简介：摘要：云计算极大地提升了计算机网络中的信息传输速度，但也给计算机网络带来了许多潜在的安全风险。在充分利用云计算的基础上，除了充分利用计算机网络的安全性，还需要主动地建设云计算数据中心，提升其对信息的处理程度，并通过立法监督、加强对外保护等措施，使网络的安全保护体系更加健全，对数据的处理进行进一步的优化，增强其抵御病毒的力量，创造一个更好的互联网生态，以此来保证计算机的信息安全性。

简介：摘要：计算机专业课程的设置是教改的重点和核心任务，而教学方法的改革是实现为社会主义建设提供专业技术实用型人才的根本保障。只有将二者有机地结合起来，才能培养出高素质、高技能、多层次的职业计算机应用技术人才，从而更好地满足社会对人才的需求。 

简介：摘要：对于小学数学教师而言，做好学科计算方面的教学工作，其不仅能够改变学生对于数学计算的刻板印象，让更多的学生逐渐喜欢上数学计算。同时还可以让学生在参与数学计算活动当中得到锻炼，能够为接下来对数学知识的学习和探究提供有力的支持。鉴于此，在数学学科教学期间，既要求教师更迭教学思维，将学生计算意识的引发作为教学的核心要素，融入到教学的各个阶段。又要对教学的手段进行改良和变革，尽量选择更能激起学生进行数学计算兴致和动力的方式来指导教学工作的开展，进而让数学计算真正发挥其应有的价值和作用。

简介：摘要：软件测试是软件开发活动的重要组成部分，其主要功能是检查软件的功能级别，分析软件的安全性、完整性和可用性，因此，软件测试可以视为软件质量的“把关人”，其可靠性将直接影响软件的开发效果和应用价值。然而，目前传统的软件测试技术已经逐渐落后于社会发展，因此在“云时代”寻找新的软件测试方法势在必行。

简介：摘要：计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。

简介：摘要：计算能力的培养是初中阶段数学教学的重点，同时也是学生在初中阶段必须掌握的基本技能，在初中阶段的数学学习中计算量不断增加，数学计算的难度也较小学阶段有了大幅提升，这对于学生的计算能力提出了较大挑战，也导致了部分学生在数学计算中的错误率有所上升，针对这一问题需要基于深入分析数学计算的错因，并提出相应的解决对策，达到提高学生计算能力的目的。本文通过探讨数学计算错因分析及培养计算能力的有效策略，提供参考。

简介：摘要：计算机网络安全是计算机发展中应加强重视与研究的内容，信息数据传递分享过程中，不仅要保证传输效率也要保障数据安全。要想实现计算机安全存储，则应重视先进信息技术的引进与应用。云计算技术在计算机安全存储中的优势较为明显，其主要包括身份认证技术、数据加密技术、数据备份与恢复以及密钥管理技术等，要掌握关键技术的应用要点并完善云计算技术的应用策略，以此实现对信息数据的有效保护，合理规避安全风险。

简介：摘要：隨着计算机网络的出现和发展，人类社会正式步入了信息化时代，而由于互联网的特性也为人们的日常联系提供了极大的便利。而在计算机网络的不断开发和使用的过程中，人们使用的信息资源不断增加，并且对信息的获取需求也不断提升，网络中的信息量逐渐堆积，信息的存储逐渐成了计算机网络发展的新需求。而云计算技术正是为了满足计算机网络对海量信息的存储需求，从而为人们获取和使用信息资源提供更多的便利。而随着云计算技术在计算机网络中的应用，网络中信息的总量不断地增加，同时信息的安全性也能够得到保证，可以妥善的满足人们对信息资源的需求。而事实上，计算机网络云计算技术的应用时间还是较短，技术还不够成熟，应用过程中还是存在许多的问题，云计算技术仍然需要不断的改进和完善。

