简介：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，当然也鼓励教师进行合作，而集体备课正是教师合作的一种很好的方式。因为，传统的教师个体备课模式是以各自为战和孤立无助为特征，

简介：通过对新疆集体合作经济的历史进程、发展现状、存在问题和已取得的经验等各方面进行系统分析，探索了实现新疆集体合作经济有效形式的路径与方法，提出了相关措施和建议。

简介：

简介：合作的技能、习惯不是本能，是要从小经过长期的训练培养，需要教师要有耐心与恒心，同时还具有渐进性，待别是小组合作学习这种新型的学习方式，更需要教师有计划、有目的的指导培养、训练。一个班集体没有合作或者班集体中合作不愉快，这样一个班集体的表现也会比较差，所以小学生要从小培养合作，增强合作意识，提高班集体意识。在教学中加强合作学习，以增强班集体意识，对班级集体建设起到积极的作用。把合作学习落到实处，让学生通过合作，逐步掌握与人交往、沟通的技能，为学生步入社会、适应社会奠定良好的发展基础。

简介：不同时代、不同社会的人们对集体及集体主义的理解是不同的."五四"运动以来,集体主义的内涵经过了从"服从论"到"兼顾论"的系列转变.随着市场经济体制建立,合作已渗入社会生活的方方面面,合作精神应成为新时期集体主义的新的表现形式,成为当今道德建设的主题.

简介：为了学习贯彻十八届三中、四中全会精神．上海市集体（合作）经济研究会在今年上海社联学术活动月中．召开“合作经济与共同富裕”专题研讨会暨理事扩是劳动者实现共同富裕的基础和保障。

简介：摘要集体游戏是幼儿最乐于参与的活动之一，在游戏活动中培养幼儿交往的能力又是一条重要途径。在游戏中有意识地对幼儿施加一定的教育影响，来增强他们的合作意识，提高他们的合作技能。

简介：集体备课是教师专业发展的重要途径之一。21世纪以来对集体备课争议不断，但却很少有人运用教师专业发展的具体理论去分析集体备课。从教师合作文化的视角看集体备课，发现集体备课中存在备课组教师之间关系不平等、重分工轻合作，以及注重形式而忽视教师文化的问题。有效地促进教师的专业发展，需建立备课组长轮换制、根据教学效果对“统一教案”进行修改、鼓励不同年级以及相似学科的教师组成备课组等建议，以形成良好的教师备课文化。

简介：党的十七大报告指出．“深入贯彻落实科学发展观。要求我们积极构建社会主义和谐社会”，强调“推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济”。我国是实行社会主义制度的国家，集体合作经济组织所追求的价值和原则与中国特色的社会主义本质特征相一致。大力发展集体合作经济，

简介：当今科技日新月异，全球化加快，因此基于互联网的集体分工合作翻译应时而生，且发展迅速，水平逐步提高；同时，网络模式下的集体分工合作翻译大大提高了翻译速度，因而又反过来推动科技文化的交流与发展。因此，集体分工合作翻译的项目管理就显得尤为重要。

简介：摘要：随着中国经济的快速增长和人民生活水平的不断提升，房地产行业也迎来了发展的黄金时期，但随着我国大中城市可利用地越来越少，房地产行业的发展也越来越难以适应市场需求，城市化和房地产行业都遇到了“瓶颈”。要突破这一“瓶颈”，就要加快对“城中村”、“老厂房”等集体用地的改造与开发，提高土地利用率，拓展城市发展空间。然而，目前我国集体土地开发中的合作制模式尚不完善，且缺乏科学的理论指导，亟待对其进行研究。构建一个完整的、科学的、能够最大限度发挥政府、村集体合作机制。因此，对我国集体土地开发中存在的问题进行了探讨，并提出了相应的对策建议。

简介：摘要：本文探讨了团队合作与协调在集体项目比赛和搭配活动中的重要性以及如何培养这一能力。团队合作是现代社会中不可或缺的技能，对于个人和组织的成功至关重要。通过分析集体项目比赛和搭配活动的案例研究，本研究揭示了有效的团队合作和协调可以增强团队绩效，提高成员满意度，促进创新和解决问题的能力。此外，论文还讨论了培养团队合作与协调能力的方法，包括领导力培训、沟通技巧和团队建设活动。这些方法有助于提高团队成员的合作意识，减少冲突，增强团队凝聚力，从而取得更好的团队绩效。

简介：苏俄集体农庄的实行是主观上对社会主义的粗陋理解和客观上苏俄现实状况所决定的。列宁作为伟大的马克思主义者,能够适时将集体农庄的诉求转为对合作社的实践,具有重要历史意义。围绕苏俄集体农庄向合作社转变的原因而展开分析：苏俄是在什么背景下实行集体农庄的,集体农庄匆匆上场后为什么又被停止,列宁为什么制定大力发展合作社的措施,集体农庄与合作社有哪些不同,这些问题将在历史还原中给予回答。

简介：改革开放以来，城镇集体经济经历了一个从发展走向萎缩的过程。改革初期，即从70年代末期到80年代中期，是城镇集体经济大发展的时期。从80年代中期到90年代初期，它的发展就渐渐停滞，虽然绝对值仍有增长，但在国民经济中的比重已呈下降趋势。90年代以来，不仅它的相对地位继续下降，而且绝对规模趋向萎缩。

简介：党的十七大报告关于完善基本经济制度的论述中有两句话非常值得研读和品味，一句是“以现代产权制度为基础，发展混合所有制经济”；一句是“推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。”鲜明地指出了“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”在新时期的内容重心和动力目标。

简介：

简介：“集体所有制”的内涵不仅包括内部产权安排,而且涵盖着诸如人员关系、生产经营方式、利润分配等诸多方面的内容。企业“集体所有制”的属性判别由此展开,并在产权关系上突破了民法上关于“集体所有”的规定性。合作社的特征符合“集体所有制企业”的内在要求,且其财产权利安排暗合马克思关于公有制表现形式的经典论断。合作社“劳动群众集体所有制”属性由此证成。

简介：随着集体林权制度改革的深入，合作林场经营正逐渐成为目前林区采伐的主要形式。在生产设计中，工艺方案的选择是生产工艺合理性和作用效果优劣的关键影响因素。如何根据伐区条件选择合理的作业方式和工艺方案是当前伐区生产设计中的一项不可忽视的工作。

简介：摘要:从班级授课制在中国开始实施以来，班集体建设就一直是班主任工作的重点。良好的班集体建设可以对学生道德素质规范、学生心理健康、学生成绩等多个方面起到促进作用，是班主任必须思考的问题。“小组合作”制班集体建设可以从目标建设、环境建设、组织建设、制度建设四个维度入手，打造氛围良好、活力充足、团结互助、和谐共进的班集体。

简介：本刊特邀请部分对股份制问题素有研究的理论工作者,以笔谈的方式来研讨城镇集体企业如何实施股份制的有关问题。参加笔谈的作者对集体企业的产权关系问题,如折股到人、集资入股,以及实行股份合作制经营方式等问题作了深入的研究,其中不乏独到的、精辟的见解,对此编辑部向作者们表示感谢。同时也希望广大读者对股份制问题进行深入的研讨,撰写有见解的文章,惠寄本刊。以求把我国城镇集体企业的改革引向深入。刊登笔谈的文章,均以作者来稿的时间顺序编排。