简介：摘要近年来护患关系紧张已经成为日益突出的问题，如何化解护患矛盾，构建和谐的护患关系，是建设和谐社会和提供优质医疗服务的重要课题。校医院是为高校师生提供医疗卫生服务的后勤部门，承担着全校师生的健康及医疗保健任务，建立和谐的护患关系是有效开展护理工作的前提和基础，笔者从一名多年在高校医院工作的护士的实践经验出发，针对校医院中护患关系的特点及存在的不和谐因素进行分析，对改善护患关系的措施进行探讨。

简介：摘要高位复杂性肛漏患者伤口部位特殊，愈合缓慢，重视中医辨证施护，是整体护理及伤口愈合的关键。

简介：摘要目的对护生在新时期基层医院实习现状的问卷调查，了解新时期基层医院实习现状，以评估基层教学医院的带教质量。方法采用自制问卷调查法对即将结束的118名实习护生对基层医院带教情况进行问卷调查。结果35.59%的老师能做到一对一带教；19.49%的老师能做到结合病例讲专科知识及护理要点；24.58%的老师能够做到护理操作规范，55.93%的老师对护生所提出的问题能做到有问必答；39.83%的护生在实习过程中有过护理缺陷/差错；36.44%的护生与病人/家属发生过争执/不愉。结论新时期作为教学基地的基层医院，不管在师资数量、素质、能力、责任心、风险意识方面都比较差，因此，加强新时期基层教学医院各方面的建设迫在眉睫，时不我待！

简介：摘要护患关系不和谐始终是医院的热点问题，故笔者从临床护士护患沟通现状及影响因素着手，阐述了培训护士护患沟通技能的几种方法，旨在为改善护患关系做出一点贡献。

简介：摘要当前急诊科医患关系日益紧张，本文从尊重和同情患者、洞悉患者心理、及时有效解除患者的痛苦、尊重和维护患者的隐私及权利、培养良好的语言艺术等角度探讨了急诊护士如何构建和谐的护患关系。

简介：

简介：摘要目的分析男护生妇产科实习存在问题及对策。方法将23名男护生与随机抽取23名女护生在学生毕业成绩、《妇产科护理学》课程结业理论考试及妇产科护理操作技能出科考核成绩比较男女护生在校学习成绩、妇产科理论知识学习、妇产科护理操作技能方面存在的差异。结果男女护生在《妇产科护理学》理论考试及毕业理论考试中成绩差异无显著性，在妇产科出科技能测试中成绩差异显著，女性护生成绩明显高于男性护生。结论教师及男护生两方面应共同努力，消除男护生的思想顾虑，采取灵活多变的授课方式提高男护生在妇产科的实习效果。

简介：摘要当前人们对医疗护理质量及安全提出了更高的要求，为了减少护理纠纷，避免护理风险，针对护生缺乏护理风险意识和风险教育缺失的现况，提出通过改变教学方法，提高护生综合素质，加强实习前教育的方法，加强护生职业风险意识的培养，进一步提高护理安全，为维护护生合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展奠定良好的基础。

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简介：摘要目的探讨护患沟通的技巧对皮肤科住院患者产生的心理干预。方法护理人员要树立良好形象，对患者进行有针对性的心理护理，运用语言沟通技巧，注意细节护理，转变服务理念，体现人性化服务，向患者做健康宣教，严格执行消毒隔离制度。结果我院皮肤科护理工作在常规护理方法基础上，注意了护患沟通技巧的应用后，患者的治愈率明显提升，出现并发症的情况也显著降低，提高了患者的满意度，减少了医患纠纷的产生。结论只有不断地学习更新自己的专业技能，完善自己的自身修养，结合临床的实际情况，在护理过程中更加耐心、细致、有效地运用沟通技巧，才能更好为患者服务，建立良好的护患关系，使患者的心理保持良好的状态，积极配合治疗，才能有助于护理工作的开展和取得最好的临床效果。

简介：摘要目的探讨中医食疗对肿瘤舒缓患者饮食的改善成果。方法收集72例肿瘤舒缓疗护住院患者，在接受常规的舒缓疗护治疗后，根据接受中医食疗与否，将接受中医食疗的为食疗组，不接受中医食疗的为对照组。食疗组采用五汁安中饮的中医食疗方，每日食用一次，一周为一疗程，治疗两周。并采用中医健康状况量表在食疗前和食疗后进行评估，对照组也进行前后评估。结果食疗组在进行食疗后的量表评分下降，为75.2±2.1,（P﹤0.05）,对照组的量表评分无下降为76.5±1.7（P>0.05）。结论中医食疗可以改善肿瘤舒缓患者的饮食，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨护理工作中的护患沟通技巧以及对医院护理工作的效果及体会。方法总结护士在进行护患沟通的技巧，加强护患关系沟通的实践性探讨。结果有效的语言沟通要注意语言的情感性和准确性，使护患关系得到极大的改善，护患纠纷明显下降。结论恰当地运用沟通技巧，倡导正确的服务理念，掌握护患沟通技巧，与患者进行有效沟通，能调动患者的积极情绪，主动配合治疗，有利于患者身心的康复，提高护理质量，构建温馨和谐的护患关系的根本保证，是提高患者满意度的重要措施。

