简介：本文阐述了中学开设图书馆选修课的前提和必要性．从素质教育的角度分析设计了课程内容、教学目标、教学组织策略和课程评价的教学模式．及对图书馆员的新要求。

简介：随着中小学教育的不断发展和课程改革的日益深入,学校图书馆(室)的育人功能必将显得更加突出和重要。为了适应当前教育改革形势发展的要求,我们认为中小学图书馆(室)的建设一定要围绕学校课程改革做好服务工作。一、围绕课程改革做好服务工作,是中小学图书馆(室)的重要职责。当前进行的中小学课程改革是在党的教育方针的指引下,以邓小平同志的“三个面向”为指导,全

简介：以高职学生信息检索能力与职业能力的关系为切入点,通过对学生信息检索能力评价,建立学生信息检索能力电子档案进行管理,并通过施行三年一体化的信息检索课程教育模式来实现培养学生职业能力的目标。

简介：~~

简介：在当前倡导全民阅读,建设书香社会的大背景下,作者从公共管理理论视角出发,分析了国内外大学图书馆向社会开放服务的现状,在此基础上探讨我国大学图书馆开放服务的制约因素,并给出相应的对策与建议,旨在为我国大学图书馆开放服务提供借鉴.

简介：[目的/意义]非物质文化遗产具有明显的地域性,公共图书馆参与地方非物质文化遗产的宣传和保护,既是法律要求、文化担当、自身职责所在,同时也拓宽了公共图书馆的发展空间.以金陵图书馆近几年对南京市非物质文化遗产进行宣传和保护的实践为例,同时结合其他图书馆的实践,提出一些创新性的思考和建议,以期帮助公共图书馆在宣传、保护地方非物质文化遗产工作中发挥更好的作用.[方法/过程]介绍和分析金陵图书馆对南京市非物质文化遗产的宣传和保护的案例,包括建立非遗数据库,开办专题讲座,开设主题展览,举办演出,开设培训班,将非遗作品纳入文创经营范围,组织读者深入非遗创作第一线七个方面.[结果/结论]基于对这一案例的分析,针对新时代下公共图书馆对地方非物质文化遗产的宣传和保护提出思考利用好网络直播平台,扩大非遗受众面;利用好名人效应,提高非遗关注度;利用好AR/VR技术,提高非遗吸引力.

简介：2005年暑期，武汉市、区14家公共图书馆电子阅览室开辟未成年人免费上网专区——阳光电子阅览室，本文介绍了它产生背景、特点及作用与地位，并分析了由于它的产生给人们带来的诸多启示。

简介：公共图书馆是政府兴办的公益性文化事业单位。它总是以优越的图书文献资源,独有的方式,作为开展服务工作的先决条件,且能满足不同层次、年龄、职业读者的需求和求知者的欲望。一般来讲,它还具有一定的专业管理人才,有较为先进及

简介：随着知识经济时代的到来,知识和信息在人们的生产、生活、学习中发挥着越来越重要的作用,而公共图书馆作为提供知识的载体,为广大读者提供了继续教育和终身学习的场所。新形势下,公共图书馆的服务延伸显得尤为重要,进一步延伸服务范围,拓展服务功能,提高社会效益,为社会公众提供多样化、个性化服务,使图书馆的服务广度与深度都得到延伸,提高公共文化服务能力,更好地发挥了公共图书馆职能作用。

简介：从授课对象、嵌入课程、教学目标、教学内容、教学方式与手段、教学效果评价等方面对费城科学大学等美国5所高校的嵌入式信息素质教育课程进行比较和分析。

简介：党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件。党的中央全会专题讨论文化重大问题,这在我党建党90年来是第一次,

简介：2016年11月30日，湖北省第二批公共文化服务示范区图书馆创建工作会议在省图书馆召开。湖北省图书馆馆长汤旭岩、副馆长谢春枝，以及第二批创建公共文化服务体系示范区的洪山区、南漳县、西陵区、夷陵区、竹溪县、公安县、钟祥市、嘉鱼县、崇阳县、利川市、神农架林区等县（市、区）的公共图书馆馆长参加会议。

简介：根据教育部2001年7月颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称“标准”)的实施建议和相关要求,由人民教育出版社与上海科技出版社分别组织有关专家、学者、教研人员和一线教师开发、编写的物理实验教材(分别简称“人教版”和“上科版”),已于2001年8月出版发行,供全国各实验区进行第一轮教材实验。分析和了解这两种版本的物理教科书的内容和特色,对于学习和理解“标准”基本理念和相关精神,搞好教材实验,显得十分的必要和迫切。

简介：深入的教学需求分析和良好的教学设计是《信息检索与利用》网络课件开发的核心内容。在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上，以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计，为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境，不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位，同时亦能充分发挥教师的指导作用，并符合现代社会信息素质教育发展的需要。

简介：1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维1.1学校图书馆活动课程学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属

简介：最近的基础教育课程改革是我国建国以来的第八次教育改革。这次改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。其步伐之大、影响之广、难度之大以及观念上的冲击都是前七次改革所不及的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，我们相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。

简介：荆州市小太阳读书节暨全民阅读活动（下称“读书节”）成功入选首批创建国家公共文化服务体系示范项目名单。经过2年创建期的成长，2013年10月，该项目成功通过文化部验收，成为唯一入选首批国家公共文化服务体系示范项目名单的阅读活动。本文拟以“读书节”为视角，简介该活动的情况，总结活动中的经验，为地市级公共图书馆阅读推广工作的安排和组织抛砖引玉。

简介：AYOU88以全国公共图书馆为平台和纽带，依据互联网和公共图书馆的优势，以创建中国城市，公类信息第一门户为目标，打造中国公共图书馆信息产业和旗舰。

简介：2004年9月，广东、山东、海南．宁夏四省(区)开始普通高中新课程实验，目前实验工作正在稳步推进。2005年9月，江苏和福建两省也将开展普通高中新课程实验。为进一步加强对实验工作的指导．探索建立有效的工作机制，确保实验工作有序进行，促进改革不断深化，特提出如下意见。