简介：摘要：目的：本研究旨在分析在心内科护理中应用跨学科团队护理的效果。 方法：选取我院2022年6月收~2023年6月出院的80名心内科患者，随机分为人数相等的实验组和对照组（n=40）。对照组采用常规护理模式，实验组在对照组的基础上应用跨学科团队护理。护理结束后进行现场调查，对患者进行护理满意度调查，采用十分制进行评分，10分为非常满意，0分为非常不满意。收集数据后采用SPSS 21.0 统计软件进行分析。 结果：结果显示对照组患者满意度为(8.57±1.21)分，实验组为（9.62±0.71）分，实验组的护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义(t=3.742，P<0.01)。 结论：本研究表明跨学科团队护理模式可以显著提高心内科患者的护理满意度。

简介：【摘要】目的：研究耳鼻喉科手术中应用舒适护理模式的作用与效果。方法：将2020年9月至2021年9月之间到我院治疗的所有耳鼻喉科手术患者进行筛选，选择出109例具有典型代表性的患者，将其随机分为两组，即观察组和对照组。其中观察组55例，对照组54例。对照组采用基础护理方法，观察组在基于对照组的基础护理模式上增加舒适护理模式干预。比较患者干预前后的焦虑自评量表评分（SAS）及疼痛评分（VAS）。结果：护理后，观察组的SAS评分和VAS评分均明显低于对照组，且数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对耳鼻喉科手术患者应用舒适护理模式能够帮助患者有效改善负面情绪，降低患者疼痛，提高患者的生活舒适程度。

简介：【摘要】：健康教育是一种有计划、有组织，专业性强的教育活动。在脑卒中患者的临床护理中，健康教育是十分重要的环节，能促使人们改变不良的健康行为，消除或减轻影响健康的相关因素，有效地控制了病情发作，从而降低发病率和致残率，提高患者的自我护理能力。 因此，做好脑卒中患者的健康教育是十分必要的。本文就目前常用的全程健康教育模式、（PBL）基于问题的教育模式、知信行健康教育模式、个案管理教育模式、实景体验教育模式、Teach-back健康教育、授权赋能健康教育模式、家庭参与式教育模式等进行综述，旨在为进一步提高脑卒中患者的临床护理效果，帮助脑卒中患者尽快摆脱疾病的困扰。

简介：摘要：目的：探索在妇科实施人性化护理的效果。方法：为了提升妇科临床护理管理的质量，从2022年起，医院将人性化护理的内容纳入到了妇科护理项目中，实施后是2022年1月至12月，实施前是2021年1月至12月，实施前是2021年1月至12月，实施前后分别随机选取60名妇科病人作为研究对象，对实施前后的管理效果进行对比。结果：在实施方案后，病人的护理品质得分较前有较大提高（P<0.05)；在执行后，护理不良事件、护理纠纷等方面，病人与执行前相比，均有显著性差异（P<0.05）。在实施后，病人对照护工作的满意程度较前明显提高（P<0.05）。结论：人性化护理与妇科护理实践相结合，产生了明显的效果。人性化护理可以提升妇科临床整体护理管理水平，降低了护理不良事件和护患纠纷事件的发生，从而更好地保证了患者的护理安全性。同时，护患双方的满意度都很高，具有明显的应用效果。

简介：【摘要】目的：研究对脑积水患者护理工作中采取优质护理模式的应用价值进行分析。方法：随机选取70例脑积水患者为研究对象，将其分成对照组和研究组，对照组采取常规护理，研究组实施优质护理，对比护理效果。结果：研究组并发症发生率比对照组低，患者满意度比较研究组高于对照组，P<0.05。结论：优质护理模式应用在脑积水患者中效果确切，可改善预后。

