简介：摘要：从建设工程监理巡视重要性、监理巡视检查记录、巡视工作中处理措施三方面谈论监理巡视工作。

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简介：摘要：现阶段政府已经将采购工作纳入到了管理模块中，这项工作的开展质量，决定着企业各项业务的服务效果。对于采购工作的开展来说，主要采用了招投标的形式，可以保证资源的应用品质。但是在制定招标和投标活动时，还存在较多的问题，降低了采购工作的开展质量和效率。相关部门需要对这项工作开展时，存在的各项问题进行深入的分析，并且制定专门的措施，对其进行解决，才能满足采购需求，提高采购服务质量。本文就政府采购招投标工作进行相关的分析和探讨。

简介：摘要：高校开展美育工作首先要从思想上高度重视，从思想上认识美育的功能和作用，美育绝不是德育和智育的附庸，决不能认为美育工作可有可无，美育对德育、智育、体育、劳育有着重大的推动作用。必须加强组织保障，比如成立美育研究中心。条件允许的情况下，最好单独设立一个办公区域进行美育工作的交流和研究，形成有专门领导的组织、专门研究讨论的场所。高校美育工作的开展除了受政策环境影响之外 ，同时还受到其他多方面条件的制约。若要构建体系化的发展，需要统筹兼顾，制定宏观不失精微，严谨而又开放的体系。高校美育工作体系化的构建需要从体系化专门管理、高质量的专项场馆、专门的美育老师、有创新有活力的美育课堂和美育活动、科学合理的教材、专项活动经费等方面做出统筹规划，并且持之以恒的贯穿到教学全过程，积极和德育、智育、体育、劳育有机相融合，才能使美育工作再上一个新台阶。

简介：摘要：一个班级的质量水平与其班风、学风息息相关，其对于学生的健康成长更是意义重大。作为班级工作的管理者、组织者、参与者，班主任的工作严重关系到班级质量水平。而且在学校中，以班级为单位，每项校规校纪的落实、各学科的教学工作、家校一体化活动的开展等均与班主任的工作是分不开的。作为新时代的小学班主任，其肩负着培育祖国未来的重任，因此，在班级工作中，班主任首先应积极了解学生，因材施教；关爱每位学生，积极引导；加强家校的沟通，多方合力共同管理；善于发现学生的闪光点，做好差生转化；选拔优秀班干部，加强学生自我管理。笔者于本文中结合自己以往的班级管理经验，对小学班主任工作进行了简单的探讨。

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简介：摘要：少先队的教育工作离不开实践活动环节，涉及到少先队组织的教育活动是提升少先队员综合素质的不二砝码，也是教育单位提升综合教育素质的关键性渠道，更是素质教育的方法与基本手段。农村地区的教育教学资源相对比较匮乏，要实事求是的从农村地区的资源劣势出发，提供多元化、丰富化、完善化的农村小学少先队宣传教育活动。

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简介：摘要：新时期做好森林防火工作有助于扩大林业生产效益、社会效益，积极维护国家林业资源安全性。为现代化社会长远可持续发展提供更为充足的物质保障，实现社会主义现代化建设发展。本文对森林防火工作措施进行分析，整合现阶段森林防火工作开展现状制定发展管控措施，提高森林防火工作成效。

简介：  摘要：家庭农场是当前一种新型的农业生产经营模式，现阶段家庭农场规模不断扩大，生产经营模式正在不断优化，与此同时，家庭农场带动了更多的农民发家致富，对增加农民收入起着重要作用。原有的生产模式已经阻碍了家庭经济的发展。在投资性家庭农场的生产经营中，既拓宽了农村的就业途径，提高了农民的生产积极性，对调整农业产业结构和提高农业经营效率也发挥了积极作用。积极发展家庭农场已成为农业经济发展的不竭动力。

简介：【摘要】近年来，随着我国各行各业的进步，经济得到快速发展，基于这种经济发展形势，石油企业政工工作的重要性越显突出。作为基础的政工工作面临新的重任。对此，本文阐述了基层党群干事在工作上的一些观点，仅供参考。

简介：摘要：国企是我国国有经济的主力军。强化国企政工工作、坚持国企姓党，对于国企在新发展阶段实现高质量发展意义重大。本文从国企要优化政治站位、业务能力、国企文化、激励机制四个方面阐述了强化方式的路径探讨，以期为国企政工工作适应经济发展新常态、做强做优做大国有企业提出合理参考建议。

简介：摘要：家长是幼儿的第一任老师，对幼儿影响非常大，如今，家长越来越重视幼儿的教育问题，因此家长很希望更多地了解幼儿在园地表现。幼儿园应该充分发挥家长在教育中的作用，取得家长得配合和支持，使幼儿园教育有更大得发展。

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简介：摘要：近些年，随着我国建筑行业的不断发展，建筑施工逐渐增加。在实际建筑施工过程中，由于高处作业的危险性较高，成为当前建筑行业最重视的问题之一。为了能够保证工作人员在实际工程施工中的人身安全，必须确保建筑施工高处作业的防护工作能够有效落实。本文针对施工作业层临时防护进行深入性的分析与探究。

简介：摘要：幼儿衔接对于幼儿从幼儿园顺利向小学过渡有着十分关键的作用，在幼小衔接阶段幼儿园和家长都应当有意识的帮助幼儿为今后的小学学习和生活做好准备。通过家园互动可以加强幼儿园与家长之间的沟通，为幼儿的幼小衔接打好基础，在家庭环境及幼儿园环境中帮助幼儿提前适应小学生的学习、生活和作息习惯，缓解家长对幼升小的焦虑情绪，克服幼儿的畏难情绪，增强学习信心，帮助幼儿顺利实现幼儿园到小学之间的过渡。本文通过探讨家园互动促进幼小衔接工作的有效措施，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：班级管理的成效直接影响着班级、班风以及学风的建设。在组织和开展各类班级工作时，班主任的作用不言而喻。作为学生成长道路上的引路人，班主任需要确保对症下药，全面了解学生，掌握行之有效的教育策略。在家校合作和沟通中，真正构建科学的管理机制。另外，班主任还需要抓住有效的契机，促进差等生的顺利转化。通过成立班干部的形式来更好的辅助自身的各项工作，确保事半功倍。