简介：基础教育阶段的数学教学目标需面向全体学生,适应学生的个性发展,而学生的个体差异主要以能级差异的形式表现出来,因此教学目标设计必然要立足于学生能级。基于学生能级的教学目标设计,合理全面评估学生能级,立体化课程目标体系,为学生提供合适的学习目标,也为教师提供了一套可供参考的目标设计与实施流程。

简介：

简介：摘要能级进阶护士分层培训是当前护理工作当中的难点和新方向，实践中不仅需要注重培训的方法和内容，同时还需要注重目标的实现，更好的促进护理质量实现增强。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细的分析了能级进阶护士分层培训在实践中的应用，同时从培训的目标、方法和内容等角度着手，全面的分析了能级进阶护士分层培训的具体实施情况，旨在真正意义上实现工作的创新和改革。

简介：【摘要】目的：探究能级进阶的护士分层管理的实施价值。方法：取2015年6月至2016年3月阶段内的护士100名作为对照组（予以常规管理干预），取2016年4月至2017年5月阶段内的护士100名作为实验组（予以能级进阶的护士分层管理干预），就两组护士的临床操作综合评分及患者满意度展开对比分析。结果：实验组护士的临床操作综合评分较对照组呈更优显示（P＜0.05）；实验组接手的患者总体满意度较对照组居更高水平（P＜0.05）。结论：采取能级进阶的护士分层管理方式可有效提高护士临床实操水平，利于培养专业护理人才，提高护理质量，促进护患关系，提高患者满意度，具推广价值。

简介：摘要：目的：实验将针对新护士进行能级管理，分析带教成效。方法：2020年1月至2022年6月期间，我院收治了28名护士进行带教指导，对照组为常规带教，观察组则为能级管理相结合下的带教，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组护士在科室制度、理论知识、操作成绩、应急处理方面的评分高于对照组，对比差异具有统计学意义。此外，在带教满意度对比中，观察组评价高于对照组，差异显著。结论：采用能级管理对于新护士的培训效果显著，可提升理论知识和操作技巧，对新护士尽快胜任工作岗位具有推动作用，值得在继承借鉴中发展。

简介：摘要目的探讨护理人员能级管理评价体系对护士工作满意度的作用。方法以2015年1月至2016年12月温宿县人民医院全院15个临床科室的160名护士为对象，实施分层管理方案，观察护士工作满意度与医疗纠纷及不良事件发生率。结果共收回162份调查表，实施能级管理评价后满意度提升，2016年1-9月平均满意度为99.79%，医疗纠纷及护理不良事件的发生率降低。结论护士能级管理能够提升护士工作满意度，减少医疗纠纷的发生。

简介：【摘要】目的：能级管理在儿科 重症监护室中的应用 。方法：收集 2018月 2月 ~2019年 2月实施常规护理管理时我院重症监护室收治的 20例患儿作为对照组，收集 2019年 3月 ~2020年 2月实施能级管理后我院重症监护室收治的 20例患儿作为观察组，分析两组护理质量。结果：观察组基础护理、安全管理、感染监控、健康教育、家属满意度及护士满意度均比对照组高，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论： 儿科 重症监护室中实施能级管理，护理质量更高，可有效提升家属满意度，值得临床推广应用。

简介：根据能级管理原则，建立护理文书质量控制路径，即护士长一质量控制组一质量控制员一护士质量控制路径，实施全程质量管理措施。通过护士长、质量控制组、质量控制员、护士层层把关，责任到人，公开透明等管理手段，激发了护士的责任感和荣誉感，调动了护士的积极性，优化了病区护理文书质量管理过程，提高了护理文书的整体质量。

简介：摘要：目的：探索新建医院能级进阶“人才树”培养成效。方法：以Benner护士职业发展理论为基础，根据新建医院护理队伍特点挑战式设置护士核心能力要求及进阶条件，实施“固根－壮干－茂叶”能级进阶三级护理“人才树”培养方案。比较实施“人才树”培养方案后护理人员理论、技能考核及护理服务质量情况。结果：实施新建医院能级进阶“人才树”培养方案后，护士临床综合能力逐步提升，护士考研录取人数明显上升，护理服务质量逐年上升，科研产出也逐年上涨。

简介：摘要目的探讨能级管理在手术室管理中的作用。方法选择本院近1年来接受手术的4000例患者，根据时间顺序分为常规组和管理组，常规组采取手术室常规管理，管理组采取能级管理，对两组管理效果进行对比。结果管理组手术室管理缺陷率、手术设备损耗率均低于常规组，且管理质量达标率、患者满意度均高于常规组，P<0.05。结论能级管理对提高手术室管理质量有积极作用，能减少手术室管理缺陷事件、减少设备损耗、提高管理质量和患者满意度，值得应用。

简介：目的探讨能级进阶模式下的儿科护士分层次培训管理实践的效果.方法通过调研儿科护士培训需求,制订各级护士培训手册,健全在职教育课程设置,实施临床专业能力评价,完善临床专业能力进阶审核程序.结果培训后护士的技术操作、护理理论和急救技能考核成绩均提高、全院护理质量及患儿对护理工作满意度均提高（P＜0.01或P＜0.05）.结论能级进阶模式下的儿科护士分层次培训有助于儿科护理人力资源的开发和优化.

