简介：语文教师在培养学生语文能力的同时，也应加强对学生文字书写的教学，培养学生的书写技能。书法教学走进语文课堂是培养全面发展的一代新人不可忽视的教学部分。语文教师要把对学生进行书法教学看作是一项基本任务。

简介：不知什么时候，自己居然有了想去大山里走走的欲望。是自己又一次莫名其妙地失落后想逃离，还是自己真的想去大山走走，去看一下与现实相违背的自己的贫穷。

简介：一以文化成绩的高低论英雄,由此,我国出现了5300万之众的“差生”。■他的名片背后印着“向洋眼中无差生”,他专收班级排名后20名的学生“择差教育”。300名各式差生,在“徐向洋教育训练工作室”受训一年后,发生了难以置信的巨大变化。“差生”真的差吗?给学生贴上“差生”的标签,要误多少子弟?

简介：中方县：6月25日上午，中方县教育局党组召开了庆七一党员大会，庆祝建党89周年。教育局党组书记陆龙峰以“办人民满意教育”为主题给全体与会党员上了一堂生动的党课。

简介：摘要；新课标中提出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力……语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。”

简介：摘要阅读教学过程是每个学生潜心会文、获得独特体验和感受的过程。老师要充分钻研文本，挖掘出文本所蕴含的智慧，设计出富有张力的问题，对学生的阅读进行引领、指导和点拨，让问题引领学生去读书、思考、感悟，走进语言深处，去获得智慧和精神的滋养。

简介：摘要课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学习上有高效收获、高效提高、高效进步。而教师作为课堂改革最直接的一环，应努力做到角色、观念的转变；新颖有趣的导入；进一步优化备课工作；高效课堂需要科学的学法指导；研究和设计好课堂提问；积极实施小组互动学习制。

简介：

简介：

简介：我们不仅埋头书本．也应该抬头注目窗外的天空。那里有一个巨大的作文素材库，时事热点，社会万象，百态人生，观点交锋，成长励志……源头活水滚滚而来，源源不竭。

简介：

简介：摘要大学英语是坚持通用英语（EGP）还是全面推行专用英语（ESP）教学，是近几年来大学英语教学圈争论不休的问题。本文围绕国内学者对通用英语和专用英语争论的主要分歧展开了讨论,即人文性与工具性之争、负面影响与正面影响之争和互补与替代之争。基于争论中大学英语教学所面临的现实问题，提出了实现专用英语教学与通用英语教学并存的对策。

简介：

简介：九年义务教育小学语文教学大纲明确指出:要使学生学会拼音方法,能熟练拼读音节,有条件的要逐步做到直呼音节.大纲对学生达到直呼音节的要求没有作统一规定,既可以用从整体入手直读音节的“直呼法”,也可以用“由拼读入手逐步过渡到直呼”的“过渡法”、这就要求教师在拼音教学中,根据自身的条件和学生的实际情况,选择最有效的教学方法,以求收到好的效果.

简介：【2007年12月10日,以著名艺术家方力钧、王广义、张晓刚、岳敏君名字冠名的工作室在重庆坦克库正式挂牌成立。在揭牌仪式晚会上,我有幸采访到坦克库的创立者罗中立先生。】单春玲(以下简称"单"):"坦克库"越来越繁荣了,大大小小的活动不断,罗老师能谈谈今天这个活动对坦克库的意义吗?

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”李岚清同志在全国教育工作会议更明确地提出:“基础教育必须由‘应试教育’转到素质教育的轨道上来、全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”。因此,“应试教育”向素质教育转轨已成为基础教育一个急待解决的问题。

简介：读过《和乌鸦做邻居》一书，我被其中的内容深深吸引了。本书的作者是当代著名作家沈石溪，他曾在云南西双版纳插队，在那里生活了很长时间，接触了很多动物，对它们有深入的了解，于是写了这样一本关于动物生活的作品集。

简介：语文试题应从知识型向能力型转轨重庆市合川二中周涛高考中考语文试题是最灵验的教学指挥棒，它能自觉不自觉地影响教学的潮流。我国的语文试题自８０年代初引进国外的标准化命题模式以来，经过命题组年年求“新”求“变”，到现在题型可以说是到了花样百出、陷井密布的地...

简介：IETF（国际互联网工程任务组）早在1998年就完成了IPv6协议族的标准化制定,旨在解决IPv4地址空间逐渐耗尽的问题。IPv6具备了更大的地址空间,在通信和安全上融合了更先进的网络技术,并且经过多年的研究和测试,已经成为一种成熟的技术。虽然NAT技术缓减了IPv4的消耗,但并未从根本上解决问题,IPv6取代IPv4是必然的趋势。文章通过对IPv4向IPv6过渡的各类技术进行分析比较,总结其技术特点及应用环境。

简介：摘要在越来越发达的时代，教育问题也受到越来越多人的重视，人们对教师教育水平的要求也越来越高。在小学学习的过程中，语文教育最为被重视的科目之一，家长和社会都在关注着小学生语文知识的发展。因为语文能够体现人的素养，对学生的发展起着很大的重要性，所以教师在小学的语文教学中，务必要将小学生教育好，为学生的语文学习负好责任。在语文的教育中，教师要注意教语文的方式，别让教语文局限于教课文，这样就达不到教学目的了。所以在此我将对如何在小学教育中，将语文教育从教课文到教语文的过程展开研究讨论。