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  • 简介:“海峡西岸经济区”建设被写入中央政府工作报告;两岸“三通”、“直航”——中国政治、经济的快速发展为海峡西岸经济区发展港工业带来良好的机遇的同时,海峡西岸经济区拥有3324公里海岸线、210.9公里深水岸线、海岸线长居全国第二位、深水港资源居全国首位的优势也越来越被挖掘出来。因此,本文用SWOT分析法从各个方面详细分析了福建发展港工业具备的优势和目前存在的问题,希望为深入研究港工业发展提供客观依据。

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  • 简介:展示说明是以单独书写文字的形式或以文宁伴随着图像的形式,在博物馆的展示中被用来提供信息给参观者。—般来说包括展示标签、展示牌、展示板、展示墙面等,它可以以喷、贴、放、挂、钉、插、立等方式进行陈列。

  • 标签: 实践 参观者 博物馆 信息 陈列
  • 简介:<正>王羲之(303-361),字逸少,琅琊临沂人(今山东省临沂县人),官至右军将军。人称"王右军",早年从卫夫人学书,后博采众长,增损古法,变汉魏质朴书风,创妍美流便今体,书艺卓著,有"书圣"美誉。王羲之遗存的书法很多,其中《黄庭经》是

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  • 简介:河南郏县沣寨是河南省第一批全国历史文化名村,是河南省保存最为完好的红石古寨。本文结合2011年对沣寨保护规划的制定,对沣寨的历史沿革、现状建筑、文化内涵进行了深入调查和剖析,并对保护范围的划分、保护模式的选择、旅游开发与新农村建设等问题进行了理论探讨,提出了从物的保护到文化的整合的保护理念,使保护规划从单纯的传统民居、寨墙、寨河等的'福尔马林式'保护,提升到对耕读传家——这一中原传统村落文化的核心价值的体现和传统乡村景观环境的营建。

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  • 简介:吕承全,字继武,男,汉族,生于1917年,卒于1997年^[1]。生前系河南中医学院第一附属医院内科主任医师、教授。他出身于中医世家,幼承家学,14岁时开始随父学医。1935年入开封国医讲习所就读,1938年毕业于天津中医学校函授班,曾先后跟随卢子涵、王合三、许公岩等著名中医学家学习眼科和内科,并得到真传。享受国务院颁发的政府津贴,是卫生部遴选的首批全国500名老中医之一。

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  • 简介:黄佐先生是上海人民艺术剧院名誉院长、著名戏剧家。他耕耘剧园近六十载,在中国戏剧舞台上导演了《家》、《陈毅市长》、《中国梦》等百余部戏,可谓蜚声中外,誉满剧坛。然而,这位戏剧艺术大师与世长辞了,一颗剧坛巨星从此殒落!笔者曾多次采访过他,前不久还应《家庭教育》之约,又一次采访过他。每一次面对黄老都有仿佛面对一部经典,一尊铜像之感。然而,这一次即将进行的采访,

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  • 简介:【摘要】本文选用三则水气病的典型案例,分析水气病的辩证要点及经方应用规律 , 进一步验证了“病痰饮者,当以温药和之”这一治疗原则。

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  • 简介:<正>市场机制为股份公司有效监督提供了良好的基础,如果运用得当,将有利于实现强化监督、降低监督成本的目的.我们认为,可以逐步采用如下几种方法:1、发展“监督市场”,并充分利用市场中介组织的监督作用.目前,我国已经实行了国际通行的公开监督办法,让注册会计事务所审计股份公司的对外财务报表,起到了重要的监督作用.此外,我国还通过资产评估事务所对公司的大宗资产转移进行监督.这说明,我国中介机构在参与监督的过程中,已经有所作为.

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  • 简介:中图分类号R289.5文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0507-01摘要《伤寒论》所开创的六经辨证体系及辨证思维方法为后世树立了典范,本文为作者运用六经辨证思维方法进行临床辨证论治的二则验案。

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  • 简介:上一期我们学习了《礼器碑》中“点”画的写法,认跌到了各种“点”画的变化和书写特点。本期我们学习另一个重要的笔画——横。汉碑隶书多呈扁方形,横向取势非常明显,因此横画在宁中大都起着重要的平衡作用。“礼器碑》的横画变化尤为丰富,有的细劲如丝,有的粗壮有力,

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  • 简介:摘要工具式边防护栏杆在建筑工程施工中的应用,其稳固简洁、安装拆除操作方便、为企业节能增效、符合建筑业向工具化、标准化发展的趋势。本文就建筑施工中的边防护进行了探讨。

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  • 简介:,即写实地写字帖,注重形似,是向经典法帖学习技法语言的途径,以此获得原碑帖的笔法运作技巧和结字方法。形是学习技法的阶段,那就意味着临帖时要严格按照原帖法则来写。一要笔法准确,二要结构准确。总之形的终极目标是准确无误地再现原帖。所谓意,实质上也就是得原帖意蕴神采。大凡有所成就的书法家,对传统的学习皆以意为之,多以自己的书法语言特色来再现原帖的风神,若这时书家对原贴的理解能够达到神思散逸的程度,作或许更精妙。意在拟其意态风神的基础上,可以夸张笔画粗细对比以及结字的疏密、欹侧,使它更充满生机。郭子绪先生作《祭侄稿》帖,皆以其善长的沉着笔致来体现原帖的风神意韵,可谓是从形临到意过渡阶段的佳构。要做到形神兼备,必须具备很好的形基础,并且还要有丰富的读帖、临帖经验以及对书法持有独到的思想和见解,三者缺一不可。意是书法学习从临摹到创作的最好训练方式,是锻炼思维能力和建立自己书法思想、书风语言的不二法门。如果一味只是形,而没有熔铸百家的思想与窍门,哪怕得再像,过的法帖再多,法帖在脑海里至多呈块面陈列罢了。意,读帖的环节不可忽视。读行书字帖,着眼在于一个“势”字,应细细品味其笔势是如何运作的。...

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