简介:摘要教育伦理是当今社会关注的热点问题。教育伦理面临民主进程中的教育权威问题、市场社会中的教师地位问题、多元文化中的教师自我实现三大问题,我国教育要体现出新面貌,就必须对以往我们所遵循的教育伦理理念进行重新思考和变革。对教育角色重新做出诠释,建立教育责任和教育德性;正确处理经济伦理价值和人道伦理价值之间的关系;将文化意识贯注到教育活动中。
简介:在坚持以经济建设为中心,深化经济体制改革,建立社会主义市场经济的新形势下,在怎样看待市场经济与精神文明建设的关系问题上,存在着两种不同的观点:一种认为,加强精神文明建设会阻碍市场经济的发展,主张“先富裕,后文明”,导致一些地方出现了“精神滑坡”现象;另一种则认为,市场经济会冲击精神文明建设,主张“要文明,不要繁荣”,不同程度地排斥市场经济,致使有些地方市场经济发展缓慢,出现了改革不前的僵局。笔者认为,用市场经济排斥精神文明或用精神文明排斥市场经济的观点都是错误的。市场经济与精神文明是相促关系,而不是冲突关系。市场经济的健康发展离不开精神文明建设,新时期