简介：

简介：【摘要】新型用于人类脊椎治疗的正骨床结合了人类生理学和机械力学的特点。通过固定筒与可活动杆带动腰椎活动，从而有助于患者腰椎的恢复工作,通过压缩弹簧的缓冲作用，防止力量过大,对人体腰椎造成损坏，也可调节腰椎的牵引高度，是一种适合个人在家庭、单位及其它场所进行自我牵引治疗、舒筋活络和自我锻炼的新型康复理疗器械。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深化，语文高段习作评改方式也面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨具有创新性和实用性的评改策略。通过实施这些策略，期望能够提高学生的写作水平，培养他们的批判性思维和创新能力，同时也为语文教师提供更加科学、有效的评改方法。本文的研究不仅有助于推动语文教学改革，也对于培养全面发展的人才具有重要意义。

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简介：摘要：部编版小学语文交流平台是一种辅助学生学习的工具，其功能包括对本单元的回顾和学习方法的分享。本文通过对平台的特点和目标进行分析，比较传统教学模式与平台学习的优势，提出了使用该平台的策略，如制定学习计划、积极参与互动交流、多角度利用学习资源等，并强调了结合线下实践的重要性。

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简介：【摘要】大语文时代备受关注，是因为人们认识到人文素养影响人的终身发展。而语文素养是人文素养的表现形式。学生语文素养的养成主要通过对语文的学习,阅读教学是语文学习的重要内容。让阅读教学皈依语文本色,在读、思、悟、用中出发,通过对作品的朗读、吟读、诵读,思考文章的内涵,感悟文章韵味、生活情趣、人生哲理,再结合丰富的语文实践,在实践中用学结合提高语文能力,提升孩子的语文素养。

简介：摘要‌：‌山区小学高年部作文教学面临诸多挑战，‌如教学资源匮乏、‌学生生活经验有限、‌教师教学方法单一等。‌本文旨在探讨这些困境的成因，‌并提出相应的突破策略。‌通过分析山区小学高年部作文教学的现状，‌本文发现教学资源不足、‌学生观察与表达能力欠缺、‌以及教师专业培训缺乏是主要问题。‌基于此，‌本文从丰富教学资源、‌提升学生观察与表达能力、‌加强教师培训三个方面提出具体改进措施，‌以期为提高山区小学高年部作文教学质量提供参考。‌

简介：摘要：小学阶段的城乡结合部学校面临着家庭与学校之间教育理念和方式的差异，这对学生教育产生了影响。本论文深入探讨了这一问题的背景与重要性，明确构建家校教育策略的必要性和紧迫性。通过对现有家校教育策略的分析，提炼出有效策略的关键要素，并提出一套适合城乡结合部学校特点的家校教育策略。这套策略强调家庭与学校的角色协调，强调沟通与合作，以期实现家庭与学校教育的无缝对接。通过实际案例分析了策略的实施效果，并就策略的持续优化提供了建议。

简介：[摘要]“双减政策”背景下，向40钟课堂要质量，显得更加重要。2022年，义务教育语文课程标准又有了新的改革。随着课程改革的不断深入，传统的教学方式正逐步退出课堂教学的舞台，课程改革开始了新的教学探索。游戏教学作为一种有效的教学方式正逐渐在语文课堂教学中发挥重要作用。尤其在低年部语文课堂教学中，被广大教师所喜爱和运用。游戏能开发学生的智力，激发学生的学习兴趣和想象力，加强学生的课堂参与意识，启发学生的发散思维，提高课堂效率。

简介：摘要：高中历史新课改，注重培养学生的历史核心素养。部编版高中历史教材是以新课标编写的，它更符合学生的认知规律，对培养学生的历史核心素养具有重要作用。因此，高中历史教师要把握历史核心素养的内涵和外延，并通过深入研读新教材，采用多元化教学方法来提高教学质量，引导学生掌握学科知识。基于此，本文将以部编版高中历史教材为例，对高中历史教学方法进行探讨，旨在促进学生更好地掌握教材中所涉及的知识。

简介：    摘要：写话训练是小学语文低年级作文教学的核心环节，对提升学生写作能力至关重要，在教学实践中，教师应立足教材，精选图文素材，指导学生有序观察、流畅表达，同时，引导学生关注生活，发现写作灵感，激发写作兴趣，结合教材内容，教师应帮助学生积累语言素材，提高语言表达的生动性和具体性，在说与写之间建立紧密联系，这样的教学实践有助于学生夯实写作基础，提升写作能力。

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简介：【摘 要】从秦汉到隋唐，中央官职有继承有发展，秦汉三公九卿，隋唐三省六部，体现了皇权在不断加强。而东汉末年逐渐形成的门阀政治给皇权带来了很大的冲击。本文从门阀政治形成到衰落的过程，展现出皇权从秦汉到隋唐是如何一步一步加强，最后对门阀政治打击直至消失。

简介：摘要：汽车零部件的设计与制造工艺优化对汽车行业的发展至关重要。本文通过对汽车零部件设计与制造工艺的优化研究，探讨了如何提高零部件的性能、降低制造成本、缩短生产周期，从而提升汽车整体质量和竞争力。首先，介绍了汽车零部件设计与制造工艺的基本原理和流程。其次，详细分析了现有的设计与制造工艺存在的问题和挑战，包括设计方面的复杂性、制造过程中的材料浪费和能源消耗等。然后，针对这些问题，提出了一系列的优化方法和策略，包括采用先进的设计工具和仿真技术、优化制造工艺流程、提高生产效率等。

简介：摘要：音乐是培养学生综合素质的重要组成部分，而合唱是音乐教育中的重要形式之一。在小学的中段阶段，培养学生对音乐的热情和基础技能是至关重要的，而对于这个年龄段的学生来说，二声部合唱是最合适的合唱方式。学生通过二声部合唱可以发展其音乐表达能力、听觉感知及协调能力等，还可以增强合作意识及团队精神。在此基础上，本篇文章将对小学中段班级二声部合唱实践研究进行论述，目的在于以此形式来发展学生音乐素养，提升其合作能力以及个人表现力。

简介：     【摘要】 语文课要用课文来教语文，这是许多语文教师在理论上的观点认同感。课文只是教语文的材料，是“载体”，就像叶圣陶先生说的只是“例子”，语文课就是用语文这一“载体”或“例子”来教学生学语文。那么基于我们目前的，“教课文”的这种常态，所以我们要大声地说：“语文课要和内容分析说再见”。这一观点的提出，无疑是给我们实战在教学一线的语文老师们敲响了警钟。学习之余，最大的收获就是教育观念的变化，各位教研专家对课程内容的理解，引导我们从概念走向具体，从模糊走向清晰。教学思想理念的转换，时刻鞭策着，我们实际教学的行为，使之更规范，且行且思且磨砺。

简介：摘要：为提高小学语文教学质量，教师要将阅读策略作为单元教学目标来加强学生的阅读水平。本文深入探究了阅读策略单元的教学目标、提升部编版阅读的有效途径，旨在提高学生阅读能力。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》，将“审美创作”作为语文“四大核心素养之一”，并对其作出如下论述：在文字层面，具有感受、理解、欣赏、评价文字的之美的能力；在文字塑造意境上，具备发现与评价美的能力；在文字意境背后的思想上，具备健康的审美意识、观念、情趣，并最终塑造学生运用文字创造美的意境、思想的能力。基于此，本文以“读”“思”“写”为路径，让学生在“读”中，理解和发现文字及其意境之美；在“思”中体会情感与逻辑之美；在“写”中，获得表达与创造情思之美的能力。