简介：【摘要】目的：分析PDCA模式在胃肠镜检查中护理风险控制的应用价值。方法：选择我院于2021.8-2023.7月，2年内胃肠镜检查的340例患者，2021.8-2022.7月为对照组（170例，采用常规护理模式），2022.8-2023.7月为观察组（170例，实施PDCA模式）。结果：观察组护理质量、护理满意度均明显高于对照组，观察组护理差错事件发生率、护患纠纷发生率均明显低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：PDCA模式应用于在胃肠镜检查中可显著提高护理质量，减少护理差错事件发生，降低护患纠纷发生率，提升护理满意度，有较高应用价值。

简介：摘要：目的：对优质护理模式用于小儿发热患者中的临床效果进行研究。方法：研究时间段选择2022年8月~2023年8月，对象为此期间我院接收的小儿发热患者，其中有30例给予优质护理模式，设置为观察组；另外30例应用常规护理，设置为对照组。观察两组患者的退热时间与住院治疗时间。结果：观察组患者的临床退热时间与住院治疗时间均要显著性优于对照组（P<0.05，t=5.261，5.728）。结论：研究表明，优质护理模式在小儿发热患者中具有显著的临床效果。优质护理模式能够提供个性化的护理，满足小儿发热患者的需求，促进康复。因此，在儿科门诊中应重视优质护理的实施，提高护理质量。

简介：【摘要】随着社会进步和健康意识的提升，人们越来越重视疾病预防和健康管理，而不仅仅是治疗疾病。由此，很多医院开始试图将体检中心和健康管理服务结合起来，打造出医院健康体检一体化服务模式，其能够帮助人们更好地了解自己的健康状况，采取积极的健康行为。对医院健康体检一体化服务模式进行综述，总结医院健康体检一体化服务模式的现状及面临的问题，并分析国内外医院健康体检一体化服务模式相关研究进展，阐述医院健康体检一体化服务模式对人民群众身体健康重要性的同时，给出一些建议。

简介：

简介：摘要：随着综合国力的不断提高，临床医疗事业不断发展和进步，人们维权意识不断强化、生活水平不断提升，人们对于医院的临床护理工作有了越来越高的要求和标准。对于儿科患儿护理来说，面临着年龄比较小，缺乏良好的自我控制能力，缺乏较高的临床治疗依从性，致使患儿临床护理工作的难度加大，稍有不慎就有可能引发医疗纠纷、护理差错等不良事件，为此分析儿科护理风险因素，制定并且实施科学化、个性化的临床护理措施具有积极意义。

简介：摘要：目的 由于我国人口老龄化程度进一步增加，对于康复医疗的需求日益增长且社会负担加剧的情况的一个思考。方法 通过医院-社区-家庭三位一体的康复体系和院内康复对比在提高患者的生活质量以及疗效方面的情况 结果 对于进行了三位一体康复治疗模式的患者与只进行医疗康复的患者疗效前者更为显著 结论 因此三位一体康复模式对比只进行医疗康复更有效。

简介：目的：研究优质护理干预模式在手术室麻醉中的价值。方法：研究时间：2020年1月到2022年10月。研究对象：我院收取的90例手术患者，随机进行分组，每组患者数量：45例，常规组采用常规手术室护理，优质组采用优质护理。收集并分析患者的麻醉并发症、生命体征等数据。结果：优质组麻醉并发症低于常规组（P<0.05）；优质组在麻醉后心率、平均动脉压低于常规组（P<0.05）。结论：在针对手术患者进行护理时，选择优质护理能够进一步提高手术室护理效果，有效改善患者麻醉状态，降低患者出现麻醉并发症的风险，稳定患者生命体征，建议在手术室护理中借鉴。

简介：目的：研究协同教学模式在内分泌临床护理教育中的临床应用效果。选取2021年在同一科室接受培训的三十名护士作为对照组，以2022年来院内分泌科培训的三十名执业护士作为观察组。比较两组的教育效果。结果：观察组的护理实习生手术评分及病例分析均优于对照组，差异有统计学意义。观察组思维能力、认知成熟度、分析能力、好奇心等思维能力得分显着优于对照组，差异有统计学意义。观察组实习护士满意度为百分之九十六，对照组为百分之八十，差异有统计学意义。结论：联合教学模式在内分泌临床护理教学中具有较高的临床应用价值,能够显着提高临床护理水平。

