简介：变形控制是制作加工异形管桁架的关键问题。以望京SOHO塔楼顶部钢结构工程作为研究实例，从制定施工工艺、下料切割、管材煨弯、构件拼接、焊接等环节对如何进行质量控制进行详细分析；重点突出相贯节点相贯线放线要借助三维空间建模精确确定，下料时切割余量要控制在15mm内，焊接收缩量控制在1-2mm内；管材煨弯控制点要结合弯管的曲率确定，每根杆件弯曲控制点不得少于5个点；相贯接头的拼焊要根据焊缝分区采用不同的焊缝有效厚度。

简介：PowerPoint用于课堂教学,已经成为大学教学中的常规活动。然而,电子演示文稿在大学课堂中的应用还存在信息单向流动、交互少等问题。基于PowerPoint的课堂互动软件提供了一种经济、方便的解决方案。教师和学习者对这种解决方案的接受度如何？MicrosoftInteractiveClassroom和UWClassroomPresenter两种课程交互软件在课堂教学中的试验显示：教师和学生在首次接触此类软件后均表现出较高的采纳倾向;课堂交互软件有助于学习者个性需求表达和满足,可以提高学习者的课堂参与度。但是当前已有的课堂交互类软件在功能完备性、实用性以及灵活性上尚不能有效满足教师和学生的需求。

简介：在"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"研究项目中,质量保证研究是一个重要课题,可以说,教育质量是开放教育试点成败的关键.本文从专业开设和课程建设、优质资源、教学过程管理、学习支持服务、考试内容和方式改革、监督运行机制等方面进行分析,结合多年教学实践,谈谈自己的一些体会和思考.

简介：本文在客观分析我国教师培训评估现状的基础上,参照国际流行的先进培训评估理念——柯克帕特里克的四级评估法,并综合运用教师培训评估主要方法,形成教师培训评估指标体系,构建我国教师培训评估模式,并在教师培训实践中不断深化、优化。从而推进行教师培训工作的科学化、制度化、现代化,实现提升教师素质、提高教学质量的目标。

简介：高职院校引入ISO9000标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,建立健全高职院校的质量管理体系,实现教学质量的持续改进。同时,要将ISO9000标准与学校实际相结合,体现出适时性和有效性。

简介：在远程开放教育中引入ISO9000质量管理体系,强化学校的管理程序,重视过程管理,对于推进高校教育管理的科学化和规范化,提高教育管理水平有积极影响。在运行中应注意将ISO9000的理念和方法与远程开放教育有机结合,使ISO9000在学校管理中切实发挥作用。

简介：中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”课题研究是教育部批准的研究项目。是“现代远程教育工程，，的重要组成部分，是电大发展的方向。笔者总结了乌鲁木齐电大积极探索适合开放教育特点的考试管理模式。不断完善考试管理制度，指出坚持正确的办学指导思想。抓好考风考纪建设是远程教育教学质量保证体系的重要组成部分。随着开放教育试点工作的不断发展，人才培养模式改革在深化，考试模式改革也必将深化。

简介：以自我调控学习理论为基础,运用心理测量学的方法与技术改进了中小学教师远程继续教育学习质量评价问卷。从学习动机、学习策略和学习投入三个方面对中小学教师远程继续教育的学习质量进行评价。结果表明,三个分量表均具有良好的信效度,可以作为评价工具使用。进一步分析显示,中小学教师从事远程继续教育学习的成就目标非常重要,可以预测教师在学习过程中的学习策略使用和对学习的投入状况;学习策略和学习投入对学习成绩有显著影响。研究建议应重视引导中小学教师在远程继续教育学习过程中采取适应性的学习动机。

简介：电视大学是现代化远距离教育的高等学校。作为总校教师如何发挥责任教师的核心作用，积极开展教研和督导工作，带动基层电大分校共同提高教学质量是每位电大教师的职责。

简介：通过对塔城地区广播电视大学2013年至2015年开放教育招生状况的调研以及相关数据的统计分析。思考塔城地区广播电视大学招生工作所面临的困境，强调教学和招生是相辅相成的，通过抓教学质量可以扩大招生规模，并在此基础上提出完善塔城电大招生工作的有效对疑。

