简介：人才资源是旅游业发展的第一资源。在广西旅游业的发展正迎来新的机遇和挑战的同时，涉外导游和东南亚小语种等外向型人才的紧缺已成为制约其旅游经济发展的瓶颈。对此，广西应充分利用本区的高校以及培训基地等旅游教育资源优势，以市场为导向，统筹规划涉外导游人才培养，改革当前传统的导游教学模式，并加大对人才培养的资金投入，从而从根本上解决人才的紧缺问题。

简介：高职院校的导游专业要与地方经济相协调,培养地方发展的各类应用型人才,而且随着地方旅游业的发展越来越需要具有创新精神的导游人才。本文就高职院校导游专业在培养上存在的问题、解决的办法,以及导游专业创新型的人才应该具备的素质进行初探。

简介：在旅行社中导游人员扮演着十分重要的角色心。但是目前旅行社对于导游人员缺乏有效、正确的激励手段。本文分析了完善导游人员激励机制的必要性,并对目前我国导游人员激励机制存在的问题及造成的不良后果进行了系统的论述,提出了完善导游人员激励机制的相关对策。

简介：导游人员由国家干部变成自由职业者，身份的改变也改变了导游的生存方式，违规操作成为常态，诚信缺失在导游这一职业中是普遍现象。在旅游市场上，旅行社、旅游者、旅游市场管理者都对导游人员的诚信缺失负有责任，而导游自身的素质不高，缺乏保障以及诚信缺失的成本过低，都是其诚信缺失的原因。对导游加强管理，引入网上测评、加大信息公开、更好地实施退出机制，是做好导游诚信管理的有效手段。

简介：摘要2013年10月1日，《旅游法》正式颁布实施，对整个旅游行业可谓一次不小的“地震”，旅游从业者的相关规范也是其中的焦点问题。本文从导游群体权益缺失的原因入手，并结合《旅游法》及相关法律、法规就旅游从业人员相关权益进行评析，试图对旅游从业者的执业困惑提出建设性的意见和措施。

简介：随着我国入境旅游的迅猛发展，旅行社对涉外导游的需求不断增多。作为优秀的涉外导游，不仅需要流利地掌握客源国语言，更需要了解客源国非语言沟通技巧，才能实现游客与导游的良性互动。该文从培养学生跨文化沟通能力的目标出发，分析涉外导游跨文化沟通能力的内涵、培养规律，探讨高职高专旅游院校如何有效利用校企平台，培养学生涉外导游岗位的跨文化沟通能力。

简介：随着我国改革开放的不断深入，导游人员作为连接游客、旅行社和其他旅游供给单位的一条纽带，其素质及服务质量直接关系到旅游经济发展。因此，对导游人员进行规范化管理就显得尤为重要。本文分别对导游人员的职业定位、薪酬、培养方式等问题进行探讨，以期对传统的管理模式进行改革，从而促进旅游业健康发展。

简介：导游服务工作是旅游业的代表性工作.导游服务质量关系到整个旅游业的服务质量.导游人员对自身服务工作的价值认知能帮助其加强业务学习,提高工作热情,改善服务态度,自觉服务于旅游业.

简介：全域旅游成为当今国家的发展战略。旅游的模式也从传统的观光游转变为全域体验游模式,以满足旅游者对人生体验的强烈个性化需求为目的,充分利用各种人、财、物等资源发展旅游。在此背景下,就需要导游不断的提升自身的业务水平、提高综合服务能力,来满足要求越来越高的'体验旅游'时代的游客需求。而当今高职院校培养的导游人员,仍然存在较多的问题,没办法适应快速增长的'体验旅游'的需求。本文以'汕尾职业技术学院导游专业为例',分析高职院校导游人才缺乏的原因,并找出相应的解决办法,促进我国旅游业的不断发展,更好的适应'全域体验旅游'时代的到来。

简介：高职高专旅游人才培养为我国的旅游事业提供了大批后备力量，积极探索具有高职高专教育特色的旅游人才培养模式是决定人才质量和满足市场需求的保证。

简介：据有关资料显示，截止2001年底，我国旅游业直接从业人员597，072万人，间接从业人员约为2980万人；全国取得导游资格证书的人数达15万，取得导游员等级的达2．5万人，取得出境旅游领队资格的0．4万人。至2002年底，取得全国导游资格证书的人员数量已达到了20万人。

简介：

简介：高校旅游人才的培养应从旅游人才需求结构和素质要求的新变化出发，建立多维教学目标。实现这一目标的核心举措是创新，包括管理体制的创新和人才培养模式的创新。

简介：摘要旅游业作为一种跨学科的行业，人才的多样化将会是未来旅游业人才发展的趋势，而且对从业人员的综合素质也提出了更高的素质。作为高校旅游管理专业的学生辅导员，在督促学生完成教学计划、锻炼和提高自己的专业能力的同时，必须锻炼学生能力，同时强化学生的道德观念教育，培养学生信用观念，从德育方面提高学生的综合素质。

简介：2000年11月18日，在重庆人才大市场解放碑市场召开的新闻发布会上获悉，市教委在1998年3月引进的LCCI考试项目，由重庆华新国际考试中心依托该市场“城市精英”培训基地正式启动。主要针对我市涉外企业对国际标准化通用型人才的培训。

简介：伦理是对道德现象的哲学思考,是一系列指导人们行为的观念。经济伦理是指经济主体在经济生活和经济行为中所特有的道德观念和评价的价值体系以及道德原则和规范,经济伦理思想是社会经济发展的必然产物。目前旅游市场主体存在明显的经济与伦理分离现象,而旅游供给规模与品质需要符合经济伦理规范。旅游人才培养渗透经济伦理思想是深化学生对西方哲学思想理解的需要,是推动我国旅游业快速健康发展的要求。旅游人才培养应该在培养方案制定、师资队伍建设、课程教学体系、实践教育活动中渗透经济伦理思想。

简介：具有国际化视野的高职旅游人才的培养,需要对于培养目标进行科学调整,使之成为一个能够实现的现实的、具体的目标;确定了科学的目标之后,需要有一系列的切实有效的方法、措施和手段,使目标得以实现。其中,对教学的体系和内容进行改革是最为重要的一环;另一方面,应该通过特色课程、特色专业、特色手段和方法,培养特色人才。

简介：我国涉外旅游行业发展较快，对涉外旅游英语专业人才的需求趋旺。高职院校要改革现有的人才培养办法和旅游英语的课程体系，为市场培养更多的涉外旅游英语专业的高素质人才。

简介：导游专业在经历了30年的迅猛发展之后,近年来随着社会整体生源数量的下降,许多学校的导游专业都面临挑战和问题,未来这种局势会更加严峻。面对竞争和挑战,艺术院校如何能走出一条既符合高职高专导游人才培养要求,又极具艺术特色的人才培养道路是解决生存问题的核心和关键。论文以山西省某高职艺术院校的导游专业近几年的办学经历和课程改革为例,针对其在办学过程中存在的问题,认真分析其导游专业办学优势,进而提出现阶段艺术院校导游专业特色建设的对策和建议。

简介：搜索引擎公司的商业模式驱动它们争先恐后地实现系统智能化、个人化和实时化。