简介：【内容摘要】：幼儿知识的获得是在直接感知、亲身体验、实际操作中获得的，为了激发幼儿的玩水兴趣及探究欲望，帮助幼儿逐步养成敢于探索和尝试，敢于“试错”与质疑，乐于想象和创造等良好品质，以“迷宫”为载体及各种材料为媒介，探究“水迷宫”水的流动性、水压的冲击力、改变其流动方向等基本特征。

简介：柠檬是一种营养和药用价值都极高的水果。柠檬有利于在尿液中产生柠檬酸盐,而柠檬酸盐能预防尿中的矿物质在肾内形成晶体,也就是肾结石。当人体内的结石达到一定程度,结石通过窄小的尿道时就会发生疼痛,喝柠檬水还能缓解这种排尿时的疼痛。

简介：流言：水是生命之源，很多人把水看成有百益而无一害的宝贝，不少健康指南都号召大家每天喝8杯水（每杯8盎司）。这个所谓的“8×8原则”（总量大约为1．9升）几乎是人们最熟悉的健康指南了。按照这一标准，几乎所有人都认为自己每天饮水不够。事实真是如此吗？

简介：有没有那么一首歌,让我们想起某一件事;有没有那么一段词,让我们一度落泪……听一首歌,你会发现,原来那些曾经暖人心脾的歌词我们从来都不曾忘记!

简介：小朋友，起劲儿地跑步后，你会大量出汗，你会感到口渴难忍，这时喝些水补充水分是十分必要的。但是，家长、老师往往要求你先少喝一些．有条件的还要喝一些淡盐水，这是为什么呢？

简介：这里有两个相同的玻璃瓶，一个空的，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，猜猜哪个瓶子容易破？

简介：

简介：摘要：本文对云南当地传统木瓜水的风味进行研制，对传统无味的木瓜水进行调味。在筛选出的最佳原料比的基础上，在制作过程中添加糖和西瓜汁对其进行调味，选糖和西瓜汁为筛选因子做正交试验，对结果进行风味感官评定后筛选出最适添加量。结果表明在木瓜水制作过程中添加6%的糖和15%的西瓜汁成品感官评定最佳，成品本身具有特有风味而不需在吃时另外加入佐料调味。

简介：

简介：题民间流传：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，这是三个和尚都不肯出力所致．请你设计一种装置（用杠杆组成），在不计杠杆自重时，使三个和尚用相同的力来抬一桶水．

简介：今天是我的生日。在学校的一整天我都心不在焉，一直在琢磨：妈妈刭底会递我什么礼物呢？好不容易熬刭放学了，我快步跑回家，一进我的卧室，就看见床头柜上趴着一只可爱的“笨笨熊”。

简介：21岁的孙杨在伦敦奥运会上拿到了两块游泳金牌,迅速成为全民偶像。但偶像并不像大家想象的那么高高在上,在奥运会上,孙杨再一次现场流泪,有人因此称他为＂水做的大男孩＂。的确,

简介：　　著名杂文家刘征的具有极浓的寓言色彩,它借故事新编的形式,活用中的典故和人物形象,将荒诞与真实、历史与现实糅合在一起,读来妙趣横生.透过这篇文章,让我们解读一下杂文的特点.……

简介：小人之交甘若醴，君子之交淡如水。你可能喜欢烈酒，喜欢浓茶．喜欢咖啡，也可能喜欢可口可乐．喜欢苏打水．喜欢雪碧……很少听人说喜欢白开水，但谁都离不开白开水。

简介：你知道凤凰古城吗？它依山傍水，山是凤凰山，水是沱江水。你想知道沱江水是什么样子的吗？

简介：摘要学校的教育教学工作主要是以班级形式开展的，班主任作为当代教育工作者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作、学生身心的发展、班级学风的形成、学校整体的形象与风貌，甚至班主任的思想性格可以影响学生的一生。因此，在引导、培养学生的过程中要用心做一名魅力班主任，尽可能对学生的健康成长产生积极影响。在本文中，笔者与大家共同分享自己潜心育人路上的一些个人收获和体会。

简介：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的正压力有关，靠减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的方法在生活中很常见，比如滴加润滑油。如果地面上有水的话，一不小心会滑一跤——我们会想，是因为水减小了地面的粗糙程度。在本刊2012年第1期刊登的《鼻子挂汤勺》中，水作为润滑剂减小了鼻子和汤勺间的摩擦力。

简介：牙签会游动，而且还是会自己选择方向游动？水会变化？从五股变成一股？这些看上去很奇怪的事情，今天我们就全部来了解清楚，现在，我们就马上开始吧！

简介：

简介：摘要提起教学资源，大家首先会想到教师队伍、学校硬件设施（包括校舍、图书、仪器、实验设备、运动场馆）、教学环境等，但学生是等着老师教育的人，等着接受知识、掌握本领的人，怎么也成了教育资源呢？这个问题弄明白了，传统课堂与新课堂的根本区别也就搞懂了。