简介：摘要生本课堂教学模式1、个人先学，设置前置性作业；2、组内交流，教师点拨,评选“优秀团队”；3、小组间展示、互动点评；4、适时评价；5、激励学生的创新。

简介：摘要我们运用翻转课堂——模式来进行本课的教学，利用视频来实施教学，学生的学习过程有课前试学，课堂教学，教师要了解学生的学习情况，并引导学生从各个方面来进行平均数的相关学习。翻转课堂模式对学生学习过程进行重构，学生可以在课前利用老师提供的视频来进行自主学习，在课堂上通过互动练习来加深对平均数的理解和应用，教师在课堂上提供有效的辅导，并对学生进行分组学习，学生之间的相互交流能更好帮助学生吸收知识，教师可以在课堂上采取“假设情境——讨论问题——解决问题、加深对平均数理解——结合实际，学会运用”这样的教学顺序，给予学生更多自主学习的机会。

简介：教师应重视个人研修，不断探索更有效的研修途径。教师必须以《教师法》为参考依据，将其作为研修指导的重要方针，研修理念应围绕“求真”和“求实”以及“求效”这三个要点。使课堂教学达到更高效率，是个人研修的最终目标，当然教师必须具备较强的综合素质，遵循科学育人的教学理念，确保美术教学能够顺利进行。唯有如此，学生才能得到全面发展，进而提高其综合素质，为更好发展教育事业做出贡献。文章总结了笔者多年的教学经验，详细探讨了翻转课堂该如何运用到初中美术中。

简介：摘要随着我国各项素质教育倡导，加大加快人才素质培养，高校对于音乐师范人才门槛也越来越高，随着教育事业不断的发展与改革，学生入学竞争压力大，就业率偏低，这就要求高师学校更注重学生的专业素质水平，专业、全面、国际化的新型人才是高是的额主要目标，但是在目前大部分高校声乐课中仍在存在着一些问题，本文在总结与归纳现阶段高校声乐的教学形式与内容的同时，给予一些意见与补充。

简介：有效教学可以促使教师提高自己的教学效率,同时还可以收获到想要的教学效果。在初中语文教学过程中,语文教师要采用合理的方式来优化自己的教学内容,为学生创造一个高效性、个性化、趣味性的语文教学课堂。因此,为了有效地进行语文教学,初中语文教师应该站在学生的角度考虑,尊重学生的差异和他们本身的特点,为他们营造良好融洽的学习氛围,激发学生的学习积极性。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，教育理念、教学模式和教学方法都发生了巨大的变革。基于问题学习的PBL教学法是从国外引进来的，且在我国教育事业发展中得到广泛应用。

简介：摘要自2005年新教改以来，已经持续了六年了，按照教育部的文件的相关规定，新课改，新课标，新教材就这样应运而生了。语数外政史地物化生的新教材相对于以前都有很大的变化，同时根据近几年的新情况新面貌新增了一些内容。

简介：农村学校课堂教学效率低下，新课改理念没有得到很好的落实，探索从建模到变模再到超模的演变，能助推课堂教学转型升级。

简介：素质教育是当今教育关注的热点,如何提高学生自身的素质和学习效率,也是每个教育工作者的最关注的问题,在新课改的趋势下和新的高考形式下,每一个学校都在进行课堂教学的改革的尝试,我学校也开“3+1”五步六环学案教学模式。我们所提出“3+1”五步六环学案教学模式即概括为预习案、探究案、巩固案三案加一个学习收获,五步即概况为课堂引入,课堂学习,课堂评价,教师点拨,课堂练习。六环即概况为问题导入,预习新知,探究学习,随堂巩固,学习收获,作业。

简介：摘要;初中数学是多数学生都不太感兴趣的学科，创设初中数学多样化课堂，是提高学生对数学兴趣的有效途径，本文从初中数学的多样化课堂的意义入手，探索了如何创设提高学生对数学的兴趣，提升课堂教学的有效性的高效课堂模式。

简介：摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂，关注的个体差异，说听得懂的话，巧妙的利用器材激发的兴趣；体育生态课堂应是情景的课堂，还应是愉悦的课堂，充分挖掘游戏的魅力，把学习转化为游戏的方式，让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命，共同成长！

简介：随着新课标的深入实施，素质教育与过去教学模式相比对当今初中教学的影Ⅱ向更加深刻。课堂教学是学生获取知识、发展智力的主要阵地，是素质教育和师生交流的重要场所。无论是家长还是教师，都希望学生在学习中的过程中，德、智、体能得到全面地发展。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断深入发展，我国基础教育教学的进一步发展必将朝着更加注重科学、高效、人性化的角度进行，当下兴起的学科核心素养就是教育教学改革向纵深发展的表现。作为小学数学课堂教学来说，小组合作是近年来普遍采取的方式之一，通过小组合作的课堂教学，学生在教学活动中的主体性得到了尊重，学生的团队合作意识、交流表达能力等都可以得到有效的锻炼，因此要致力于构建基于小组合作的小学数学课堂教学新模式。本文紧密围绕小学数学课堂教学中小组合作这一主题，探讨相应的优化升级措施。

简介：<正>永威学校是河南永威集团投资创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。洋思经验的缔造者蔡林森,到河南沁阳市永威学校任校长后,用很短的时间创造了第二个"洋思神话"。这使人们发现,洋思中学的教学理念有半天的时间就能学会,而要落实这些理念却需要持之以恒的精细化管理,让每个人对蔡林森成就永威学校的经

简介：化学教学是高中阶段的重点和难点，同时也是全面提升学生化学成绩和核心素养的关键所在。因此，在全面开展化学教学过程中，教师必须要对现阶段的化学教学课程进行全面的研究分析，然后根据新课改的要求有针对性的进行化学教学课程的优化和整合。教师还需要已经多样化的教学方法和多元化的教学模式，引导学生主动的进行相关的化学知识学习和化学实验的探究。

简介：论文摘要

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简介：摘要生物教学中许多内容与人的生活息息相关，在教学过程中宜采用让学生自己通过体验来获得知识的教学方法—体验式生物教学法，安排学生从事相关活动，建立感性认识，并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断，从而领悟知识，形成健康的情感态度和价值观。“体验式生物教学”注重了学生自主学习，自悟学习，自得学习，让学生在实践活动中真正“动”起来。人人动脑，动口，动手，开动各种感官，开动大脑机智，使思维活起来，语言也活起来。“体验式生物教学”在立足于全面提高学生素质，促进学生整体发展的教学中具有积极的推动作用。

简介：摘要学习是一个自主活动过程。每节英语课我们都可以进行生态自主学习的引导。通过合理有效的模式，通过“慧”学、自主学，既能达到学以致用的目的，又可以不断增强每个学生探索的意识。从而，指导学生在自主学习的过程中形成探究、合作的能力。