简介：摘要融合教育是解决特殊儿童公平接受教育机会的一种安置措施和策略，更是一种现代教育理念和教育思想。融合教育的不断发展对教师专业素养提出了新要求新挑战，而当下的教师专业发展现状与困惑，严重制约着融合教育乃至特殊教育质量，融合教育教师专业培养问题亟待解决。

简介：关键经验在学前教育领域备受重视,它不仅直接影响儿童的发展,也对教师专业发展具有独特价值。关键经验有助于教师思想观念的转变,职业认同的获得;有助于教师专业知识的建构,专业能力的提升;有利于教师自主发展意识的唤醒。基于关键经验的教师专业发展,是立足儿童发展的教师专业发展取向,其本质在于融教师成长和儿童发展为一体。关键经验促进教师专业发展的实现策略包括确立儿童意识、嵌入日常教学实践和协商性学习。

简介：当代大学生对自由怀有强烈的诉求，然而由于部分大学生责任感缺失，在自由诉求中表现出诸多不良表征。加强大学生责任感教育不仅有助于大学生的成长成才、实现个人自由，而且有助于当代大学自由精神的培养，亦有助于推进社会全面发展目标的实现。在政治理论课的教学中，应通过明确教学目标、完善教学内容、优化教学方式、加强教学管理等，系统推进大学生的责任感教育与培养。

简介：学生在进入高年级之后,在完成推理判断、评价鉴赏、综合应用等具有思维深度的题目时逐渐呈现出非常大的差异。为了提升学生的阅读水平,帮助学生形成高阶思维能力,教师应从教材出发,综合资源,统整问题,关注语用。

简介：运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对河北省竞技体育后备人才培养情况进行了调查。调查结果显示：体教两系统学校对各自优势与劣势的认知基本符合当前的现状及趋势;体育系统学校生源短缺、质量下降、出路不畅、读训矛盾等问题仍然严峻;教育系统学校的后备人才数量与质量呈下降之势;体教两系统学校对＂体教结合＂优势的认知高度一致,体育系统学校的认知与诉求更为强烈;体教两系统的学校对＂体教结合＂培养竞技体育后备人才新秩序的诉求高度一致,体育系统学校的诉求愿望更为强烈。针对研究结果,提出了＂体教结合＂培养竞技体育后备人才的相应对策和建议。

简介：当前我国正处在深刻的社会转型时期，迫切需要建立现代意义上的公民概念，培养公民意识，为现代化建设奠定心理和文化基础。作为公民道德中的核心要素，如：自尊自治、公正观念和公共精神等应成为学校道德教育的重要内涵。

简介：摘要：我国著名教育家陶行知先生所倡导的“生活教育”， 以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为主旨思想，其教育先进理念是以培养青少年儿童的创造性与独立性为出发点，恰好是当代家庭、学校与社会落实践行教育理论的“良药佳方”，更是当下国家教育部门倡导“研学实践”的指导思想，研学实践不是一般意义上的春秋游或冬夏令营，学习和实践才是目的，旅行是“研”和“学”的方法和手段。

简介：摘要近年来，随着我国文化事业发展步入快车道，美食类纪录片的数目也越来越多，引起了国内外消费者的广泛重视和关注。基于此，本文分别就中国美食类纪录片创作的“得”与“失”展开分析，论述其积累了纪录片的拍摄经验、缺乏故事背景作为线索等实际情况，再以此为基础，分析基于“纪实原则”与“价值诉求”的美食类纪录片创作建议，为后续具体工作的开展和优化提供参考。

简介：著名社会学家费孝通先生在与媒体的一次对话中曾表达过这样一个观点,他认为,要把一张报纸或一本刊物办得出色,办得有影响有生命力,就必须要能有让读者有新期待的专栏或文章。这一观点与时下在媒体中流行的“眼球经济”说似乎有异曲同工之妙,因为,它们的前提都是放在对读者产生吸引这一基点上,其不同的只是在指向与程度上,“眼球”,是视觉的,它强调的是快速的感观效果,“期待”,则是心灵的,是作用于心灵“润物细无声”的那种绵长隽永的感觉。对于一张报纸来

简介：综合版画是现代版画艺术中的一种独立版种形式，在中国的发展历史只有几十年时间，却在技法造型、图式理念及媒介手段的综合应用方面突破传统版种的边界限定，不断改变着中国创作版画的视觉形态。版画注重制作方法，印版是艺术家表达精神诉求的物质载体。综合版画在制作技术上通过不断试验创新获得新的视觉经验，达到表现手段自由应用目的，并在实践中产生不同于其它版种作品的痕迹趣味，形成综合版画材质本身特有的痕迹语言特征。综合版画将物性痕迹造型语言与精神理念相互融合，形成综合版画独特的趣味性审美表达。

