简介：摘要：内驱力是教师主动付之有意义发展活动的内在动力。教师自我发展的内驱力是教师专业成长的需要，是学校发展的前提。营造校园文化环境，让教师在愿景规划中寻找“自我”。创设学习团队，让教师在互动合作学习中成长“自我”。从而促使教师自我发展内驱力有效推动教师专业成长。

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简介：　　【摘要】：内卷原指过渡竞争的不良发展状态，在班级学生培养中以“内卷”为主要方式促进孩子发现发展需求，不断提升孩子的自我发展水平，以达到新的最近发展区，从而形成班级良性发展态势。本文以学生样本分析看班集体育人新角度，新方法。

简介：摘要：相较于语文来讲，小学数学知识是要抽象一些的，尤其是对于年龄还比较小的小学生而言，学习数学史比较困难的，而很多学生也会因为这种困难而产生畏缩心理，失去对数学的学习兴趣，这对于小学生的成长来讲是比较不利的。因此在实际数学教学过程中，教师要积极挖掘数学中的美育因子，帮助学生发现数学的趣味性，从而提升学生的数学学习质量，促进学生在数学学习方面的进一步发展。基于此，文中围绕“挖掘数学美育银因子，激发学生内生动力”这一主题进行了探讨。

简介：内容摘要：历史已经证明，坚持人民至上是中国共产党能够由小变大、由弱变强，屡次在逆境中力挽狂澜、继续前进，有效应对复杂多变的国内外局势、成功克服各种风险考验的根本原因所在。本文从人民至上的根本、动力和宗旨阐述辽宁前行的内生动力以期为辽宁全面振兴、全方位振兴提供有益参考。

简介：【摘要】：传统挂篮行走过程中，挂篮滑轮与轨道锚固相互碰撞，需频繁拆装挂篮锚固已保证挂篮顺利行走。为解决挂篮行走与轨道锚固相互碰撞频繁拆装的工艺难题，总结传统挂篮轨道技术的局限性，研发内锚固定式挂篮行走轨道，将挂篮轨道锚固由轨道顶转移至轨道内部，进一步提升挂篮行走自动化水平，为后续类似工程提供经验借鉴。

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简介：摘要 介绍了墙体内保温和外保温的概念,针对墙体保温技术中内保温及外保温的具体特点进行分析,明确两种施工技术的适用对象,以促使墙体保温技术能够在实际运用过程中更加具有针对性.外保温技术是将保温层置于建筑墙体之外的一项技术，这项技术有着很多优点同时又有一些不可避免的缺陷，本文通过分析外保温技术的利弊，分析这种保温技术是否值得推广和应用。

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简介：摘要：县域内教育教学督导创新与实践探究是指在一定的地理区域内，对教育教学管理、组织实施、质量评价等方面进行系统性、全面性的研究和实践活动。这种探究旨在提高教育教学质量，促进教育公平，推动教育事业的可持续发展。小学数学教育是小学教育阶段，最为关键的一环，能够培养学生逻辑思维能力，以及图形想象力。小学数学教师应当鼓励学生提出质疑并启发学生进行思考, 引导学生自主探究知识以提升学生的创新能力。探究小学数学教学中学生创新能力的培养策略, 旨在为一线教学提供理论指导。

简介：摘要：教师是促进教育事业健康发展的核心资源，同时也是学校开展教育工作的重要力量。如何充分激发教师自主发展的内驱力，调动教师进行自我学习和自我提升的积极性是提升教学职业能力和业务素养的重要方式，也是提升我国学生综合素质全面发展，促进我国教育体制改革不断深入以及促进我国教育水平不断提升的重要手段。所以教育部门应该采取有效措施激发教师自主发展的内驱力，促进教师教学水平的不断提升。本文探讨了萨仁娜  激发教师自主发展内驱力的有效策略。

简介：摘要：本文旨在探讨激发学生内驱力的有效途径。通过对学生内驱力的定义和重要性的介绍，以及现有的教育实践和心理学研究的综述，本文提出了一些有效的方法和策略，以帮助教师和家长激发和培养学生内在的动力。这些方法包括设定目标、提供挑战性任务、鼓励自主学习和提供充分的支持。

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简介：摘要：学生的内驱力的提高方法只是囊括性的，具体措施应根据学生的真实情况来适当变更，要让学生学习落实到实处。从不排斥学习到愿意主动学习再到最后的擅长学习，整个过程中内驱力是不可缺少的重要因素。

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简介：摘要中药注射剂目前在临床应用越来越广泛，但是依然存在患者用药后出现不良反应的突出问题，本研究在对患者使用中药注射剂出现的不良反应进行总结的基础上，对其影响因素进行了分析，并提出了相应对策，以期为中药注射剂临床安全应用提供借鉴。

简介：摘要本文认为Ⅲ期混合痔的病理改变，仅仅只是肛垫下移是不够的，同时还涉及到肛管结缔组织、直肠周围脂肪、肛提肌的肌索韧带以及内外括约肌等等方面，对肛管直肠的固定、支撑作用减退，从而产生一系列症状。笔者用消痔灵五步注射法治疗Ⅲ期混合痔85例，显效60例，有效18例，无效7例。远期疗效明显优于四步注射法。

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简介：摘要目的了解中药注射剂药品不良反应（ADR）发生的特点，促进临床合理使用中药注射剂。方法对雅安市共17家医院在2009年1～12月期间收集到的63例中药注射剂ADR报告分别从药物种类、典型病例等方面进行统计分析结果雅安市药品不良反应监测分中心2009年1～12月共收到777例各类药品不良反应，其中中药制剂99例，占比12.7%，其中中药注射剂63例，占中药制剂的63.6%。结论应合理使用中药注射剂，加强对中药注射剂的质量监测，避免或减少ADR重复发生。