简介：当前我国正大力实施“职业教育与培训创新工程”，推进“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划”，努力转变办学思想、办学模式和办学机制。自2002年全国职业教育工作会议以来，我国职业教育迎来了前所未有的发展机遇，职业教育改革和发展进入了“快车道”。

简介：战后至20世纪80年代初，英国职业技术教育的发展滞缓，其主要原因在于古典人文主义教育传统根深蒂固，职业技术教育的发展缺乏必要的理念保障；教育立法大多属于普通教育性质，职业技术教育的发展缺乏强有力的法律保障；中等职业技术教育的起步太晚，政府发展中等职业技术教育的力度不够，尤其是过重的地方分权制约着职业技术教育的发展；传统上对技艺性、应用性知识的轻视所造成的生源不足，导致战后英国政府的高等技术教育计划未能达到预期的效果。

简介：在高职院校中,开展职业实用性教育教学方法非常重要,有利于提升高职院校的教学水平.运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对高职院校的职业技术特点与体育教学进行分析,探讨了高职院校开展职业实用性体育教学的现状,并进一步分析了高职院校如何更好的开展职业实用性体育教学方法,希望能为工作在高职一线的体育教师提供参考.

简介：

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简介：课程教学目标的设定是课程教学改革的最基础也是最关键的工作,它决定了课程的教学内容以及所采用的教学方法和手段。为了使高职商务谈判课程的教改更富有成效,南京城市职业学院市场营销专业教学团队就商务谈判课程所面向的岗位群及其对人才的能力素质要求进行了调查研究,并对调查结果进行了分析,在此基础上确定了适合高职特点的商务谈判课程教学目标。

简介：职业教育是美国社区学院的主要职能,对我国高等职业教育的发展有一定的借鉴作用。美国社区学院办学特色明显,以服务地方经济为宗旨,有其独具特色的课程体系。我国高等职业教育的发展,需要进一步明确高职的职能及培养目标,调整人才培养模式,在课程的设置等方面探索一条能实现高职院校职能的道路。

简介：针对我国现行职业教育管理体制的弊端，中央和一些地市已经进行了改革的尝试，也取得了一定成效，但目前我国职业教育管理体制仍存在很多问题，妨碍了职业教育管理功能的有效发挥，影响了职业教育的和谐发展。许多国家，尤其是发达国家在其职业技术教育过程中形成了与之相适应的职业教育管理体制，积累了丰富的行之有效的管理经验。借鉴国外成功经验，并不断进行体制创新，是提高我国职业教育实效性的有效途径。

简介：现阶段,高校大学生已经成为促进我国发展与社会进步的重要智力保障。大学生职业规划课程是大学生学习就业、择业知识的重要知识来源,也是帮助大学生树立正确就业观与择业观的重要途径。现阶段我国大学基本全部开设职业规划相关课程教育,但是依旧存在对职业规划认识不足以及师资力量薄弱等问题。文章针对我国当前大学生职业规划课程教育现状与不足之处进行分析,并提出对策性建议。希望能够促进我国高校职业规划课程质量提升,增强高校大学生职业规划知识学习,促进大学生群体健康发展。

简介：慈溪杭州湾中等职业学校（慈溪市技工学校）积极开展“133”工程建设，夯实基础，提升内涵，创建高品质职业学校。明确一个目标——争创技师学院：打造三个品牌——校企合作一体化，教学内容项目化，德育工作生活化i建设三大基地——高技能人才培养基地，中小微企业产学研基地，学生创业就业、孵化基地。积极探索新型职业院校管理模式和管理机制；深化课程改革，积极实施定岗双元人才培养模式：打造德育特色，积极推进德育生活化，夯实基础、提升内涵，创建高品质的职业院校。

简介：德国的职业教育教师任职资格要求较高，不仅要有高学历，而且必须有企业工作经验；教师专业发展规范，教师在职培训要求严格；聘用大量兼职教师，解决师资不足的问题。借鉴其成功经验，我国高职教育教师队伍建设，应转变观念，研究制定高职教师入职标准，制定专门针对高职教师的职称评审标准和体系，加强教师产学研合作能力的培养，建立健全教师培训和兼职教师聘任机制，加快队伍建设及良性发展，进而提高教育质量与水平。

简介：阳城县是个以农业为主的山地丘陵县，人口40万，辖18个乡镇，495个行政村。2002年全县国内生产总值35，1亿元，财政总收入4．06亿元，农民人均纯收入达2625元，正向宽裕型小康县迈进。

简介：建设社会主义新农村是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分,农民是农村的主体,推动新农村建设、推进农业现代化都需要职业化的新型农民。河北省的新型职业农民培育工作取得了一些成绩,但也存在不少问题,需要转变思路、加大投入、创新模式、完善制度,确保新型职业农民的培育效果。

简介：发展职业技术教育是近年来我国教育发展的一个重点。《大学数学》课程的科学设置；理论与实践的结合；教书与育人的关系等都是需要认真探讨的问题。

简介：校企文化融合是职业学校校园文化建设的核心,是提高人才培养质量的重要途径。积极推进校企合作,建设与现代产业相适应的校园文化,深化双主体合作育人,发展学生职业能力,提升职业素养,实现职业学校学生与企业的无缝对接,是职业学校追求的目标。

简介：当前大学大规模扩招,社会庞大的就业压力令高校毕业生出路困难重重,电大毕业生也面临同样的问题。本文从电大毕业生出路困难的原因、电大学生及当前劳动力市场的特点分析入手,探究到两者的契合点是就业能力,即可雇佣能力。因而从职业指导的角度,指出应重视对电大毕业生的职业筹划与就业指导,提出了专业引导、学习方法的训练、职业资格证书的考取、开设职业指导校本课程及职业咨询等指导策略,以提升电大毕业生的就业能力。

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简介：推进信息技术在职业教育中的应用，必须结合信息化教学环境，延伸多元化空间教学方法，利用微课程、翻转课堂等方式实现知识的传递，夯实信息技术在职业教育教学及科研中的基础性导向地位。

简介：教材建设是高等职业教育的三大基本建设之一。在我国经济建设快速发展和高等教育迈向大众化阶段的今天，建设具有高职教育特色的教材是一项既紧迫又具现实意义的任务。本文通过分析高职教材建设的基本原则，提出建设高职教材的途径。