简介:尽管《美国联邦宪法》规定教育主要是州与地方政府的公共事务,但是研究美国教育财政决不能忽视联邦政府在教育中扮演的重要角色和不可替代的作用。联邦政府支持教育的动因,主要基于维护国家治理的共同价值观、保障全民的基本权力和教育福利、唤醒国民的“国家利益和国家安全”意识、扩大联邦政府在教育中的话语权和声望等。分析联邦政府的教育预算及拨款,是了解其支持教育行动的主要视角之一。联邦政府的教育预算反映了其保障国家战略的优先性,预算过程采取相关部门协同行动,充满了各方利益博弈和权力制衡,预算信息充分公开和透明,防止了任何一方权力的被滥用。联邦政府的教育拨款根植于宪法赋予的促进大众福祉的根本目的,拨款政策和金额的多少是包括授权机构在内的相关机构、不同利益团体共同参与的结果。数据法是联邦政府管理教育拨款过程的最新法律依据,它强调数字责任和数字透明性,通过数据驱动,以增强资金受助人的花钱责任,为公众提供知情便利,从而提高联邦拨款项目支出的透明度和资金使用的有效性。联邦政府监督与问责教育拨款,主要通过授权公开教育拨款报告、监督教育拨款数据、监督和处罚教育拨款欺诈行为等行动。
简介:【摘要】随着现代信息技术对会计工作方式的影响,高职院校作为培养会计人才的主要基地,应主动适应国家会计改革战略,积极探索新经济背景下管理会计人才培养模式,会计改革需按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、提升职业院校教学管理和教学实践能力。本文基于“互联网+”新时代背景下, 探索 “线上网络课程+线下实体课堂+移动端”混合式教学模式,引导学生养成自主式、协作式学习习惯,以期为本院和广西高职院校大数据与会计专业“三教改革”积累经验,提供参考。
简介:摘要:行政事业单位在我国国家机构体系中具有举足轻重的地位,是我国基层政府的重要组成部分。这些事业单位承担着为社会提供公共产品和服务,维护国家形象、安全等方面的任务。为了更好地保障公共利益,提高行政事业单位的财务管理水平,我国政府制定了一系列财务管理制度和政策,以规范行政事业单位的财务管理行为。
简介:摘要:深化教育改革,完善“岗课赛证”综合育人机制。深入实施职业技能等级证书制度,逐步完善“岗课赛证”综合育人机制,按照“岗”是方向、“课”是核心、“赛”是标杆,“证”是检验,构建四位一体技能人才培养模型。本文就工程造价专业《建筑与装饰工程计量与计价》课程岗课赛证建设相关内涵及课程标准建设进行了阐述。
简介:摘要:中职教育应提高实践教学,促进校企合作,同时强化专业课程间联系,不孤立某一门学科,让专业立体化,形成一个完整的系统。