传奇色彩的老一辈革命家和文化人。北伐战争、南昌起义、白色恐怖……他经受了革命的血雨腥风。中央苏区反“围剿”、二万五千里长征、新四军组建、皖南事变……他也一一亲历。同时，他又是党内少有的多才多艺的大知识分子。

简介：《氓》乃《诗经》中脍炙人口之名篇,予细读诸家所释后,有不安于心者,因释之,以供读者参考。氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。“氓”一般指无定居之民,此处乃弃妇对其夫之称,盖含怨于心,有外之之意。然无现代所谓“流氓”之义。“蚩蚩”:憨厚貌,有作笑嘻嘻解释者,非。盖作笑嘻嘻解,则氓之

简介：

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简介：《氓》是一首反映先秦时代爱情与婚姻的悲剧诗歌。至于弃妇原因,有学者认为是不合理的婚姻造成的,也有学者认为是男尊女卑、夫权制社会造成的。总之,他们的看法,是将氓的弃妇行为单纯归咎为不合理的社会制度。

简介：我国是世界上最早铸造钱币的国家之一。早在殷商、西周时期，黄河流域的关中、洛河等地已经铸造仿天然海贝的铜币，并且出现了仿农具“钱”的原始布币。

简介：《氓》出自孔子编订的元典《诗经》,被人教版、苏教版、粤教版等多个版本高中语文必修教材选录。《氓》是中国第一首弃妇诗,讲述的是一个卫国女子从恋爱到结婚再到遭弃的故事。幸福的故事都很相似,而不幸的故事却各有不同。这位卫国弃妇的遭遇是令人同情的,但我们在嗟叹怜悯的同时,如果换个视角,通过《氓》的悲剧来聚焦孔子的情感内核,应该能够从中读到孔子对生命的真实关怀。

简介：《诗经·卫风·氓》叙述的是至今仍在无数次重演的痴情女子负心郎的爱情故事。诗歌以其高度的浓缩性、跳跃性给读者留下了很大的想象空间。

简介：《诗经》教学与研究中遇到的最重要也是分歧最大的问题是诗歌的主旨问题。《卫风·氓》是《诗经》中主旨存在争议较多的诗篇之一。历来观点,从字面上看各有成立的依据,也各有令人生疑之处,然而事实上均未触及对象的本质。若不了解周人的思维方式,而以后人眼光推测,就不能得诗本义,需要从文本出发对诗意进行解读。研究这一问题,对于读者更好地通过文学窥探社会,揭示深层的历史问题有重要的推动作用。

简介：摘要：《诗经·氓》是人教版教材选择性必修下册第一单元的第一篇文章，是《诗经》中最长的一首叙事诗，诗中女主人公回忆了与男主人公从相恋、结婚到婚变再到毅然决然分手的过程。这个故事发生在淇水旁，淇水见证着男女主人公性格的演变，也见证着男女主人公爱情的消逝，在爱情的逐渐消逝当中女主人公的自我意识逐渐觉醒，最终成为一个敢爱敢恨的不一般的女子。

简介：《普通高中语文课程标准（实验）》在“课程目标”中明确：“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。”所以，教师应激活想象，让麻木的心孕育出一片诗情画意；少讲精讲，还学生读思的时间；

简介：　　《诗经》描摹了许多美丽女子的形象,从"手如柔荑"的卫夫人到如"桃之夭夭"的新嫁娘,从"舒窈纠兮"的月下美女到"彼美淑姬"的姬家姑娘,她们或冰清玉洁,或艳若桃李,或娴雅婀娜,或温柔秀美,是她们让我们看到了生活的浪漫与美好.……

简介：称谓语是语言交际中广泛而频繁使用的词语,反映着交际双方的角色、身份、社会地位和亲疏程度等,而交际双方的称谓变化往往意味着双方亲疏关系的变化。近几年,有同仁从称谓变化的角度解读《诗经·卫风·氓》,从而开辟了对该诗解读的全新领域,但其中对称谓的许多解读略有偏差。笔者以为,要准确理解诗中女子对男子称谓的变化所蕴含的意义,需要明确一个前提：诗歌的叙述时态是什么？换言之,诗歌中的故事是女主人公什么时候讲的？

简介：在古代,择一贤婿,成为每一位父母对女儿最大的宠爱;嫁一如意郎君,亦是每一位女子毕生最大的追求。然而,世事终难全,兰因絮果之婚恋数不胜数。《氓》中的女主人公亦难逃厄运,文本采用原点叙事模型,以女主人公的口吻,反思、关照自身当下的存在状态,任凭文本由自己的思绪延展开来。下面,本文就女主人公对男主人公的称谓变化,探索女主人公的心路历程。

简介：我们以为,“但自痛悼而已”（《诗集传》）的《诗经·氓》,其实是一首爱情至上的不朽悲歌.在我们看来,《氓》的女主人公就是中国上古时期卫国的一位为爱而生、为爱而活、因爱受伤的奇女子、傻女子.她相信爱情,追求爱情和个性自由,为真爱疯狂,最后也因这份真爱而遍体鳞伤,但她有怨无悔.

简介：在历来对《诗经·卫凤·亡民》的评论中，女主人公令人同情的悲怨大抵已成共识，而对“氓”的形象和求婚动机却一直众说纷纭。而且这种分歧又必然会影响到读者对女主人公的评价和对《氓》的悲剧性质的认识。分歧之一首先表现在对“氓”出场时的情态及其求婚动机的解读上。

简介：李一1957年生于山东曲阜,美术学博士。先后毕业于山东济宁学院、曲阜师范大学和中国艺术研究院。现为中国艺术研究院研究员、研究生导师,中国书法家协会理事,中国书法家协会学术委员会委员,中国美术家协会理论委员会委员兼秘书长。

简介：苏教版必修四“笔落惊风雨”专题的第一篇是《氓》，选自《诗经·卫风》。《氓》是一篇叙事诗，叙述了一个完整的民间故事。既然是故事，自然要讲清楚故事的情节，即主人公经历了什么事，这件事发生、发展、高潮和结局的过程是怎么样的。

简介：思辨性阅读教学设计最重要的是能找准切入点，打开思辨空间。《氓》的文本蕴含着丰富的可思辨资源，可从探寻文本细节、多元解读人物形象、转换叙事视角、拓展以形成阅读专题等途径来展开思辨，实现思维品质的提升。