简介：摘要目的探索能级管理在产科优质护理服务中的临床效果。方法从2011年3月起对我院20名产科护理人员行使能级管理制度，主要内容包括制定各级护理人员的岗位工作内容和技术能力要求、确定能级、实施护士分级培训方式，对比管理前后的护理质量评分。结果管理后护理人员的护理质量评分显著优于管理前（P＜0.05）。结论能级管理在产科优质护理服务中效果显著，值得在产科推广。

简介：摘要目的总结角色护患在临床护理能级管理模式中的应用与价值。方法收集2017年1月—2018年1月笔者所在任职的30名护理人员资料，均采取角色护患的临床能级管理模式，对管理前后本组护理人员满意度、综合能力评分以及科室整体工作质量进行考核、评估，比较管理前后差异。结果（1）管理后护理人员对管理模式满意度为（96.67%）高于管理前（93.33%），但组间比较差异无统计学意义（χ2=0.000，P＞0.05）；（2）管理后初级护理人员认知能力、技能操作能力、职业道德、心理特质、社会能力等评分明显高于管理前，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论角色护患应用于临床护理能级管理中可在不影响科室整体工作质量、护理人员满意度的情况下，提升初级护理人员综合能力，值得临床推广应用。

简介：摘要：护理质量管理是医院管理中的重要组成部分。近些年，一些新型管理方法的出现为护理质量管理的落实提供了有效帮助，对护理质量的提高起到了重要作用。护理人员的科学管理和合理配置与手术室护理质量密切相关，而护士能级管理注重护理人员的成长规律，强调护理工作的自主性，发挥护理人员的潜能，对提高手术室工作效率具有十分重要的意义。本研究在手术室护理质量管理中应用护士能级管理，并取得了满意的效果，现报告如下。

简介：摘要目的通过对护理中断事件的干预和管理，提供工作质量，降低不良事件发生。护理中断事件发生的主要来源是环境，其次为家属、医生、同事、患者等，发生率为7.8次/小时。如此高的发生率背后隐藏的是用药错误与患者安全的缺失。如何减少护理中断事件的发生，从而降低护理不良事件，是临床护理重点关注的问题1。结果护理中断事件的发生与不良事件的发生、不良后果的性质呈正相关。结论积极、有效防范护理中断事件的发生，是提高工作效率，提升患者对护理工作满意度、减少和降低护理不良事件发生的关键。

简介：摘要：护理管理方案是影响护理质量的直接因素之一，科学、合理的管理方案能够提高护士的工作积极性，充分发挥护士的工作潜力，推动护理质量进步。能级对应指的是在工作中根据工作者的能力情况进行岗位、职责安排，确保发挥每个工作者的作用，既能够避免部分工作者超负荷劳动，又能够避免部分工作者能力不足影响工作质量。能级对应管理是一种先进的管理方案，注重员工的成长特点，能够充分调动员工积极性，确保能力与酬劳匹配。心血管内科收治对象特殊，患者住院期间极易出现病情变化，传统的责任制管理模式对护士的个人能力要求较高，如果护士临床经验不足，不能做好病情评估，就可能导致安全问题的发生。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨能级管理模式在小儿输液室护理管理中的效果。方法：从2021年到2023年，在我院，选择实验组30名患者和对照组30名患者。实验组应用能级管理模式进行护理，而对照组采用传统模式。观察指标包括输液时间、护理效果、不良事件发生率和药物浪费率。结果：实验组患者的平均输液时间明显短于对照组（P < 0.05）。此外，实验组在体温、心率、血压的改善方面表现出更明显的优势（P < 0.05）。在不良事件发生率方面，实验组漏液和感染事件发生率均降低（P < 0.05）。结论：能级管理模式在小儿输液室护理管理中取得了显著效果，能够显著提高治疗效率和护理质量。

简介：摘要：目的：探讨手术室护理管理工作期间开展护士能级管理的应用价值。方法：抽选2021年6月~2022年6月于我院接受手术治疗的400例患者进行研究，根据时间先后顺序分作对照组（2021年6月~12月，200例）与观察组（2022年1月~6月，200例），对照组采取常规模式管理，观察组开展护士能级管理，评估对比两组患者手术室护理质量，调查两组患者对此次护理质量管理工作的满意度情况。结果：据调查，观察组患者手术室护理管理工作中，护理安全评分、护理记录评分、仪器设备管理评分、专科护理质量评分均明显高于对照组（P＜0.05）。观察组手术患者表示对此次手术室护理质量管理工作总满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：临床开展手术室护理质量管理工作期间，可采取护士能级管理模式，能够有效提高管理质量，为患者建立良好的手术室治疗环境，提高患者满意度，倡导运用与推广。

简介：【摘要】目的：讨论能级对应人力资源管理在临床护理工作中的运用价值与效果。方法： 以医院2021年1月至2022年1月本院各科室护理人员中的20名为本次研究的对象，依据学历和岗位将护士分成3个级别，在基于能力竞争上岗的前提下对比分析其运用该管理模式前后满意度与护理质量的变化情况。结果：与管理前对比，患者和护理人员的满意率及护理质量评分明显升高，差别有显著的统计学差异（P＜0.05 )。结论：护理管理中运用能级对应管理模式的效果显著，显著使护理质量和民众对护理人员的满意率得到提升，建议在临床上推广与应用。

简介：摘要:此次探究的目的是专门针对心血管内科的患者护理中所出现的能级对应管理以及其运用价值。探究采用的方法则是选择某医院所收治的心血管内科患者30例作为研究对象，根据电脑数字随机抽取的方法将这些病人进行分组，将其分为研究组以及参照组，每组人数分别为15例。针对研究组病人运用能级对应管理护理的方法，对参照主病人运用常规护理的管理方法，将这两组病人护理的满意程度评分和风险事件出现的状况进行比对。最后所得出的结果就是研究组病人护理的满意程度要比参照组病人护理满意评分高(P＜0.05)；研究组病人的风险事件发生概率要比参照组病人风险事件发生概率低(P＜0.05)。得出的结论就是对心血管内科的患者运用能级对应管理护理的方法，能够将这种事件发生的概率降低，提高患者的护理满意程度，可以在心血管内科病房当中大量运用。