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  • 简介:以《周易》为代表的当代经典传播,尤其在民间传播领域,还在继续延续着历代过度诠释的两大主流,即极端象数诠释和义理诠释。我们应摆脱过度诠释,走向正解途径:结合时代,回归元典,重温经典。我们在了解作者、读者、世界和经典思维方式的基础上,破解其密码,了解其精要。

  • 标签: 《周易》 诠释 象数思维 义理 传播
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  • 简介:研究和加强党执政兴国的理论时,必须批判地继承自己民族的文化传统。从《周易》蕴涵的治国思想出发,分析从政治决疑到科学执政,从阴阳和合观到社会和谐的治国理想,从“霸王道杂之”到“立党为公、执政为民”,以及继承最宝贵的精神财富,跳出治乱循环的历史周期率等变化,有助于深刻把握立党为公、执政为民的科学内涵和精神实质,进而更好地以发展创新来丰富有中国特色社会主义的执政兴国思想。

  • 标签: 《周易》 治国 执政兴国
  • 简介:'易简',是所揭示的哲学之重要特征.文章分析了'易简'之道的内涵及其体现,并将置于历史发展进程之中,探讨其成因,指出了提出此命题的意义.

  • 标签: 周易 哲学 特征 简易
  • 简介:摘要随着我国经济社会的发展和城市化水平的不断提升,人们对于自身的生活环境有了更高的要求,人们在生活和生产的过程中越来越离不开电力能源。因此,近年来电力行业已经成为我国经济社会发展的重要力量,电力行业在发展的过程中需要借助输电线路和配电线路来实现其自身的职能。但是由于我国的国土面积较大,很多输电线路和供电线路都在户外,因此这些线路十分容易造成外力的破坏。线路被外力破坏就会给供电企业以及用户带来严重的经济损失,同时会影响到用户的安全。因此,本文旨在通过对供电企业如何开展输配电线路外力破坏防范工作进行研究,为供电企业供电质量和安全性的提升提供借鉴和帮助。

  • 标签: 供电企业 输配电路外力破坏 防范工作
  • 简介:周易》从东汉班固《汉书·艺文志》被定为群经之首,其思想渗透到传统文化的各个领域,教育也是其重要影响的领域。陈梦雷在《周易浅述》中对其进行了阐释和发展,形成师徒礼仪与学习者的心理动机、独立思考与最佳的教育时机之关系、奖惩与教书育人的关系等具有中国特色的传统教育思想。

  • 标签: 《蒙》卦 传统教育思想 陈梦雷
  • 简介:周易》为群经之首,时时谨慎而隐晦地阐释着它的人格价值判断,其中圣人、君子和大人就成为其理想人格的宣传对象。遍观《左传》这部史传文学,晋国著名的贤大夫叔向在一系列的政治、社会等历史活动中,不仅具有过人的雄才大略,而且表现出独特的人格魅力,不仅可以达到《左传》宣传道德史观的要求,更是渗透出符合《周易》所强调的圣人、君子和大人等风范的理想人格范本。

  • 标签: 《周易》 《左传》 叔向 人格精神
  • 简介:《弟吴宗教源流》是一部约成书于12世纪的重要藏文宗教史籍,藏文原名为《弟吴贤者所著印、藏教法源流详本》。本译文为《弟吴宗教源流》正文第三章第一节内容,主要讲述了关于菩提发心、于三大阿僧企耶劫中集福资粮的情况、地与道、修成正果、示现三身以及十二如来事业(一)兜率降世,(二)入住母胎,(三)圆满诞生,(四)少年嬉戏,(五)受用妃眷,(六)从家出家等。本次译文以西藏人民出版社1987年6月第1版(2010年12月第2次印刷)为蓝本,为藏文版的第25页至第61页的内容。

  • 标签: 《弟吴宗教源流》 菩提发心 福资粮 地与道 十二如来事业
  • 简介:摘要在小学数学课堂中培养学生的思维能力是非常必要的。教师在教学中一定要在注重培养学生思维能力的同时还要抓住其中存在的问题。要以学生为主体,因材施教让学生主动参与到课堂中。通过培养学生思维能力,最终让学生形成助其成长的核心素养。

