简介：摘要：技师学院作为蓝领培养的主要机构，肩负人才培养的重担。在新时代背景下，技师学院机电专业应依托地方产业、行业协会或若干企业建立合作，促进技师学院机电专业产教融合实践，探索适合地方经济发展多样化产教融合渠道，重点提升技师学院教学教育质量，积极探索技师学院机电专业产教融合实践路径。对此，文章就技师学院机电专业产教融合实践与探索展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

简介：摘要：近年来，我国的职业教育行业有了很大进展。政府服务环境、监督管理和社会基础环境构成了产教融合发展的制度环境。基于制度嵌入性的治理有助于产教实现资源整合、优势互补和协同发展，并能降低多主体合作的“不确定性”和制度性交易成本。中国教育转型期的抉择与行动需要制度环境的激励和约束，基于中国国情，政府应主导产教融合治理的完善创新，以制度创新和制度嵌入为契合点，推进法治化，建立完善的跨部门和跨主体协调机制，建立公平的监管机制，完善有效聚集资源要素的社会支撑体系及基础平台。本文就职业教育产教融合多元主体治理措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：产教融合在当前的职业院校教学中应用较为广泛，这不仅可以给学生营造良好的实践教学环境，还能增进学生对职业岗位的认识，为自身的职业发展打下坚实的基础。由此，本文对产教融合下的校企合作模式进行探讨，基于中职学校的教学需求，提出了相应的人才培养计划，以充分发挥校企合作模式的效用，为中职学生的学习发展打下坚实的基础。

简介：摘要：本文研究了如何在教学环节中利用 AR（ Augmented Reality）增强现实技术进行实验教学方法的改革。让学生从现实的课堂走出去到虚拟课堂，虚实融合。通过请国内外不同产业专家和企业家参与教学，利用 AR增强现实技术在线异地协同“走进”课堂来，参与到课堂教学的各个环节，尝试构建 AR+“产教融合”新实验课堂。

简介：摘要：阐教融合式教学是中职会计教学的必然发展趋势，本文说明阐教融合教学的内涵，分析中职会计教学现状，探讨如何基于产教融合背景优化中职会计教学质量。

简介：摘要：本文探讨了产教融合在会计教学中的重要性与必要性。首先，分析了产教融合如何提升会计教学的质量，通过与企业合作实现理论与实践的紧密结合，从而培养出具备实际操作能力和创新精神的高素质会计人才。其次，讨论了产教融合对培养实用型人才的积极作用，使学生能更好地适应职场环境，满足企业的实际需求。再次，强调了产教融合在适应经济发展需求方面的作用，通过及时调整教学内容和方法，使学生能够适应行业变革。最后，阐述了产教融合在满足行业人才需求方面的意义，通过校企合作，为企业提供符合市场需求的高素质会计人才。本文认为，产教融合是提升会计教学质量、培养实用型人才、适应经济发展需求和满足行业人才需求的重要途径。

简介：

简介：摘要：伴随着我国高职教育院校教学改革的不断推入深化,产教融合在我国当下的高职院校已经成为必然的发展趋势，教学讲究因材施教，同样对于会计专业的教学在高职院校中需要不断深化产教融合，从而使得学生的综合能力得到有效发展，为将来步入社会发展积累实践经验，同时提高高职院校的教学质量。但是,产学职教深度融合并不是在一朝一夕之间就可以安全完成的一件事情,需要在产教融合发展过程中不断创新、优化与不断完善。本文就高职会计以产教融合模式发展在高职院校的路径进行探析。

简介：摘要：在中职学校机械专业教育实践中，教师积极关注学生职业能力的培养，探索职业能力教育的系统开发和创新实施，能提高职业能力教育指导成效，有效促进学生对课程知识进行深度学习和系统探究，从而优化教学组织效果。产教融合作为一种创新的教学模式，为中职机械专业教学提供了新的路径。基于目前中职机械专业教学现状，对中职机械教学路径进行了探析，旨在提高教学质量，培养具有实际操作能力和创新思维的应用型人才。

简介：摘要：高职院校的产教融合模式在提升学生实践能力和就业竞争力方面发挥着关键作用。本文通过分析高职院校产教融合模式的现状，指出目前存在的问题和不足之处，并提出了具体的改进措施。通过案例展示，验证了这些措施的有效性。研究结果表明，优化产教融合模式不仅能够提升学生的实践技能，还能促进学校与企业的深度合作，为社会输送更多高素质的技能型人才。本文最后对未来的研究方向进行了展望，提出了进一步优化产教融合模式的建议。

简介：摘要：随着产业升级和经济发展的加快，中职教育在培养高素质技能型人才方面的作用日益凸显。然而，传统中职教育模式与产业发展需求之间存在一定的脱节，如何促进教育与产业的深度融合成为亟待解决的问题。产教融合作为一种创新的教育模式，通过校企合作、工学交替等方式，将教育与产业紧密结合，为中职教育的发展注入了新的活力。本文旨在探讨中职学校应用产教融合发展模式的关键意义及具体策略，以期为中职教育的改革与发展提供参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，职业教育在我国教育体系中的地位日益凸显。中职教育作为职业教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重要任务。然而，当前中职课程体系在适应经济社会发展需求、满足学生个性化发展等方面还存在诸多问题。产教融合作为一种新型的职业教育发展模式，为中职课程体系重构提供了新的思路和方法。

简介：摘要：随着经济社会的发展和产业升级的需求，产教融合已成为技工院校职业教育发展的重要趋势。校企合作作为产教融合的关键环节，产教融合、校企合作是当前职业教育发展的重要方向，对于培养高素质、高技能型人才，推动产业与教育协同发展具有重要意义。

简介：教育是一首诗，诗的名字叫青春。在躁动不安的灵魂里，我们有一个年轻的梦。

简介：摘要：通过对园林花卉学的教学的研究与改革，取得了较好的效果。通过教学改革，使学生对园林花卉学课程有进一步的认识，使越来越多的学生对园林花卉学课程产生浓厚的学习兴趣，提高了学生的认知能力、分析能力以及解决问题的能力和创新能力。

简介：在教育过程中，培养学生良好的学习习惯是很重要的。联合国教科文组织指出：不会学习即不会生存，这是21世纪最新的主要特征。这就决定了现代课程不能只注意传授学科知识、训练学科技能，还要让学生学会求知的方法。

简介：

简介：摘要在新课改这个宏观背景之下，从初中数学向高中数学进行过渡这个共工作就变成一个非常紧迫的教学问题。初升高以后，面临问题一般来自教材、学生以及教师三个方面。如果数学教师无法处理好衔接问题，就难以提升课堂效果，并且很难实施后续教学。本文在对初升高后数学科目衔接问题具体成因加以分析的基础上，探究对衔接问题加以解决的相应策略，希望能够对实际教学进行恰当指导。

简介：摘要：随着社会的不断发展，科学生产力也在逐步提高，现代信息技术已经有效应用于初中英语教学，通过应用现代信息技术能够弥补教师的知识漏洞，完善课堂教学内容，将多媒体技术与现代信息技术有效融合，有助于丰富教学模式，活跃课堂氛围，所以本文从以下几方面分析研讨现代信息技术应用于初中英语教学的有效性，并提出具体的英语教学方法。