简介：摘要目的探讨和分析护患沟通技巧在耳鼻喉科患者的护理用的运用体会。方法选取了2013年1月—2017年1月到我市三级甲等医院接受治疗的120名耳鼻喉科的患者作为具体的研究对象，对他们的资料进行回顾性的分析并且开展人性化的护理方式，把护患沟通的技巧应用在护理的工作中。结果120名患者在有效的护患沟通之后他们的治疗效果是比较明显的，他们在临床方面的满意率达到了100%，没有投诉的情况出现。结论护患沟通技巧在耳鼻喉科患者的护理工作中效果是比较明显的，值得在临床当中进行应用和推广，为患者的早日康复提供有效地帮助。

简介：摘要精神障碍病人由于思维改变、行为异常，多数精神障碍病人对疾病缺乏自知力，病人入院多系被动一一或被哄劝，诱导而来，常因抵触情绪而出现吵闹冲动行为。因比，护理人员首先热情接待病人，以消除病人对住院的恐惧心理，稳定病人情绪，主动与病人交谈了解病人的一般情况，病情特点心理社会因素，饮食习惯，兴趣爱好等问题，并根据不同病情，采取不同的接触方法，做到热情耐心细致，积极主动，妥善安置，进行护理安全检查和护理体检，对合作的向其介绍入院须知病区环境，作息时间，吸烟制度，主管医师和床位护士等。同时热情接待病人家属，详细了解患者病情，告知家属病区管理制度及探视制度，以便更好的使患者能够安心的接受住院治疗。1

简介：摘要随着护理学的发展及人们对健康需求的转变，培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。本文分析护生方面存在的问题并提出对策，旨在调动教与学双方面的积极性，实现临床教与学的最佳效果。

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简介：摘要护生是临床护士的后备力量，实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分，实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展。而医院是一个特殊环境，医务工作者常暴露于多种职业性危害因素之中，妇科护士在临床护理工作中，容易被病人的血液、阴道分泌物等污染，存在较高的职业性暴露风险。实习护士是医务人员中知识和技能都处于相对薄弱的特殊群体，工作中发生职业感染的危害性更大。因此，在妇科实习带教中做好护生自我防护意识的培养，增加防范意识，学会自我保护是非常重要的

简介：摘要目的分析宁夏地区护生职业生涯规划现状及其影响因素，为我区高校对护生的职业生涯规划教育和护生的就业指导提供依据。方法以宁夏医科大学护理专业学生为研究对象，采用职业生涯规划问卷对护生的职业规划状况及相关因素进行调查。结果大部分护生对自己的个性、兴趣和能力了解或非常了解。仅有33.8%的学生喜欢护理专业，15.8%的护生选择护理专业是因为兴趣所在，兴趣和能力了解或非常了解，52.1%的护生非常愿意或者愿意从事本专业一致的工作。有49.9%的护生不了解本专业未来的职业发展方向，49.8%的护生不清楚或没有过滤过自己职业发展面临的优势与劣势，46.1%的护生不清楚或没有考虑过自己最喜欢的职业。有44.7%的护生不清楚自己在校期间的发展计划，46%以上的护生尚未形成或实施自己的职业规划或考虑未来的职业发展，而且父母亲友的期望、学校的教育和培养在护生职业生涯规划其主要作用。高达50%的护生不了解职业规划的相关知识，有88.3%的护生希望参加职业生涯规划方面的讲座或接受这方面的指导。结论职业生涯规划尚未引起学生足够的重视，所以高等护理教育应重视护生的职业生涯规划教育，帮助护生拓展职业发展相关知识，针对护生的实际情况给予相应的指导和教育，使学生树立正确的职业观、价值观，做好职业生涯规划。

简介：摘要目的探讨强化实习护士职业素养教育对提升中专护士素质的影响。方法通过分析中专护生职业素养意识现状，探索强化其职业素养教育的有效途径，并对中专护生职业素养强化教育效果给予评价分析。结果实施职业素养强化教育后，中专护生综合素质与患者护理满意度均获得了显著提高（p＜0.05）。结论在临床实习期注重培养中专护生专业技能的同时，强化职业素养教育，可以提升中专护生的综合素质，更好地为临床患者提供满意的护理服务。