简介：在世界货币体系中，非洲金融共同体法郎独具特色：它是15个国家的共同货币，其多年实行同法国货币保持固定汇率的制度，保证了这些国家货币的稳定，促进了各参与国经济的平稳发展。按照地域的不同，非洲l金融共同体法郎又分为西非金融共同体法郎和中非金融合作法郎。本文将要讲述的是中非金融合作法郎。

简介：洪业先生曾说：“引得（Index，索引）者，予学者以游翔于载籍中之舟车也。舟车愈善，则其所游愈广．所入愈深”，评价索引功用十分精当。索引是打开志书资料库和信息库的钥匙。规范的索引提供的信息量大．揭示主题内容丰富详实，提供资料的位置清晰、准确，能够链接全书所有主题内容，满足读者检索“查全、查准、查快”的要求。

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简介：为全面贯彻落实全省炙志工作会议精神和汶川县委十一届五次全会精神，结合该县史志工作实际，提出“1234”工作法，推动汶川史志工作新常态。即“紧扣一个主题，守住两条底钱，落实三个抓手，完成四项工程（四个一工程）”。

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简介：根据云南省人民政府的部署，《云南省志·科学技术志》(简称云南科技志)的编修由省科委牵头，有关部门协作共同完成。并于1987年列入省科委科研软科学课题计划。自1985年10月成立省科技志办公室，省科委发出《关于编写(云南科技志)初步意见》以来，经历了组织队伍、设计篇目、收集资料、试写与评议、修改志稿，以及分纂、总纂等阶段，于1995年底完成送审稿，经专家组评审修订后送省志编委会审查验收。1998年10月由云南人民出版社出版。

简介：<正>最近一、二年来,通过教学实践,我逐渐体会到,一个历史教师不仅是在课堂上努力把所要讲的东西向学生交待清楚就算完成了任务。但直到如今仍有人认为:牢固地记忆知识和熟练地运用它们只是学生自己的事,教师可以不必过问,这样学生的学习负担自然要加重,临考时就会产生突击忙现象,结果,学习质量也不会高。因为本应由教师帮

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简介：玉树抗震救灾和灾后重建的伟大实践中锤炼形成的“一线工作法”是在制约条件最为突出、生态保护最为重要、民族宗教工作任务最为繁重的客观条件下对群众路线创造性的应用，与当前开展的群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”的活动主题不谋而合，与实践活动转作风、办实事的最终目的高度一致。提高对“一线工作法”的认识，掌握了解其科学内涵，实践中把握基本原则是出色完成“一线工作法”这一青海自选动作的客观要求。

简介：湖南是中国革命的策源地之一。近百年来,特别是中国共产党建立以来,湖南人民对中国革命作出了重大贡献。在我党的历史上,有许多重大革命事件发生在湖南,涌现出许多杰出人物。在老一辈无产阶级革命家中,有许多人诞生在湖南,并在这里从事革命活动。还有数以十万计的革命志士从这里走向革命,在革命斗争中英勇地贡献了自已的生命。这些重大的革命事件,这些革命领袖和革命先烈的活动,为湖南留下了许多革命遗址、遗迹和遗物。现在,经省委、省

简介：利用革命文物进行宣传教育工作是我国社会主义精神文明建设必不可少的组成部分,是文化宣传、思想教育战线的一项重要任务。特别是在今天的形势下,做好革命文物的宣传教育工作,对进行马列主义、毛泽东思想教育,爱国主义、集体主义和革命传统、革命理想教育,对坚持和发扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神,树立建设具有中国特色的社会主义现代化强国的明确目标,

简介：民族之间互助合作是我国各民族共同繁荣发展的必由之路。新疆塔城地区各民族杂居分布、经济互补、文化频繁交流，构成了族际互动结构性特征，族际合作的主要类型是自发合作。伴随以定居为核心的经济生产与生活方式转型，牧民生产生活从传统社区向公共领域转变，传统自发合作也向现代社会契约合作类型演变。辽宁对口支援塔城地区，既是一种扶助政策，更是在政府引导下的族际合作过程。

简介：社会治安综合治理工作经过二十多年的发展，已经形成了相对成熟的固定格局，同时也面临更加复杂的情况和局面。党的依法执政理念的确立、执政方式的变化以及不断加强执政能力建设的要求，为综合治理工作的进一步发展提供了动力，指明了方向。将社会治安综合治理工作纳入法制化轨道，建立与社会主义市场经济、民主政治相适应的社会管理长效机制，是社会治安综合治理工作未来发展的根本趋势。

简介：为了适应新的高标准的工作需要，河南博物院根据省领导的有关指示，在省有关部门领导的大力支持下，本着“公平、公开和择优的原则”，在全省率先面向社会招聘讲解员，由此吹响了河南博物院在讲解工作领域进行人事制度改革的序曲。自1997年向社会招聘讲解员以来，已先后进行了四次招聘。

简介：今年3月,北京召开了全国旅游工作会议,国务院副总理钱其琛到会并讲了话。他说:"各省、市、自治区要树立大旅游的观念,不能只考虑本地区的利益。旅游规划要与相关地区沟通,形成优势互补的、全国协调发展的旅游产业大格局。"这是我国旅游事业由初创阶段向成熟阶段

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简介：班级文化是班集体成员在共同的学习、生活中形成的特有的价值观念和审美趋向,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,是促进班级和学校发展的核心因素之一。在深入推进素质教育的背景下,班级文化建设应当以学生为主体,家庭和学校共同参与,才能真正形成合力,从而让班级文化建设走进学生的现实生活,走进学生的情感世界,促进学生个性、人格的健康发展。广东省江门市怡福中学在长期的教育实践探究中,以＂彰显个性、合作进取。