  • 标签: 小学数学课堂教学思维能力
  • 简介:摘要《周易》是我国最古老的一部占筮书,同时也是一部凝结着远古先民睿智卓识的哲学著作,具有丰富的生命精神内蕴。这种精神对于人来说,就是既追求自强不息、刚健有为,又追求厚德载物、坚贞中正。本文以期通过对“乾”“坤”两卦对《周易》的生命精神及其蕴含的价值作一简要的阐释。

  • 标签: 乾坤 天地之德 无穷之化 圆融之境
  • 简介:摘要:近年来文创市场的兴起,为传统文化领域注入了新的活力。那些原本显得古老而陌生的文化元素,经过文创设计师的巧妙转化,变得时尚而有趣。例如,故宫文创产品以其独特的创意和精美的设计,成功吸引了大量年轻粉丝。这不仅让故宫这一传统文化瑰宝焕发出新的生机,也为其他传统文化的传承与发展提供了宝贵的启示。周易八卦作为中华民族智慧的结晶,其深奥的哲理和丰富的文化内涵,理应得到更多人的了解与喜爱。因此,该论文希望能够在尊重传统文化的基础上,结合现代审美与创意,为周易八卦设计出更多受人们欢迎的文创产品,为其注入新鲜的活力。

  • 标签: 周易八卦 文创设计 传统文化再生产 符号拟人化
  • 简介:【摘要】:《周易》(《易经》)作为群经之首是中华民族的伟大宝典,是中华民族祖先的智慧结晶。易经智慧彻底揭秘了宇宙人生真相,是天人合一的完美修行准则,同时它体现着一种朴素的辩证法思想。笔者通过学习其中的德治观念培养道德修养,形成道德标准,转化为道德实践,在高中思政课堂中不断反思并运用这一思想,用辩证、发展变化的观点恰当地在课堂上运用“易”,不仅提升学习成绩,更是实现立德树人的根本目标。

  • 标签: 《周易》 思政课 立德树人 课堂教学
  • 简介:《弟吴宗教源流》是一部约成书于12世纪的重要藏文宗教史籍,藏文原名为《弟吴贤者所著印、藏教法源流详本》。本译文为《弟吴宗教源流》的书首礼赞与著书立誓、导言、上篇前言、中篇正文内容第一章《佛之三身》及第二章《两千佛》等内容。本次译文以西藏人民出版社2010年12月第2版为蓝本,为藏文版的第1页至第24页的内容。

  • 标签: 《弟吴宗教源流》 礼赞 导言 佛三身 两千佛
  • 简介:周易》围绕婚姻家庭关系所展开的空间叙事主要有:一是个人情感抒发、心理空间蔓延的意愿叙事,以《归妹》等为代表;二是象征家庭婚姻的意象在运动过程中所展现的场景叙事,以《渐》《大过》等为依托;三是个人家庭空间书写与社会公共空间介入的互动碰撞性叙事,以《家人》等为具体参照。此外,各爻辞内在逻辑转化形成画面空间的错位波澜感,对于婚姻家庭关系的主题阐释,呈现出一定的空间叙事层次,对后世中国传统空间叙事产生了深远影响。

  • 标签: 婚姻家庭 空间叙事 意愿 场景 互动介入性 叙事层次
  • 简介:摘要:高中古诗教学是传统文化教学和提升学生素养的重要切入点。加深古诗的理解是语文教学的基本任务,古诗译注是古诗教学的重要手段。传统译注具有一定的局限性,散文化译注是古诗教学的一种新探索。散文化译注是在忠实原文的基础上,将古诗尽可能改写为一篇结构完整、语意连贯、文字优美的散文。教学中用好这个手段,对提高古诗教学效益大有裨益。

  • 标签: 唐宋诗歌 散文化 译注 教学策略
  • 简介:中国少数民族民间古籍手抄本非常丰富,是记载特定时期历史文化的重要载体,也成为目前中华民族传统文化资料学与数据库建设的一项重要内容。这些抄本的搜集整理具有多层次的文化价值,是中华民族传统文化探源与本土文化研究的重要资源,在经典文献与口头传统的互动中也具有不可忽视的桥梁和纽带作用。

  • 标签: 传统文化 民间古籍 民间抄本 布洛陀经诗
  • 简介:本文运用训诂的方法,对吉林文史出版社《昭明文选译注》有关篇章提出了自己的不同看法,并作出校勘、考辨,请专家不吝赐教。

  • 标签: 司马迁 报任安书 校勘