简介：摘要语文是一项综合性较强的人文学科，也是一项生活性较强的实用学科。曹雪芹曾经说过“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，生活经历、生活素材对于学生的学习有着积极的促进意义，语文知识源于生活也用于生活，对于学生的学习也有着科学的指导价值，可见语文课堂学习与学生的生活经历之间有着密切的联系。所以在教学的过程中就需要教师能够注重生活与语文学习之间的有机联系，善于运用生活元素来丰富语文教学内容，也要构建生活化的语文课堂，加深学生的学习感知，更好的提升学生的学习效率。本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，谈一下我对小学语文生活化教学策略的一些看法。

简介：摘要新课改实施以来，更加注重数学与生活的紧密结合。因此，学习数学应当回归生活的本真。特别是小学数学低年级教学阶段，作为学生对数学学习兴趣始发点的重要学习时期，让生活问题走进小学数学课堂对学生来说有着相当重大的意义。此举不仅能将学生深层次的兴趣激发，还能增强学生的学习联想能力和应用能力，以及数学问题意识和创新意识，让学生充分领略数学的生活魅力。

简介：摘要：作为基础学科的数学在小学阶段就要打下良好的基础，但现在部分教师往往只在意课程进度的快慢而忽视了对学生的真实想法，讲堂内容脱离实际，学生在做应用题时由于缺乏生活经验而导致失分的现象普遍存在，但这种只为应试而存在的教学方法不符合现阶段教育部门提出的培养综合型人才的要求。因此，数学教师要立足教材，以课本为基础，在教学中融入生活元素，培养数学方面的综合型人才。

简介：摘要：生物学学科是初中阶段的一门新学科，其学科特点是抽象、知识点较多,对刚升入初中的学生,对于抽象的、繁琐的生物学知识直接理解起来可能比较困难,因此对于初中生来说初中生物具有一定的学习难度。通过采用生活化的教学方法,可以在一定程度上可以拉近学生与该学科的距离,帮助学生更加顺利地理解生物学知识,同时还能消除其对生物学学习的畏难心理, 为提高生物学学习效果奠定良好的基础。

简介：摘要“单元综合探究”课具备哪些实践意义，我认为主要有以下四个方面的实践意义有利于丰富学生的政治生活体验并学以致用；有利于高中政治新课程有效实施，推进政治课堂改革；有利于培养高素质的现代公民，推进社会主义政治文明建设；促进政治教师的专业成长，适应高考制度改革的需要

简介：

简介：摘要： 休闲是指个人在完成工作、学习和生活自我服务后，剩余的自由时间内能进行的活动。休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。随着我国双休日制度的实施，学生的闲暇时间大大增加，一些消极、庸俗的东西乘虚而入，其闲暇生活内容良莠并存，闲暇生活质量不容乐观。这既影响着一代新人的培养质量，又影响着素质教育向纵深发展。这就给基础教育提出了一个新课题，即正确认识闲暇时间的教育价值和意义，全面分析影响学生闲暇生活质量的因素，并对症下药采取有效措施搞好闲暇教育。