简介：一家豪华酒店的大厅里,正在举行盛大的派对。忽然,人群里传来一声尖叫:'天哪.我的宝石不见了.'说话的是著名的电影明星沙玛露,她大声叫着:'我的一颗价值连城的钻石不见了.我看到小偷跑上楼去了,可是只看到他的背影.'在场的人听了,立马都沿着楼梯往上搜。第一间被敲开的房间里住着一位商人,他看上去风度翩翩。有人问他:'先生,你刚才在哪里?'商人说道:'我不喜欢吵闹,一直在房间里看桌子上放着的那本书呢.'

简介：2015年第11期《中小学数学》（小学版）发表了范午英老师的《直面＂误差＂——对＂三角形内角和＂与＂圆周率＂深度处理的思考》一文,（下简称《范文》）文中指出：＂为什么三角形内角和一定是180°呢？教学至此,把法国数学家帕斯卡的故事抛出来再合适不过了——帕斯卡12岁时,就独立证明出任意三角形内角和是180°。＂帕斯卡是怎么证明的呢？范老师在文中指出：

简介：爱是教育的灵魂,融入了爱的教育才是真正的教育。没有爱的教育犹如没有水的池塘,终会枯竭死去;而有爱的教育犹如恰逢甘霖,充满生机和活力。幼儿阶段的孩子充分享受爱、懂得爱,做事更容易充满自信,更敢于面对挫折。在生活和教学中我有意识地在付出爱的同时,更多地引导爱、发现爱、记录爱……爱的日常每天香喷喷的饭菜上桌,我的女儿都会随口哼唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》,然后大口吃着,小口品着,仿佛能咀嚼出爱的味道。

简介：

简介：传统以维护特定主体私益为基点构建而成的环境侵权纠纷证明责任分配规则，将因果关系存否的证明责任分配给被告来承担，然而司法实践中的现实状况却与该规定相距甚远。此种局面决定了在环境民事公益诉讼中，作为传统环境侵权纠纷证明责任分配规则确立基石的证明责任转换，应由更为契合环境民事公益诉讼之程序定位与价值追求的证明责任减轻所替代。在具体规则的设计中，应对不同主体提起的以及不同类型的环境民事公益诉讼中证明责任减轻的处置方式进行深入考量。

简介：摘要老师对孩子们的爱就像是和风细雨，浸润着他们的心灵。教师在爱中收获着感动，孩子们在爱中快乐成长！可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。

简介：王爱爱是著名晋剧表演艺术家、戏剧教育家。1940年出生于梨园世家。7岁随祖母筱桂花学艺,先学花旦后工青衣。9岁登台,16岁唱红晋中。1960年荣调山西省晋剧院至今。她先后向程玉英、牛桂英两位不同流派的表演艺术家潜心学习,既吸收了程派'咳咳腔'刚劲挺拔、朴实酣畅的艺术特色,又继承了牛派稳健大方、含蓄委婉、讲究字正腔圆的艺术风格,并根据自身条件不断创新发展,创造了深受观众喜爱的

简介：天下兼相爱则治，交相恶则乱。——出自《墨子·兼爱上》[释义]天下的人如果都相亲相爱，不分彼此，社会就会安定、太平；如果都相互憎恶、仇恨，社会就会混乱、动荡。

简介：我们这个年龄段的人,可以说是看着京剧样板戏、听着京剧经典唱段长大的。几十年过去了,虽然后来的学习、工作与京剧不搭边,但植入脑子里的京剧旋律仍然是那样清晰和亲切。当得知长沙老干部大学初开京剧青衣班的消息后,我怀着对京剧的旧情和对青春的追忆,破例起个大早去报了名。原想先试试再说,没想到,几堂课下来竟让我欲罢不能。任课的两位教师一位是教唱老师胡育岚,另一位是琴师张雪峰。

简介：

简介：证明线段相等是平面几何中的常见题型，证明方法很多，证明这类题目除掌握基本方法外，必应掌握一些技巧，才能灵活证题、巧妙证题、证明综合题，从而提高证题能力。

简介：一球子曾气势汹汹地扬言要杀人。可最后,非但没人死在他的手上,反倒是他自己命丧九泉,横尸在西郊一个不锈钢加工作坊里。

简介：导数是研究函数的重要工具，在证明不等式时也极为有用．本文给出了几种常用的利用导数证明不等式的方法和技巧．

简介：我国没有规定独立的死刑案件证明标准,长期以来我国刑事案件在侦查、审查起诉、审判阶段均以＂事实清楚,证据确实、充分＂作为证明标准。遵循人的认识活动规律和刑事诉讼证明活动规律,我国应当建立起递进型的死刑案件证明标准,将＂合理根据＂作为侦查阶段的死刑证明标准,＂充分确信＂作为审查起诉阶段的死刑证明标准,＂确定无疑＂作为审判阶段的死刑证明标准。

简介：湖北某地一银行要求储户到派出所开具“不是人为故意损毁人民币”证明,派出所开具证明并霸气回应,此事,引发网络热传。2月4日,湖北省公安厅证实此事属实。储户是否故意损坏人民币,派出所是证明不了的,难怪派出所的工作人员愤而出具了带引号的“证明”。

简介：你爱一件瓷器。瓷器破碎了划伤你的心你爱孩子往往变成溺爱

简介：

简介：我叫余思颖，在河南省范县第一小学读书，我可喜欢画画了。瞧，这是我画的两幅画。这幅画，画的是星期天，我在楼上听见妈妈喊我，说：“下楼吃饭吧，今天天气很晴朗，吃完带你去公园。”我最喜欢公园了，在公园还可以骑马呢!

简介：2012年修改的《刑事诉讼法》第53条对＂证据确实、充分＂的含义进行了细化,增加了＂排除合理怀疑＂的规定,但理论界与实务界对此理解不一。中国政法大学诉讼法学研究院杨宇冠教授撰写的《论中国刑事诉讼定罪证明标准——以排除合理怀疑为视角》一文旁征博引,

简介：说起孩子，我是如此不堪走了很多路，却总是迷路迷路的时候找不到家看不到熟悉的人