简介：摘要：自2018年9月新学期开始，我市小学一、二年级陆续开设了综合实践课程，授课对象年级的降低给教师们带来了挑战。当小朋友成为新授对象时，内容的的组织、情节的设计等方面就更需要教师关注学生自身的发展和素养的需求。由于疫情的影响，在线课堂成为新模式，如何上好线上一堂课，需要教师用心选题、精心筹备、细心设计。本文以实际课堂为基准，说一说课程设计及成果。

简介：曾看到这样一则小故事：一位著名的禅师将不久于人世，弟子们围坐在其周围，等待师父的最后一课。没想到师父问了一个简单不过的问题：“怎么才能除掉旷野里的杂草？”“用铲子铲!”“用火烧!”“用石灰撒!”……众弟子争相答道。

简介：翻转课堂是将学生需要学习的知识进行翻转,从而促进学生进行前期的自主学习,再由教师课堂讲授,呈现出打破传统教学理念、革新传统教学流程、促进学生个性化学习等特点,能够促进学生的个性化学习,促进教师个性化指导学生,拓展师生之间的交流。以《直线的方程》为案例,呈现出翻转课堂的教学过程与优势。

简介：案例教学是环境规划与管理类课程教学的重要手段。本文结合环境科学专业核心课程环境管理学的课程教学、案例编选、教材编写等方面的工作，总结了环境规划与管理类课程案例编选的一般方法和过程，介绍了华东师范大学环境科学系环境管理学课程开展的案例教学情况，提出了开展案例教学和编写《环境规划与管理类课程教学案例集（库）》的建议。

简介：摘要近年来，依据《全民健身计划纲要》我国不断发展终身体育概念，为不断提高我国国民身体体质健康进行努力。学校体育是实行《全民健身计划》，发展终身体育的基石，在学校体育教育中，教授学生健康相关的健康构成要素，提高学生对健康相关的健康构成要素认识，促进学生对自己身体健康程度的判断，使学生自主的进行体育运动锻炼，提高学生身体体质健康水平，培养锻炼身体的习惯和终身体育意识，促进终身体育的发展。

简介：[摘要]不动产估价课程教学，应当立足于当前社会经济活动发展变化的实践需要，以提高不动产估价课程教学质量、培养学生掌握不动产估价理论和业务操作能力为基本目标。本文总结了不动产估价课程推行全过程案例教学的实施要点，指出不动产估价案例教学是培养和提高学生创新能力和实践能力的综合性改革措施，并就有关问题进行了思考。[关键词]不动产估价课程全过程案例教学实践不动产估价课程是高等院校土地资源管理专业的骨干课程，它以不动产估价活动为研究对象，揭示了不动产价格形成和运动的客观规律，并将不动产商品的客观价格或价值通过科学的评估活动表现出来。目前，随着全球范围内经济的快速发展，不动产估价经济活动的评估对象已由单一变得复杂，实际运用的估价方法更趋成熟，具体操作技术和手段将得到不断的改进和提高。鉴于此，适应实践发展需求这一基本目标，我们必须对传统的不动产估价课程的教学内容、教学模式以及教学方法、考核手段等进行改革与创新，改革与创新的行之有效措施就是实施全过程案例教学。不动产估价课程全过程案例教学，是将不动产估价案例教学的思想、观点、方法、手段，综合应用于教学全过程中的各个阶段和各个环节，使之联结为一个有机而完整的教学过程体系......

简介：摘要：随着时代的不断变迁和发展，越来越多的中职学校受到了社会的广泛重视。它为高考失利的学生提供了一个新的学习平台。中职教学对学生的影响和成长是十分重要的。尤其是语文教学在中职教育中占有相当高的地位。它可以丰富中职学生的文化内涵，人文修养，提高他们的审美境界和道德情操。同时也有助于中职学生的写作，口语，阅读能力等方面的提升。所以在接下来的文章中，我将结合自己多年的教学经验。以案例教学实践为基础，在教学方面提出自己针对性的见解。

简介：《旅游规划与开发》课程教学的实践探索过程中，使用视屏资料为教学案例，不仅能呈现真实的资源和产品环境，还能完善课程教学体系。教师应确定视屏资料的内容，根据教学环节进行相应的设计。

