简介：摘要：在高中政治课教学中，恰当运用时事政治资源不仅有利于学生了解国内外政治、经济、军事、文化事件，培养学生理论联系实际的能力，而且可以有效提高学生的学习积极性。本文主要论述的是在高中政治课堂中运用时事政治资源的必要性、重要性，高中政治课堂中时事政治资源的运用中的常见问题以及高中政治课堂中时事政治资源的运用技巧。

简介：摘要：随着社会的快速发展，高校作为我国人才培养的重要基地，受到了越来越多的重视与关注。在新时代背景下，高校思想政治教育课程不仅能为学生树立正确的人生价值观，也有助于促进学生今后全面发展。而思想政治教育中的政治性能够强化大学生薄弱的政治意识，使其明确教育的重要意义，坚持社会主义政治原则，不断丰富自身思想政治素养，实现高校立德树人的教学目标。基于此，本文针对新时代背景下高校思想政治教育的政治性进行研究，并提出相关策略，以期为高校思想政治教育教师提供借鉴。

简介：摘要：时事政治教育在高中政治教育中具有重要地位。本文探讨了如何通过新颖的教材设计、教师培训以及互动教学策略，更好地渗透时事政治内容。重点强调了学生的参与与互动，以促进他们更好地理解和参与政治时事。

简介：摘要：随着教育的创新发展高中政治教学开始受到社会的广泛关注，在实践中发现时事政治教学对提高课堂质量有显著的效果，但是从目前来看时事政治教学开展过程中仍存在很多问题。本文分析了目前各大高校开展时事政治教学的现状及问题，并提出了相应的解决策略。

简介：摘要：随着新课改的不断改革，高中阶段越来越重视学生的综合素质和全面发展，在高中政治教学中融入时事政治，能够拓宽学生政治视野，从对时事政治的时效性中激发学生学习政治的热情，让教学和社会相接轨，从而掌握最新时事动态，来培养学生政治意识，提高政治课堂的优质化。

简介：摘要党的十九大报告从党和国家事业发展全局出发，提出了新时代党的建设总要求，强调要发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态。当前中国特色社会主义已经进入了新时代，党内政治文化建设必然要以新时代的新思想、新矛盾、新目标为准绳，在新的实践基础上发展积极健康的党内政治文化。

简介：摘要：随着新课改进程以及新高考政策的不断实施与推进，学生在各个学科的学习过程中不仅要扎实掌握教材中的基础理论知识，更要有意识的将更多与时俱进的内容与自身学习有机的结合到一起，尤其是在高中思想与政治课堂上，本身学科知识内容与社会进步联系的十分紧密，教师在教学中将时事政治与教材内容互相渗透，让学生从更加生活化和现代化视角的思维意识中全面的了解教材理论知识的内涵。笔者结合自身实际教学经验，从时事政治在高中思想政治课堂上引入的必要性入手，就如何将时事政治与高中思想政治课堂教学有机的结合到一起进行了探究性分析。

简介：摘要：立德树人是教育工作的根本任务，政治学科扮演着十分关键的角色。为切实发挥高中政治学科的主阵地作用，教育部提出涵盖政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等内容的核心素养概念。高中政治教师要准确把握学科核心素养的培育要求，深入改革课堂教学过程，提升政治学科教学质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要：伴随着新课程改革的不断深入和发展，学校和社会对于高中政治教学提出了更多更新的要求。作为教师我们也应该改变传统的教学观念，而是应该结合学生的实际学情特点，联系生活中的时事政治，优化高中政治课堂。所谓的时政教学法就是指在课堂教学过程中运用时事政治进行教学，时事政治主要是指近期发生的，能够体现党及国家的方针、政策、的事件，在高中政治教学过程中运用时政教学法不仅能拓展学生的知识视野，还能让学生将理论知识联系到实际当中，同时还能提高学生的思想认知水平及分析判断能力。

