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  • 简介:洪峰作为20世纪80年代中国先锋派的代表作家之一,其创作从80年代后期开始有了转变,到了90年代有明显的转变,即由之前的技术狂热,转向对现实性的回归。本文重点阐述了他由技术狂热向现实复归的历程。

  • 标签: 洪峰 小说 风格转变
  • 简介:名著浏览泰戈尔(1861-1941)是近代印度文学的光辉代表,他不仅是一位杰出的诗人、小说家、戏剧家,也是一位著名的音乐家、美术家和社会活动家,他的创作产生了世界性的影响。在他的众多艺术创作中,诗歌创作占着十分突出的地位,他的名字也首先是通过诗歌传遍全世界的。

  • 标签: 泰戈尔 语文 教学 高中 阅读 诗歌
  • 简介:写实已在新时期文坛领了七年风骚,它在给新时期文坛注入新鲜血液的同时对传统现实主义进行了大胆的反叛;它是传统现实主义的一个“逆子”。新写实同传统现实主义的区别主要有五:一、反典型化;二、宣扬活命哲学;三、注重自然属性;四、追求本色真实;五、作家与读者的平等关系。

  • 标签: 新写实 现实主义 区别
  • 简介:笔者认为,做好德育工作是一项协同工作,需要学生、教师、家长和必要的社会活动参与。

  • 标签: 渗透 德育 环境
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  • 简介:<正>在红柯的小说中,新疆的大漠戈壁都浸透着浓郁的诗情画意,大漠戈壁是一个诗意的乌托邦,是一个能净化人灵魂的净土、圣地,但随着城市在小说中出现,作家的情感发生了变化,小说的叙述的姿态也从"在现实与想象中飞翔"的抒情写意状态变成了零度情感的写实的状态,造成了小说在整体风格上的差异。本来对红柯这样的作家不应该出现技巧这样的问题,可是为什么小说会这样呢?

  • 标签: 红柯 乌尔禾 民间文化形态 风格差异 创作观念 生命形态
  • 简介:偶然在网络上看到题为《舍弃“毕加索”们作品这一块鸡肋——小学生美术欣赏教学内容选择思考》的文章,细细读完,大致了解了作者的意图。作者质疑现行艺术教材所选择的欣赏内容.认为小学美术欣赏教学中的内容过于成人化。文章罗列某版本教材的专题欣赏以及一些课题所配的欣赏材料中出现的名作.将“以毕加索为代表的中西方名画“称为”‘毕加索’们作品”:

  • 标签: 美术欣赏教学 作品 写实风格 教学内容选择 儿童 艺术教材
  • 简介:摘要:在表现主义戏剧《琼斯皇》中,尤金·奥尼尔用音响效果这一特殊的表现手法,打破空间与时间对剧情发展的制约,怪诞的鼓声引导观众的内心情感体验,怪诞的幻象揭示人物心灵的扭曲。每次鼓声对人物心理产生不同程度的影响,全剧也是通过鼓声这一特殊的方式,推动了剧情的发展。通过琼斯这个因文化冲突而人格分裂的人物形象的塑造,展示了在人类社会中,各民族文化差异及文化霸权,使社会发展相对落后的地区文化受到先进地区统治的现象,呈示了在这种语境下被奴役人群心理上被留下的伤害烙印。

  • 标签: 《琼斯皇》 怪诞风格 表现主义
  • 简介:现实主义小说是在社会转型期这个特殊的历史语境中形成的,因而表现出了鲜明的现实品格和人文关怀精神.它既是对'改革文学'的一种继承和超越,也是对'新写实'的纠正和批判,同时也是对先锋文学的反拨和扬弃.因而具有关注现实、反映人生,贴近社会、抚慰民众,暴露弊端、批判丑恶的现实品格.

  • 标签: 现实品格 与时俱进 时代精神 暴露扬弃
  • 简介:摘要:当今时代现实主义文学并没有成为过时的文学,现实主义文学以全新的文学形态重新出现在文坛上,但是受到传统文学阅读习惯的限制。许多批评家对于文学发展持怀疑态度,当代现实主义文学在“写实”和咋再现方式上有利于推动历史的发展进程, , 呈现出流变的写实内涵、“再现”问题的现代表达两种特征。

  • 标签: 当代中国现实主义文学 "写实 "品格 价值分析
  • 简介:摘要:教师在初中历史大单元的教学中,既可以使初中历史知识系统化,又可以促进学生的历史学习,同时也可以在历史教学中渗透出相应的文化素质;让初中生逐步把握历史的规律,真正体会到历史的魅力,从而达到更好的教学效果。基于此,本文首先通过三个方面简述初中历史导学案编写出现的问题,继而深入分析实现大单元教学解决策略,供相关学者借鉴。

  • 标签: 初中历史 导学案编写 大单元 教学策略
  • 简介:分析归纳宏观视野下超现实波普艺术的风格特征,并在视觉设计的范畴中,综合分析这些风格特征在当下设计中的应用手法,探究这种设计风格兴起的内在原因、优势与局限,启发设计师从当代艺术中寻找灵感,拓宽设计师的视野并丰富表现方法。

  • 标签: 超现实波普艺术 风格特征 视觉设计
  • 简介:"把你的物理卷借我一下,我把那道题抄一下。"同桌拍了我一下说,我没抬头只是应了一声,便在桌子上那一堆今天刚讲完的卷子里寻找目标递给他,然后继续摘抄整理自己做

  • 标签: 现实记 直面现实 记高三
  • 简介:摘 要: 屈辱百年之后的中国,唯有今天离实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”目标如此接近。那么实现“中国梦”需要哪些现实基础呢?一是勿忘过往百年的屈辱,在“民族独立”的基础上追梦;二是牢记贫穷不是社会主义,在殷实的物质基础上追梦;三是警惕木桶定律的短板效应,在“四位一体”的基础上追梦;四是避免闭关锁国重现,在“开放包容”的姿态下追梦;五是打造中华民族品格,在民族文化传承与创新中追梦;六是反腐倡廉抓实效和讲机制,在创新反腐制度中追梦。

  • 标签: 中国梦 现实基础 民族 追梦
  • 简介:<正>《国画家》2007年第5期围绕着"形"和"神"虚实问题的探讨,实际揭开的是"写意"和"写实"关系问题。在这里我无意评价"写意"和"写实"的高低,但必须真正理解和领悟"形"和"神"的关系是在旋转的运动中不断转变虚实的位置。

  • 标签: 水墨人物画 中国现实主义 国画家 艺术态度 众妙之门 外在形态
  • 简介:曾经处理过这样一个案例:周璟(化名),我校某届某文科班女生,平时成绩排年级前五,临近高考成绩大幅滑落。该生找我谈心,自诉自己不是很在意威绩,却常被父母很在意她成绩波动的坏情绪传染,临近高考,有次偷听到母亲与朋友聊天说她“肯定考不上北大”,她也知道自己“现在这个名次是上不了好大学的”,所以心里不舒服,觉得这“对不起自己的疯狂读书状态”。

  • 标签: 焦虑 平时成绩 高考成绩 文科班 谈心 大学
  • 简介:每个人的成长历程都是一部独特的电影,电影里的自己有故事,故事有的悲伤,有的欢喜。但很多人不敢把自己的故事说出来,怕说不好被别人嘲笑。这一次,大嘴巴带你一起直面自己,卸下伪装,看清自己。改变,才能成为更好的自己。

  • 标签: 成长历程 故事 电影