简介：摘要：中华文化博大精深，虽然现代教育要面向现代化、面向未来，但是幼儿教育仍旧不能脱离中华传统文化的渗透与熏陶。在幼儿的综合性学习中，幼儿教师一定要潜移默化的融入传统文化教育，净化幼儿的精神世界，利用传统文化提高幼儿心理素质，促进幼儿建立完善人格，真正为幼儿的健康发展奠定基础。

简介：摘要：生物初级中学理论与实践紧密结合是生物学教学的重要基础课，在生物课堂中应用案例教学，可以塑造生物学知识形象，使学生更好地参与教学活动，帮助学生理解和掌握知识，培养学生独立思考和解决问题的能力，在一定程度上提高学生的综合能力。

简介：案例教学法在高校思想政治理论课教学中得到了积极推广和应用,但在案例教学的实践中却存在着一些偏差和误区。首先存在着案例教学认识上的误区,即分不清案例教学与范例教学的联系与区别;对案例教学的特征认识不清,不能把它与传统的课堂教学区分开来。其次存在着案例教学应用中的偏差,即在案例选择和使用中存在着偏差。

简介：食品发酵工艺学是指导食品专业学生掌握发酵食品工艺技术的基本理论和基本技能的课程,针对食品发酵工艺学的教学现状和问题,探索如何在其理论与实践教学方面进行改革和创新,取得一定的实践经验,为食品发酵工艺学的教学工作提供指导和参考。

简介：摘要：本文旨在通过对安吉游戏在幼儿园科学探究教育中的应用进行实践和案例分析，探讨其在幼儿科学课程中的作用和意义。内容包括：介绍安吉游戏的定义和特点、幼儿园科学课程中的探究教育理念、安吉游戏在幼儿园科学探究教育中的实践及案例分析，最后总结安吉游戏在幼儿园科学课程中的作用及其发展前景。

简介：【摘要】随着高考改革步伐的逐步加快，源自生活的“新情境题”不断涌现，但目前大部分学生面对众多信息, 思维容易受问题表象干扰,无法把题目中的信息和所学物理知识快速联系起来，致使遇到这类题就很茫然，无从下手。笔者以高三一轮复习《物体的平衡》部分“新情境题”教学为例，以“三步式”：审题、建模、规律，对学生进行引导，每一个“新情境”题都建立一个类比基本物理模型，对“生活实践情境类”试题加以突破。逐步提升学生的建模能力和学科素养。

简介：

简介：摘要：国家发展、社会进步、个人成长要求教育的根本任务是“立德树人”，各学科在实践操作中承担着学科核心素养、社会主义接班人培养等多样化的任务，地理学科教学结合案例深化核心素养培养，落实家国情怀教育有一定的必要性、现实性和可行性。本文以“新疆棉花”进行《农业区位及其变化》教学为例探讨如何在具体教学实践中深化学生的家国情怀观念。

简介：摘要：在习近平总书记全国高校思想政治工作会议精神的指导下，从榜样的力量以及对人生、逆境的思考两个方面总结了“经济数学-微积分”中若干思政教学案例，将专业课教育与思政教育有机结合，使学生在接受科学文化知识的同时，身心也能得到滋养，助其成为社会主义合格的建设者和接班人。针对经济数学课程的思政教学，从课程角度和学情角度分析融入课程思政的必要性，并提出关于课程思政的建议。

简介：摘要：新时代背景下，开放式教育成为各阶段、各学校所不断探索的一个重要方向，幼儿园课程论案例教学的实践开展，对提升幼儿园课程教学具有重要的促进作用。其通过对典型案例的进行个案研究和对比，从而筛选出符合自身教学实际的课程模式，并对此进行反复讨论、评价、打磨，切实提升幼儿园课程理论与实际教学水平。基于此，本文将从幼儿园课程论案例教学的意义入手，着重分析其在实施过程中存在的问题，并给出对策，以供参考。

简介：摘要：随着经济发展，各公司资金流水的数额在不断增加，为了能够培养出更多财务会计方面人才，各培训教师一直在思考更有效的教育方式。在不断尝试过程中，案例教学法逐渐成为了各财务教师应用最多的主流教育方式。通过实际应用案例教学法过程中，教师能够轻松的与学生进行交流，同时也能够让学生在学习理论知识同时增加实践机会。通过这种方式教育出来的学生综合素养普遍能得到显著提升，从而更好的完成教学任务。

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