简介：如何培养学生的空间观念,一直是数学教师致力研究的课题。数学课堂中,教师可通过丰富的直观化教学手段,有计划地开展数学活动,帮助学生积累数学活动经验,促进学生空间观念的发展。

简介：以抛物线为载体的函数综合题是中考的常考题型,该类问题具有曲线繁多、形式多样、综合性强的特点,求解时需要借助一定的数学模型及方法.文章以一道中考题为例进行分步探究,并开展解后反思,提出相应的教学建议,与读者交流学习.

简介：纵观2012~2018年高考全国理综卷试题,不难发现有机化学主观题的考查保持一定的稳定性和连续性。虽然每年取材新颖,但是设问方式主要是有机化学核心或主干知识,其中有机反应方程式的书写是考查的重点和热点之一。本文以近几年的高考真题为例,以典型有机物或者已知信息为原型,借助模型方法的运用,快速迁移,高效突破有机反应方程式的书写,希望能对同学们复习备考有所裨益。

简介：披露特征,披露特征,披露特征

简介：A之类的公司自愿性信息披露,A信息披露制度所规定的披露原则和形式3四、上市公司,但是也有小部分公司年报对于管理层讨论与分析的披露是重视不够的

简介：A信息披露不佳特征的一类公司,披露内容主要结合公司内外部经营情况和风险,披露现状和特征的分析是比照《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第2号--年度报告的内容与格式(2005年修订)》进行的

简介：的披露现状和披露特征1、公司报告期内总体经营状况的披露(1)有88%的公司披露了公司主营业务收入、主营业务利润、净利润的金额和同比的变动情况,2、报告期内公司主营业务及其经营状况的披露(1)有97%的公司按行业、产品或地区说明了报告期内公司主营业务收入、主营业务利润的构成情况,(2)所有公司中只有16家公司（占11.94%）披露了报告期内公司主要业务的市场变化情况

简介：

简介：高三生物二轮复习《细胞的能量供应和利用》专题内容包括酶、ATP、细胞呼吸、光合作用,以'能量'为主线,'串''联'有关知识是目前较为流行且行之有效的二轮复习策略。但笔者在实践中发现以'细胞代谢概念模型'为主线,能更好地整合酶、ATP、细胞呼吸、光合作用的相关知识,还能在复习中落实控制变量法、探究性实验设计和生物科学史等相关内容,更能培养学生的生命观念、科学思维等核心素养。

简介：摘要对课本实验进行模块化重新设计，创设目标任务、逐层创设问题冲突、通过实验中关键问题的引导，提高实验探究过程中的思维深度，提高证据推理能力。通过探究葡萄糖的结构以及结构与性质之间的关系，强化"结构决定性质"、进一步发展"结构间会相互作用影响性质"的结构认知思维模型，建立起宏观性质、用途与微观组成、结构之间的关联。培养学生"宏观辨识与微观辨析"、"证据推理与模型认知"的化学学科核心素养1。

简介：建立结构方程模型,利用学生问卷调查数据,实证分析'区域经济学'PBL教学效果影响因素及其作用效果。结果表明:(1)教师能力与学生兴趣相互促进,共同影响'区域经济学'PBL教学效果的提升。(2)学生兴趣通过学习投入和学习能力两个中介变量对'区域经济学'PBL教学效果产生正向影响。(3)教师能力通过课程设计的中介作用正向影响'区域经济学'PBL教学效果。通过转变教师角色意识、创新课程内容设计、营造良好课堂氛围、建立在线学习平台等针对性举措,更有利于提升'区域经济学'PBL教学效果。

简介：3月26日,中国邮政储蓄银行股份有限公司(股票代码:1658.HK)公布2018年度业绩□年报显示,邮储银行2018年营业收入大幅提升16.18%,拨备前利润增幅高达39.91%,净利息收益率同比大幅提升27个BP,成本收入比快速下降7.04个百分点,资产质量持续保持行业领先,不良贷款率仅0.86%,拨备覆盖率高达346.80%。

简介：本文利用负二项回归模型,分析了五种产业集聚因素对北京城市内部三大类、六个文化创意行业空间集聚的影响。结果显示不同类型的文化创意产业活动的空间集聚机制差异明显,并且文化与制度结构以及城市产业政策形成了具有北京本土特点的集聚机制。提出要结合一般规律与地域特性制定差异化的产业空间发展政策,推动产业集聚区从载体建设向完善公共服务升级,促进线下线上文化创意产业发展空间的不断融合。这些建议也适用于我国众多正在推动文化创意产业集聚发展的城市。

简介：摘要随着现代铁路物流的不断发展，其在物流系统及国民经济发展过程中扮演着不可或缺的作用。本文结合Kano模型在影响因素分类方面的优势及在处理不确定性问题方面的优势，构建模糊Kano模型对现代铁路物流基地建设影响因素进行探讨，并通过绵阳皂角铺铁路物流基地建设进行实证研究。以期对现代物流产业产型升级的快速发展提供政策建议和决策依据。

简介：摘要：本文采用适用于教学设计的 ADDIE模型，以初中地理八年级上册“有限的耕地资源”一节中“我国土地资源的基本特点”这一知识点为例，阐述了微课设计与制作的过程，希望能给中小学教师微课设计与制作实践带来启发和帮助。

简介：随着新课程改革的推进以及高考改革的深入,高考备考的语法专题课应该如何讲授,又应该讲到何种程度成为了每个高中英语教师都面临的问题。面对这样的现状,在高考一轮复习中。

简介：摘要对课本实验进行模块化重新设计，创设目标任务、逐层创设问题冲突、通过实验中关键问题的引导，提高实验探究过程中的思维深度，提高证据推理能力。通过探究葡萄糖的结构以及结构与性质之间的关系，强化"结构决定性质"、进一步发展"结构间会相互作用影响性质"的结构认知思维模型，建立起宏观性质、用途与微观组成、结构之间的关联。培养学生"宏观辨识与微观辨析"、"证据推理与模型认知"的化学学科核心素养1。

简介：数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型、用数学知识解决问题的素养,是学生高中阶段必备的数学核心素养之一.《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出:“数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习的过程中逐步形成的.高中阶段数学核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数学分析.”其中,更是强化了数学建模思想的核心地位,并以主题的形式要求学生参与数学建模活动与数学探究活动的全过程,使学生认识数学模型在科学、社会、工程技术诸多领域的作用,提升实践能力、增强创新意识和科学精神.

简介：依据安徽省1995-2017年的GDP与"工业三废"排放量,对安徽省近20年经济发展与环境质量的关系进行了经济计量分析,基于环境库茨涅兹曲线(EnvironmentalKuznetsCurve,EKC)构建了经济增长与环境质量关系模型。实证结果表明,安徽省环境质量与经济增长之间存在着经典的EKC关系,但表现形式各不相同,其中经济发展水平与废水排放量呈倒N型关系、经济发展水平与废气排放量及固体废弃物均呈现倒U型关系。

简介：摘要：本研究首先依据翻转课堂教学质量的相关理论从教学效果、教学过程和教学资源三个维度构建了翻转课堂教学质量评价的指标体系，然后基于该评价体系对某校的计算机类的三十余门实施翻转课堂教学的课程从学生角度进行了评价数据的收集，共计收集评价数据 1545条，最后对数据进行了预处理后，以评价体系指标为输入变量，以课程评价结果为输出变量，构建了 C5.0决策树模型对翻转课堂的教学质量进行评价结果的预测。预测结果显示，对训练数据的预测准确率达到了 73.19%，对测试数据的预测准确率达到了 63.24%。