简介：

简介：摘要：近年来，随着计算机技术的迅猛发展，计算软件的开发发生了变化。尤其是，随着结构计算软件的易用性不断提高，越来越多的开发人员和技术人员正在使用结构计算软件。该研究发现，以下商用软件程序主要适用于解决结构问题:MIDAS桥梁分析、钢结构分析、ANSYS用于一般有限元分析、structural dynamic smsolver、Dr .桥接系统桥梁、道路桥梁设计、GQJS设计、3D3S钢与空间体系结构等。MIDAS是结构设计的有限元分析软件，分为建筑、桥梁域、岩石区、仿真四大类。

简介：摘要：在网络信息技术的发展过程中，计算机被广泛应用于社会生产生活的各个方面，为人们的生活、工作和学习提供了极大的便利。但是，由于网络的开放性比较强，也出现了网络安全问题，信息盗窃、网络诈骗等违法事件越来越多，对数据信息安全造成了严重威胁，备受重视。基于此，文章旨在分析云计算和网络安全存储系统，对计算机网络安全存储系统的设计进行探讨。

简介：摘要：中职教育是我国教育的重要组成部分之一承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要：计算机专业课程的设置是教改的重点和核心任务，而教学方法的改革是实现为社会主义建设提供专业技术实用型人才的根本保障。只有将二者有机地结合起来，才能培养出高素质、高技能、多层次的职业计算机应用技术人才，从而更好地满足社会对人才的需求。 

简介：摘要：计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。

简介：摘要：计算机应用专业的计算机教学在当今社会的信息化时代发挥着重要作用。随着计算机技术的迅速发展和广泛应用，计算机应用专业的培养已成为许多高校的重点专业之一。然而，随着计算机技术的日新月异，教育体系需要不断更新适应新的发展，同时还需关注应用型人才的培养需求。本文旨在探讨计算机应用专业的计算机教学路径，以期对计算机教学的改进和发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨基于计算思维培养的计算机教学研究，并提出相应的教学策略与方法。首先，分析了计算思维在现代社会中的重要性，以及计算机教学中培养学生计算思维的必要性。其次，介绍了当前计算机教学中存在的问题与挑战，探讨了如何通过有效运用计算思维来优化教学过程。最后，总结了培养计算思维对学生未来职业发展的重要作用，强调了将计算思维渗透到各个学科教学中的重要性。

简介：摘要：计算机技术已深刻改变了我们的生活，从个人计算机到云计算、大数据、人工智能和区块链等多个领域的应用不断拓展。未来计算机发展的趋势包括边缘计算、量子计算、自动化、生物计算、个性化、安全性、教育和社会伦理等方面。这些趋势将继续塑造着我们的世界，为人类带来前所未有的机遇和挑战。然而，随着技术的不断演进，我们也需要认真思考伦理、法律和隐私问题，以确保计算机技术的应用不会伤害我们的社会和价值观。在数字时代，我们需要在积极迎接技术的同时，保持警惕，引导计算机技术朝着更加积极、安全和可持续的方向前进，以造福人类社会。

简介：摘要：本文旨在探讨基于计算思维培养的计算机教学研究。首先分析了计算思维概念及其在教育领域的重要意义，接着介绍了计算机教学与计算思维培养的关系，然后阐述了当前教学中存在的问题与挑战，并提出了相应的解决策略。通过对相关案例和实践经验的总结，为今后的计算机教学提供了一些借鉴和建议。

简介：摘要：本研究探讨了在计算机教学中融入计算思维的方法与效果。通过对比实验，分析了计算思维对学生解决问题的能力、创新思维及编程技能的影响。研究结果表明，计算思维的培养显著提升了学生的逻辑推理能力和问题解决效率，为计算机教育提供了新的教学策略。

简介：摘要：文章围绕嵌入式智能计算机的计算能力评测方法展开，介绍了基于硬件和软件的两种评测方法。在基于硬件的评测方法中，重点探讨了测试平台的设计与搭建以及测试用例的设计与实现。而在基于软件的评测方法中，分别从模拟仿真、实际应用场景和性能测试工具三个方面进行了详细阐述。通过文章的介绍，读者可以全面了解到嵌入式智能计算机计算能力评测的方法和技术。