简介：摘要贯彻党的十九大，积极响应国家号召，珠海市金湾区委宣传部与文体旅游局积极探索新路径新举措，为推动非物质文化遗产的保护与传承，将国家非物质文化遗产“鹤舞”引入高职院校，成立项目小组联合立项，研究实施一系列的推广普及工作。主要以非遗“鹤舞”进校园普及性传承作为开端；其次根据对“鹤舞”文化的认识，延伸创作出适应于当下守“传统”迎“时代”的舞蹈剧目作品；再由校园传承辐射至社区企业、走进千家万户，提高全民非遗项目保护与传承的意识。

简介：摘要本文首先对采石“跳和合”做了简单介绍，并分析其应有价值，然后阐述非物质文化遗产选修课开发的现实意义，最后提出非物质文化遗产采石“跳和合”在高校传承的策略。

简介：摘要非物质文化遗产是人类的智慧结晶，是对民族历史文化进行研究的重要资料，但是随着现代化社会的快速发展，非物质文化遗产受到了重大冲击，而对非物质文化遗产进行保护的工作也面临着巨大挑战。本文对非物质文化遗产保护的重要性进行分析，并对具体的保护策略进行探讨。

简介：摘要非物质文化遗产是人类通过口传心授、世代相传的无形的、活态流变的文化遗产、民族的文化印记,是一个民族的生活方式和身份象征,是民族历史的根源。本文简要阐述了文体服务中心的基本状况，结合SWOT深入分析宣传文体服务中心在推进非物质文化遗产传承所做的工作，希望为今后文化发展提供参考。

简介：摘要在人类社会发展史上，非物质文化遗产以它特有的形式多样，内容源远流长。如何让“非遗”重现活力和生机，做到创造性转化和创新性发展，是本文探索的问题。

简介：摘要随着社会进程的不断发展，人们对文化遗产价值的认识日渐深入,大众关注的焦点不再仅局限于物质文化遗产,人们对非物质文化遗产的了解和认识也越来越多。在日益加快的全球一体化进程下世界各国开始意识到保护文化多样性的重要性，在2003年10月17日，联合国科教文组织特别出台了《保护非物质文化遗产公约》，中国拥有数千年的历史,不仅有绚丽多彩的文物古迹，也给后世遗留下众多珍贵的非物质文化遗产。保护我国非物质文化遗产，传承中华民族优秀文化，对于我们国家打造文化强国、向世界展示更加丰富多彩的中国起着非常重要的作用。本文就非物质文化遗产保护现状和存在的问题方面，谈一点自己的看法。

简介：口述史方法是历史学研究中搜集史料、构建史料的一种重要方法，将这一方法引入非物质文化遗产研究领域，将不同于以往从某一具体非物质文化遗产门类本体出发的静态研究和研究者“自上而下”传统观看视角．而是强调“眼睛向下”的民间研究视角，能够将非物质文化遗产的变迁和发展纳入大的社会历史变迁背景之下进行考量性研究。口述史通过将几千年来基于口传心授记忆之中的民族文化转换成文字材料、进而有效获取非遗的最基本材料，留住非物质文化遗产的历史“记忆”，起到弥补文献资料不足，拓宽非物质文化遗产保护的研究空间．在非物质文化遗产保护应用中具有重要的价值意义。但同时，非物质文化遗产的独特属性决定了传承人的口述史同其他领域的口述史相比．又有一定的特殊性，因此，本文以重庆花丝镶嵌工艺传承人李昌义口述史为例，从田野实践角度出发，具体探讨口述史方法应用于非遗研究中田野调查工作的必要性，试图建立可操作性的方法体系及理论标杆，力求突破非遗口述史研究中传承人的客位身份，以带动深入研究口述史，同时，以传承人视角关注非遗传承现状，不仅为即将失传的传统手工艺留下技艺存活的可能，也希望能实现从田野到理论再到非遗保护机制的新思考。

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简介：摘要春节是中华民族最隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福、饮食和游戏娱乐活动的狂欢式展示。

简介：摘要非物质文化遗产作为人类文化的精髓，承载了不同民族的审美个性与文化精神，在现代文明的冲击下，其原始性与独立性正在逐渐削弱，因此，对非物质文化遗产的保护与传承是对民族文化的血脉传承。本文将通过对非物质文化遗产保护与传承的必要性分析，分析目前我国非物质文化遗产保护与传承现状，提出合理的保护与传承措施。

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简介：2018年5月16日和17日,山西师范大学音乐学院的十二名学生和五名教师,早上八点从山西师范大学出发到达晋城市,在三个半小时的车程中,老师先给学生介绍了晋东南地区的一些简单情况,然后讲述了田野调查应注意的事项。到达之后,大家先观看了演出,之后对晋东南地区的音乐非物质文化遗产的部分传承人进行了采访和记录。调查时间:2018年5月16日、17日;调查地点:

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简介：内容摘要党的十九大报告中指出“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”美好生活中最主要的就是文化生活，而丰富多彩的文化是满足人们文化生活的重要因素，其中非遗文化更接地气、更便于人们接受。为了使永昌县文化更加赋予多样性、更好满足永昌人民对文化生活的需求、提高生活品质，本文从三个方面对永昌县非物质文化遗产保护与传承进行了阐述并提出了自己的观点。