简介:摘要随着时代的不断进步和发展,教育界也衍生出多种具有创新理念的教育方式,对于幼儿教育而言,转变固有的教育模式,注重培养幼儿动手能力,以提升孩子们的创新能力,是目前为止从事幼儿教育工作者首屈一指的任务。其中,拼摆活动作为极具动手能力的一种方式,将其引进日常教学课堂当中,自然会起到良好助攻作用。本文立足于拼摆活动,针对其发展状态进行实验探究,用简洁明了的实验案例论证了其对于幼儿创新思维的影响力,并科学分析实验结果,提出拼摆活动当中应该注意的细节问题,助力幼儿创新思维进阶一个全新模式。
简介:摘要模态分析在科研工作中扮演着重要角色,为工程设计及危险的预防提供了有限的手段。通过模态分析得到结构的模态参数,从而指导工程工作开展。在实际工作中人们通过数据采集手段采集结构的振动信息再通过相应的软件进行傅里叶变换计算得到结构的固有模态。然而对于小型结构或缩尺结构,尤其是轻质钢结构,采集器的重量对结构本身频率的影响,很少有人考虑。本文通过对一六层铝制小型框架的模态实测和通过ABAQUS及NASTRAN有限元模拟的对比试验,验证采集仪对小型结构固有模态的影响。