简介：目的：探究耐药肺结核护理中应用健康教育模式的效果。方法：择2022年1月~12月期间我院66例耐药肺结核患者，将其随机分组，n=33例，对照组常规护理，观察组健康教育模式，并进行组间对比。结果：观察组自我效能感优于对照组（P＜0.05），观察组心理韧性较对照组高（P＜0.05）。结论：健康教育模式在耐药肺结核护理中效果显著，可广泛应用。

简介：目的：探究以问题为基础的教学方法（PBL）在急诊抢救室护理人员带教中的应用效果。方法：选择 2022 年 3月—2022 年6月 急诊抢救室护理人员 56 名，随机分为对照组和实验组，每组 28名。对照组采用传统带教模式，实验组采用PBL 教学模式，对同样内容进行教学。采用调查问卷和技能考核方式进行考核，评价教学质量。结果：实验组基础理论成绩明显高于对照组（P<0.05）；实验组病例分析成绩、临床诊疗技能成绩、心肺复苏、气管插管、腹腔穿刺、胸腔穿刺等急救技能成绩显著高于对照组（P<0.05）；实验组教学模式满意度、激发学习兴趣、建立临床思维、强化急救技能、提高医患沟能力、提高团队合作能力等显著高于对照组（P<0.05）。结论：PBL 教学模式可以提高急诊护理人员的专业知识和临床技能，激发主动学习的能力。

简介：摘要：PDCA作为一种新型管理模式，可以基于循证证据设定护理计划，在护理工作中不断发现问题、总结经验教训，对护理内容及方式进行实时改进，不断提高护理质量。PDCA护理模式通过计划、实施、检查、处理4个阶段对患者实施有效干预，确保护理及时、准确、到位，提高护理效果。本研究旨在探讨PDCA护理模式对于预防骨科患者压力性损伤的临床效果，报告如下。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理模式在卵巢过度刺激征患者中的应用效果。方法：选取2022.05-2023.02在本科室治疗的36例OHSS患者为对象，随机分为对照组和研究组，对照组患者给予常规护理，研究组患者给予舒适护理，统计并比较2组患者的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS评分）和护理质量满意度。结果：研究组患者 SAS 评分和SDS均低于对照组，护理质量满意度显著高于对照组。结论：舒适护理可有效改善OHSS患者的负性情绪，提升患者治疗舒适度和护理质量，故该护理模式可在临床推广应用。

简介：摘要：近几年来，随着口腔医学学科的迅速发展，各类新技术、新设备在临床上的使用越来越多，对临床医学人才的素质提出了更高的要求。针对目前口腔医学专业学生在临床工作中缺乏实际应用能力这一现状，提出了在临床工作中培养具有较强临床应用能力的应用型人才的新思路。

简介：摘要：目的：分析术后康复护理模式应用于髋部置换术患者中的效果。方法：选择2021年5月1日到2023年5月1日期间本院骨科收治的80例患者纳入观察样本，患者均开展髋部置换术治疗，随机将其均分为对照组（n=40，常规护理）和观察组（n=40，术后康复护理模式），比较患者髋关节指标、并发症发生率、住院时间组间差异。结果：观察组患者髋关节指标优于对照组、并发症发生率更低、住院时间更短、差异显著，P＜0.05。结论：术后康复护理模式应用于髋部置换术患者中的效果确切。

简介：摘要 目的：研究改变产科服务模式如何影响助产士的工作。在2022年3月到2023年6月期间，从本院收治的160名产妇中随机抽取，将其分为两组：一组接受快乐分娩服务模式，另一组接受常规产科服务模式，每组各80人。在2022年3月到2023年6月期间，从本院收治的160名产妇中随机抽取，将其分为两组：一组接受快乐分娩服务模式，另一组接受常规产科服务模式，每组各80人。经过评估，发现观察组的护理满意度明显优于对照组。