简介：加强党的执政能力建设是马克思主义执政党建设学说的应有之义。中国共产党执政50多年的历史，从一定意义上说，是党不断加强执政能力建设的历史，我们党对如何提高执政能力进行了积极探索，积累了宝贵经验，形成了丰富的执政能力建设思想。

简介：人不仅是自然界长期发展的产物，人还是主体性的存在，主体性的价值选择是人的本质特征，主体性的价值选择具有可能性，可能性空间与人的需要和客体、对象的性质和功能密切相连。价值选择的过程就是人自身追求自由、实现自由的过程。

简介：当今党的执政能力建设,面临人民群众政治意识日益成熟、对党的审视成分增加的状况.党的执政能力的强弱,直接取决于两大基本因素:一是党员和干部队伍的个体素质,二是整合全党力量的体制和机制.因此,党的执政能力建设,必须通过两大基本途径来进行:一是提高党员和干部队伍的个体素质,二是改革整合全党力量的体制和机制.

简介：一、关于八大的评价问题1．党的几次代表大会和有关文献对八大的评价对八大的评价经历了一个曲折的过程。八大召开一年后，由于从1957年下半年开始，党在阶级斗争问题上长期陷入“左”的错误，八大的路线没有坚持下去，在一些根本点上、特别是在主要矛盾问题上，否定了八大制定的路线。

简介：生命是万物存在的核心机制，人类世界永恒的话题。毕淑敏，一个人生经历坎坷、情感体会丰富的当代女性作家。年轻时候的西藏高原部队生活，二十多年的医生生涯，以及肩负父母的殷切希望和自身对文学的浓厚兴趣，促使她提笔创作小说。“医生的生涯给了我的写作以巨大的影响，我今后大概还会写许多以生命为背景的小说——（《将心比心》）毕淑敏的特殊人生历程让她走进社会，贴近生活；关注人类生存，关怀万物生命。作家凝视死亡、书写生命，不断对现实生活的观察和感悟，对人类生命的追忆、思索和探询，形成了她个人化的生命哲学，并试图在创作小说中寻找、解读生命的语言。

简介：党的十六大把“加强党的执政能力建设”作为新世纪新阶段党的建设的主要内容,是党中央对党的建设提出的新要求,是新世纪党的建设理论的新发展。加强党的执政能力建设是历史发展的时代要求,对巩固党的领导地位、提高党的执政水平具有十分重大的现实意义。

简介：领导干部在党支部讲党课是机关党组织履行从严治党责任的必修课。笔者曾在调研中发现,领导干部讲党课有这样一种讲法:上级领导干部讲什么内容,下级领导干部就讲什么内容;上级领导干部讲几个部分,下级领导干部就讲几个部分;上级领导干部采用什么方式,下级领导干部就采用什么方式。这种照本宣科、内容枯燥、缺少吸引力和感染力的党课为数不少。那么,好的党课是什么样子的呢?

简介：对于中国共产党人来说,纪律不仅是党赖以存在的基础,是其战斗力凝聚力的力量之源,是优良的政治基因得以传承的价值取向,更是社会主义事业长盛不衰的法宝。但当前一些党员和党员领导干部组织涣散、纪律松弛的现象较为严重,影响了党的事业和形象,不能不引起我们的高度重视,必须"多管齐下"通过各种途径不断严明党的纪律。

简介：最近,网络上流行一篇题为＂别人家的孩子＂的网络文章。文章调侃道：＂从小我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’。这个孩子从来不玩游戏,不聊QQ,不喜欢逛街,天天就知道学习……而我们在父母眼里却是从来不务正业,只会吃喝拉

简介：情感教学是教育教学中的核心,它贯穿于整个教学过程的始终,它又是决定教育、教学成败的关键因素之一。教师只有在教学中恰当地运用情感,才能取得良好的教学效果,发挥教育的实际功能,达到教书育人的目的。

