简介：摘要对于城乡基础设施落后，各部门相互独立，城乡建设缺乏统一科学性规划。一些新换届的政府领导热衷于推进“民心工程”“实事工程”，有些工程的实施往往缺乏长远规划指导，在城市交通等基础建设中存在大量的重复建设，在人力、物力和财力上都造成了巨大浪费，有悖于科学发展观的要求，不利于地方可持续发展。

简介：摘要随着国家对于高铁建设的不断投入，我们也能够感受到高铁对于我们的生活所带来的极大的便利。但是原有的体制已经跟不上高铁改革的发展，那么从这样的角度来看，什么样的铁路发展改革对于我国整体性的高铁的发展具有非常重要的意义呢？

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简介：摘要在应试教育向素质教育转变的过程中，我们初中体育工作者要总结过去，放眼未来，转变观念，剖析自己，在实践中找到突破口，在教学中要不断的改革，完成素质教育赋于我们的重任。

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简介：本文在分析当前民办高校课程体系现状与问题的基础上，指出民办高校课程体系目前存在的一些不合理性，并提出了实施课程体系改革的有效途径。

简介：摘要阅读是一项最重要的语文基本功，阅读能力是学生语文能力方面一项主要的能力之一，是学习、吸收知识必须具备的不可缺少能力，也是提高初中学生语文素养，提高学生综合素质的重要途径。

简介：摘要小学阶段是教育的基础阶段，小学语文课程是小学教育乃至整个教育历程的基础。从一定意义上讲，搞好语文教学，不仅是教育的事情，也关乎中华民族的文化传承。

简介：户籍制度改革要有治本之策，彻底打破户籍束缚，这就需要剥离与户口绑定的福利，网氏户籍的“含金量”，让其回归人口管理的本身功能。

简介：摘要中职物理教学要与培养目标结合起来，不仅要传授给学生物理知识，更重要的是培养学生独立思考、综合运用物理知识于实践的能力，为专业课程打下坚实的理论、实践基础，从而提高教学质量。

简介：摘要在初中物理教学过程中，既要激发学生对物理学科内在的兴趣，又要向学生传授知识，还要教给学生学习的方法。教学过程中要不断的用新课程理念来引导教学思路，及时发现问题，研究问题。合理利用好演示实验与学生动手实验，培养学生学习的自主性和主动性；结合现实生活中的物理现象，灵活运用多种教学手段，充分发挥学生的创新思维。

简介：摘要本文从高职数学教学面临的现状和问题谈起，说明高职数学改革的必要性,从高职数学教学的课程内容、教学方法的改革等方面进行了探讨。

简介：摘要随着高中课程改革的不断深入，新时代新风貌的素质教育已经成为我国教学改革的当务之急，因此要如何提高课堂教学质量和全面提升学生的综合素质，这些问题已经成为了广大教育工作者的不懈追求。而本文将会就此问题在高中数学课堂教育进行探讨。

简介：摘要随着国际贸易和国际运输的不断发展，国际货运代理业逐渐从这两个关系密切的行业里分离出来，成为独立的行业。它在发展国民经济中所起的重要作用是别的行业不可替代的，被誉为是连结货主与承运人的纽带，是国际贸易运输的组织者和设计师。

简介：摘要电子科学技术的飞速进步促进了建筑电气技术课程的全面发展，该课程不仅理论丰富、而且实际操作性能强。建筑工程受季节及工程条件等方面影响大，再加上各类新技能、材料、设备被大量的使用在建筑工程之中，是造成建筑工程本身周期长的原因之一。诸多因素加大了理论教学的难度。如何让学生既能学到稳固的专业基础知识，又能把专业基础知识融入到实际操作之中，成为了教育过程中的一大挑战。

简介：摘要随着社会发展对高素质技能型人才需求的日益增长，高职院校的环境工程专业必须重视工程制图课程教学质量的提高，通过对传统环境工程制图教学进行改革，将其与CAD教学相结合，侧重于学生专业知识实践应用能力和计算机辅助设计能力的培养，从而推动高职院校环境工程专业教学的可持续发展。

简介：摘要新媒体技术可构建立体多维式的多视角教学环境，为学生创造多样化的学习空间，互动式教学有利于激发学生的积极主动性，增强学生的自信心；在网络教育条件下，学生自主研习是主要的学习形式，它为学生提供了多样化的学习形式，丰富多彩的学习内容，打破时空限制，提供全方位多角度的学习指导。电子白板、PPT课件等新媒体技术对减少板书时间，提高教学效率也起到很大作用；突出教学的重点，突破难点；加强师生之间的交流，有利于掌握学生的学习情况，教师的教学能力不断提升，学生的就业质量不断提高，推进了专业教学改革和课程改革，同时增加工程实战性教学环节，突出岗位需求、技能培养和工学结合,提出了几点关于教学改革的建议。

简介：摘要模拟电子电路课程是中职电子、通信与信息类专业最重要的专业基础课程，也是一门实践性很强的专业基础课。其传统的教学模式存在理论教学效果不佳、实践教学力度不够的弊端，且学生接受能力不高，教学效果不明显，已完全不适应现代中职教育的要求，必须加以改革。

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简介：摘要职业院校药学教育定位于实践型、应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学、实践教学、以及师资队伍建设等三方面对职业院校药学专业教学改革进行了探索和实践。