简介：

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有．和平与发展是当今时代的主题：我国发展面临的机遇和挑战；建设和谐世界；经济垒球化和世界格局多极化的发展趋势：反对霸权主义和恐怖主义：我国坚持走和平发展的道路等。2009年各地中考可能会选取巴以冲突、打击索马里海盗、印度遭恐怖主义袭击等为背景材料设问进行考查。

简介：

简介：和谐人格表现为个体内部心理各因素健康积极、完整平衡，并能组织好个体与他人、社会及自然等外在关系的稳定的行为倾向。和谐的人格要靠和谐的教育来培养，和谐的教育表现为感性、理性与非理性的协调平衡、“知、情、意、行”的和谐发展以及“真、善、美”的协调统一。

简介：<正>【时政热点】材料一:在中国的积极斡旋下,"朝核"六方会谈取得了重大成果。2007年7月5日朝鲜宣布,在收到作为关闭核设施的第一批补偿后,将正式停止运转核设施。在六方会谈的过程中,我国充分展示

简介：几个大国近年频频关注非洲,形成一轮"非洲热"。历史上也曾出现过一次"非洲热"。文章分析了两次"非洲热"的现象及其实质,并以本次"非洲热"中的美国、欧盟、日本、俄罗斯、韩国等国家对非洲的战略及政策进行了辨析。最后概要梳理了中国与非洲的关系,对其进一步发展提出了看法。

简介：中国提出“和谐世界”理论根植于深厚的中国文化历史积淀，以‘易传）为代表的“和合思想”正是这种文化历史的生动体现。“协和万邦”到和平共处五项原则的提出正是中华民族一以贯之处理对外关系的“和谐”思维。当下，只有寻求对普世价值的认识，致力于实现世界经济和谐发展，尊重各国的多样文明，反对霸权主义和强权政治，才能构建和谐世界，共创人类美好家园。

简介：伴随当代经济全球化运动的兴起，我国社会乃至整体世界社会都在一定程度上取得了明显的进步。然而，这个世界并不太平，各种矛盾和地区冲突时常发生，各种生存危机从来没有灭迹，对构建“和谐世界”增加了不少变数。我们偕同世界人民坚持世界正义原则，营造“和谐的世界社会”，保障各国人民的自由全面发展和享受幸福安宁生活。本文认为，“和谐世界”是一种“生态正义”的社会，而不是所谓“国际正义”的社会。

简介：实现国际社会的和谐共处和共同发展［4］,中国社会和谐发展本身就是对构建和谐世界的最大贡献,要建设和谐世界首先必须要实现中国社会层面的和谐

简介：伊拉克战争硝烟散去,留给人们更多的是对和谐世界的向往和追寻。本文阐释和谐世界理念提出的背景以及其内涵,论述和谐世界的主旨是创造＂普遍发展、共同繁荣与持久和平＂的世界。

简介：构建社会主义和谐社会，要求教育的和谐发展。在分析中两方和谐教育思想历史发展的基础上，提出了和谐教育的内涵，包括人的心智的和谐发展、人的身心的和谐发展、个体发展与社会发展的和谐一致。真正实施和谐教育，必须做到以下几个方面：建立和谐的环境；建立和谐的师生关系；正确处理全面发展和个性发展之间的关系：加强科学教育与人文教育的整合。

简介：构建“和谐社会”离不开“和谐教育”。“和谐教育”包括和谐的校园环境、和谐的校园文化、和谐的人际关系、和谐的课程设置、和谐的管理体系等方面的内容。

简介：摘要和谐是一种境界，是中华民族传统文化精神的精髓，和谐是一种美。在中国传统文化中，“和”有多重含义，即协调、融洽、匹配。如孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”，他认为只要内部和谐，大家同心同德，就能战胜一切。荀子提出“和则一，一则多”，他认为，若人们和谐相处，就能增大力量。孔子则提出“和而不同”，他认为“和”就是协调和统一各种差异。和谐教育理解为认识自我与自我表现结合起来的教育,即帮助学生发现自己的天赋,并找到某种表现自己的活动领域,在勤恳工作和与他人相互合作中,培养出“道德高尚、精神丰富和体魄健全的人”。

简介：构建“和谐教育”，有利于学校优秀文化的形成，有利于促进学生、教师和学校、社会的同步发展。我们在学校教育中，努力通过以下途径，来构建“和谐教育”，实现对“构建社会主义和谐社会”的有益探索。

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简介：摘要做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。

简介：摘要构建和谐教育，既是构建和谐社会课题中应有之义，也是广大教育工作者追求的目标。和谐教育是和谐社会的重要组成部分。本文主要从构建和谐的师生关系、和谐的课堂环境、课后反思这三个方面来阐述在新课改下如何构建和谐课堂。

简介：摘要和谐教育以系统论中的整体优化理论为依据，坚持和谐教育是整体和谐的原则，要求每位实施教育者都必须树立整体优化观念，使教育内部各要素之间协调发展，促进受教育者德智体美劳全面和谐发展，以达到最佳的整体教育效能。

简介：2006年是一个教育年，党和国家领导对教育高度重视，对培养人才高度重视。2007年该是落实《义务教育法》和中央领导精神的关键一年。我希望各级政府能够认真落实教育优先发展的战略，增加投入，同时为教育发展提供一个良好的社会文化环境，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐文化建设。

简介：马克思世界历史理论是马克思主义体系的一个重要组成部分，马克思这一世界历史理论对中国社会的发展具有非常重要的指导意义。当代中国提出的每个理论几乎都是马克思世界历史理论的痕迹，包括我们现在所提倡的和谐世界思想。它符合世界历史发展的必然潮流，是马克思主义世界历史理论在当代的逻辑演绎。从民族性和世界性的辩证统一、世界历史与和谐世界追求的终极目标、人的全面发展等方面探讨了从马克思世界历史理论与和谐世界思想的构建逻辑。