简介：山东省淄博市总工会朱晓斐等来稿．介绍该市总工会按照“站在全局看工会．围绕中心定好位：依靠职工抓工会，服务职工办实事；立足优势干工会，创新载体激活力：搞好发展促工会，事业繁荣看作为”的工作思路，以“职工为本、服务至上”的理念，

简介：一,中共在经济建设中面临的困难1,中国民族工业基础十分落后。中国近代化比日本落后了五十多年,在这五十多年间,国际环境发生了巨大变化。日本在19世纪50年代实行开放,到了19世纪70年代整个国家就走上了近代化的道路。这个时期的欧美国家是实行自由竞争,掠夺殖民地还不被公开宣更多还原

简介：尊重是什么？“在每个人的生命中，都有不同于别人的独特的东西，也称为个性。对生命的尊重，对生命价值的尊重，最基本的就是尊重生命的独特性。”这是《没有尊重就没有教育》一文中的一段话，它从教育的角度解释了“尊重”二字。

简介：苏共垮台的主要力量来自苏共党内,尤其是核心层,在指导思想上由“改革”变成“改向”。这一指导思想便是“人道的民主的社会主义”。从历史与现实的角度分析“人道的民主的社会主义”及其危害性,可以得出“社会主义必须在保持稳定的前提下不断创新”这个结论。

简介：塞缪尔·亨廷顿认为,未来世界的国际冲突的根源将主要是文化的而不是意识形态的和经济的;从中东现实问题可以看出西方文明正成为美国等大国控制中东甚至是全世界的有力武器,文明冲突下面掩盖不了国家利益冲突这一本质冲突;在当今,全球化也越来越强化了不同文化之间的融合.因此,要在全球化的语境下跳出文明必定冲突的思维,寻求不同文明之间的积极的融合.

简介：本文认为阿尔杜塞的问题式概念以一种不完全的方式把握到了马克思哲学认识论的实质，对马克思的文本进行客观的文本解读不仅是可能的，也是必须的。

简介：群众路线和群众观点是我们的传家宝,而建设有中国特色的社会主义是亿万群众创造崭新生活的壮丽事业,是推动社会历史前进的伟大实践.所以,越是完善社会主义市场经济,越要坚持群众路线,尤其是正视社会阶层的变化,以保护、调动和发挥广大群众的主动性、积极性、创造性,并从人民群众中汲取聪明才智和推动事业发展的巨大力量.

简介：东亚文明是由东亚诸国共同参与创建的、独特的文明形态。儒家学说在历史的长河中积淀形成了一种具有中国乃至东亚特色的优势的人文精神。这种人文精神，浴火重生，与时俱进，培育生发出一条底蕴深厚的文化价值魅力链，这条价值魅力链对东亚农业文明、工业文明和现代文明的形成发展产生了深刻影响，并将牵引东亚文明走向世界，影响全球。

简介：梁隆泰同志曾在重庆八路军办事处担任经理科负责人，解放后历任国务院机关事务管理局副局长、北京市国际旅行社经理、北京人民委员会办公厅主任、北京市医疗器械总厂党委书记、全国政协服务局副局长、秘书处副处长（局级）等职务。本文是梁隆泰的小女儿梁华云女士从家中找出的一篇父亲生前的发言稿（本文有所删节），为1976-1977医行器械总厂纪念周恩来同志的发言之一。发言场合已不详，时间大约是在周总理去世后、梁隆泰同志还未回到全国政协工作以前。

简介：钱学森是杰出的战略科学家,是科技创新人才的典范。他在奠基中国航天事业、构建现代科学技术体系、创新国民经济结构学、创建系统科学、发展地理科学等诸多领域,为我国科技事业和社会主义现代化建设做出了开创性的重要贡献。在实施＂大众创新、万众创业＂的今天,钱学森的人生历程与科学成就为创新驱动发展国家战略提供了重要的参照系。值此钱学森归国60周年之际,破解＂钱学森之问＂,探寻创新人才培养的教育方略,成为当代中国创新发展面临的重大战略课题。