简介：在社会发展的时代需求及我国政府的积极支持下,社会工作建设正处于蓬勃之势。然与此相悖的是,高校社会工作专业毕业生对口就业率却相当低下。个中缘由固然甚众,但许多学生自身并不具备从事该专业工作的专业能力,不能够胜任岗位需要,当是一重要影响因素。以淮南师范学院为例,探讨社会工作专业学生专业能力培养之局限及对策。

简介：【摘 要】：本文分析了播音与主持专业学生专业素质的内容，主要包括语言素质、新闻素质、协调沟通素质、现场应变素质、文化素质等方面；就专业素质的培养和提高提出了具体措施和办法；并就专业素质培养中应注意的问题做了强调。对于提高播音与主持专业学生的专业素质，具有参考和借鉴意义。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，物质享受已经不是人们的唯一追求，关于精神满足方面的需求越来越多，因此文化消费必然成为今后经济发展的“新动能”。旅行作为一种既能调节身心，又能丰富阅历、锻炼身心的文化消费娱乐方式，自然受到了人们一致的欢迎和喜爱，旅游市场形势一片大好，迎来了发展的黄金期。相对应地也导致对于导游的需求越来越高，因此有必要加强旅游管理专业培养目标与培养模式方面的研究，以适应和满足如今市场对于旅游专业的要求。本文首先阐述我国旅游管理专业教学现状，进而指出其专业设置存在的问题，最后结合自身所学和现实实际提出相对应的改进建议和措施。

简介：摘要公平是一个阶级概念，没有无缘无故的公平，也没有绝对意义上的公平。公平是一个先有舍才有得的问题，单纯地把公平理解为对自身价值利益的维护，只能陷入对客观现实失望的误区。公平的价值在于每一个社会人，复杂的人类社会决定了公平必然是一场复杂的工程。

简介：摘要为社会主义现代化建设事业培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的

简介：基于新中国成立以来的教学思潮史经历的＂以教代学—以教导学—先教后学—变教为学＂的四个阶段提出＂以学为本＂的第五阶段。将＂以学为本＂的内涵界定为：从价值观层面看,在社会本位与个体本位的价值取向上凸显学生个体的价值本位、在个体价值本位的知识本位与生命本位的价值取向上凸显学生健康成长的生命本位、在个体生命本位的素养本位与特长本位的价值取向上凸显学生的思维本位。并从建构主义理论依据、国际研究组织的成果依据、国家文件的政策依据与专家学者的观点等方面予以论证。

简介：教宵为国家和民族的健康发展提供着持续创新动力和智力支持。教育的根在基础教育，基础教育的痛在农村教育。笔者选取了长沙的宁乡县、邵阳的双清区、永州的道县部分农村学校和班级作为调研对象。对300多名学生进行问卷调查和走访并对反馈情况进行分析整理，来解析新形势下湖南农村教育的困惑与难题。

简介：在高校管理中呈现出的文化惰性，导致了大学文化育人环境不佳，功利化劳动价值观严重影响教师文化品格，大学教育价值无法体现“学生为本”。大学迫切需要通过文化管理，确立大学教育价值体系，重树大学教育文化意识，重构文化育人良好环境。大学文化管理的原则是统一性、互补性、行动性和分享性。

简介：实现改革发展成果共享既体现党和政府的执政理念,又反映了人民群众的现实诉求。当前人民享受社会福利不足,加之权利意识增强,对社会公正的渴望高涨,要求政府提供更多的公共服务,这对改革发展成果共享提出了强烈的现实诉求。满足人民群众对改革发展成果共享的诉求要从实现进程、需求层次和参与主体等方面入手。

简介：“教师第一”作为一种管理逻辑,是针对当前管理中出现的以重“管”轻“理”的管理理论、工具与手段为取向的管理目的和以“规”代“管”的管理方法被异化的现状而提出的一种人本主义管理思想。“教师第一”契合理想教师管理的价值诉求,并具有实践的可行性。从认识论角度来看,“教师第一”作为一种管理理念,是对人性假设与现代管理理论的反思与回应,意在营造一种以教师为本,把尊重、信任、培养、发展教师作为根本目的及终级目标的学校管理理念和管理模式。从实践论角度来看,“教师第一”不仅重新诠释了当代教师的意义和价值、凸显了教师的专业地位、强化了对教师的人文关怀,还在明理、善人、治事、化物等方面予以进一步的推进,为成就一批好教师、促进教育的发展发挥了重要作用。