简介：摘要： 随着社会的进步和发展，社会所接受国防安全意识训练与教育质量提高的程度都大大提高了，党的十九大确立了习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，实现了党的军事理论体系和指导思想的与时俱进，为新时代推进强军事业提供了行动指南。因而国防安全意识的培养和教育质量的提高是强军之路的基础。

简介：运用耗散结构理论对军校研究生教育质量危机进行解释,通过对军校研究生教育质量危机演化过程的分析,试图找出军校研究生教育质量危机演化的一般规律,有助于更好地理解和掌握军校研究生教育质量危机。

简介：为了促进现代远程教育公共服务体系学习中心的健康和可持续发展，形成“看得见、摸得着、说得清、可借鉴、可复制、可推广”的实践范例，构建统一的公共服务体系学习中心服务质量体系已刻不容缓。本文在阐述现代远程教育服务质量本质、公共服务体系学习中心特征的基础上，运用德尔菲法建立指标系统，专家咨询法确立指标权重，定性定量原则设计评价标准，初步形成现代远程教育公共服务体系学习中心服务质量标准体系。

简介：本文从学习环境、教学团队、特色专业、课程资源、实践基地、学习支持服务等方面着重介绍了我校在试点项目总结性评估后加强教学基本建设所采取的措施、取得的效果和积淀的模式，提出了加强教学基本建设、凸显远程开放大学特色的发展思路。

简介：为了适应高等职业教育人才培养质量要求和教育国际化趋势，提高学校人才培养质量和持续发展的竞争优势，需要加强学校的教育教学管理工作。本文结合长江职业学院贯标和教学评估工作的实际，就高等职业院校策划构建ISO9000族质量管理体系及与教育教学有关的问题、体系运行过程的监控和测量及持续改进的有效性等问题进行了研究探讨。

简介：福建广播电视大学是一所采用现代教育技术进行远距离教育的开放大学,自1979年创办以来,我校在加强学校各项管理工作中,不断提高认识,深化改革,认真抓好电大考试管理工作,有力地促进了学校教学质量的不断提高,为福建的经济建设和社会发展培养了一批合格的人才。

简介：网络课程教学质量标准是推动网络教育发展的重要手段和内容。综合国内外较为成熟的研究成果,以《在线学习质量》和《网络课程课件评测（认证）标准》作为高校网络课程教学质量标准的重要依据,提取网络课程教学质量标准建设的诸多要素,来构建较为全面的网络课程教学的评价指标体系,在随后的网络教学实践中进行应用,并对其应用情况进行了分析。

简介：邓小平同志指出,实现现代化,科技是关键,教育是基础。我国要实现现代化,就必须把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。我国企业效益低,产品缺乏竞争力,资源得不到充分的利用,其重要的原因之一就是劳动者素质偏低。所以,发展教育,提高全民族的素质,是实现现代化的必由之路。成人教育是我国教育体系的重要组成部分,其教育质量的优劣将直接影响我国教育

简介：较高的校企合作质量利于高职生职业技能、职业道德的养成,也能够帮助学生形成相对正确的就业期望。校企合作质量的提升应从企业责任意识、企业参与度、学生满意度三个方面着手,从根源上解决现存的问题。

简介：摘要：高师院校的教学目标是为社会输送更多具有高素质的师范技能型人才。基于这样的培养目标大多数高师院校将教学的重点放在培养学生的专业技能和专业理论知识方面。对于文化课程教学主要以公共课程为主，这使得大多数学生文化素养缺失，高师院校也因此失去了培养学生全面职业素养的有效途径。为此，高师院校应当重视文化课程的价值，关注文化课程的课堂教学质量，并且结合高师院校的教育特点以及学生的实际情况制定有效的教学途径与方法，着力于提高高师院校文化课课堂教学质量。基于此，本文针对高师院校文化课课堂教学质量的提升途径与方法进行了探讨。