简介：摘要：在当前的高中思想政治教学中，教师要让教学具有吸引性，要跟上时代发展的步伐，就应该将时事政治在教学中进行渗透。运用事实政治帮助学生学好高中思想政治课，让他们也能够养成关心时政、关心国家大政方针、忧国忧民的品质和习惯。文章总结了前人高中思想政治教学的经验，并结合自身对时事政治在教学中的运用，分析了时事政治在高中政治教学中的重大作用，并探讨了时事政治的有效运用策略，希望能为教师充分运用时事政治进行思想政治教学提供一定的参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，很多老师在开展教学活动的时候，都突破了传统教学观念的束缚，突出学生的主体地位。在高中这个阶段，老师不仅仅需要让学生掌握基本的学科知识，还需要进一步的培养学生的综合素质和学科核心素养。政治这门学科对很多学生的学习都非常重要，老师在开展课堂教学活动的时候需要合理的融入时事政治，这样一来不仅能够充分的拓展学生的知识范围，而且还能够让学生掌握更新的社会信息，激发学生的学习热情。

简介：

简介：　　摘要：随着我国经济体系的快速发展，企业思想政治需要不断融入新的元素，将时代精神带入到企业发展中。思想政治工作的开展直接影响到企业的稳定性。企业员工作为企业发展中重要的组成部分，管理人员应通过正确的管理理念与管理方式提升员工的思想政治水平，针对员工的素质，应通过思想政治理论，激励员工进行学习，并在学习过程中加深交流，贯彻正确合理的政治思想，使员工意识到思想政治工作的关键性。通过制定发展目标，督促员工发挥出自身的能力，实现自身的综合发展。最后强化员工综合素质，使员工在工作能力、日常经验、思想意识、政治理论上都可以有所提升。员工也要不断完善自己，学习新的政治知识，提高自身的知识理念，在日常工作中，保持着与企业目标一致，在追求自身价值的同时提升公司利益。因此，企业思想政治在发展过程中需要遵循时代的变化。本文主要对企业思想政治优势创新企业思想政治工作进行分析研究。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，高中政治课程逐渐备受重视，教育研究者们开始注重高中政治课堂的教学理念是否是最新的，教学方法是否优化，是否达到了培养和提高学生综合素养、思想道德的教学效果。下面是笔者结合自身教学体验分析的高中政治课堂教学中灵活运用时事政治的具体对策，希望能提供一些参考价值。

简介：摘要：为实现高中思政课育人的根本目的，实现高效课堂。从思政治课教学着手，阐述时事政治与高中思想政治课教学融合的必要性，探究出针对性策略。与此同时，也对时事政治与高中思想政治课深度融合的效果进行论述。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，高中政治课程逐渐备受重视，教育研究者们开始注重高中政治课堂的教学理念是否是最新的，教学方法是否优化，是否达到了培养和提高学生综合素养、思想道德的教学效果。下面是笔者结合自身教学体验分析的高中政治课堂教学中灵活运用时事政治的具体对策，希望能提供一些参考价值。

简介：摘要：高三是学生冲刺高考的关键阶段，做好复习非常重要。随着教学改革的推动，越来越多的教师创新了复习模式，思维导图便是其中之一。思维导图作为一种可视化的教学工具，在帮助学生内化知识、构建系统知识体系上发挥着重要的作用。基于此，文章以高三政治复习为研究对象，分析了利用思维导图开展高三政治复习的意义，对思维导图引领下的政治复习展开了深入的研究。

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简介：摘要：时政教育是广泛应用于思想政治学科教育的特色教学方法。“时政”可以简要理解为：时下最受关注的政治动态，兼具时效价值和政治特色，包含着社会发展的重要信息。时政新闻的深度解读对社会各个行业领域的发展起到前瞻性指导作用。将时政新闻与思政学科教育相结合，有助于佐证理论教学内容，强化学科作用，激发学生学科爱好，使思想政治教育颠覆传统教学中以书为本的教辅理念，开创思政教育新格局。基于此，本文将对新课标背景下高中政治教学中时事政治的应用进行分析。

简介：摘要：思想政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等基本要素。其中，政治认同旨在培养有立场、有理想的中国公民，它决定着学生成长的方向。高中思想政治教学承载的重要职责和功能就是把政治认同教育的内容有机地融入思想政治课的教学环节和实践环节，从而不断提高高中生的政治认同度。本文立足于思想政治课程改革，重点从营造良好的教育环境、正确引导学生进行有序的网络政治参与、提高政治教师的素质和施教能力、拓展高中生政治认同教育的途径这几个角度分析了培育高中生政治认同素养的路径和对策，旨在为今后的思想政治教学服务，为提高思想政治教学的实效性作出应有的贡献。