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  • 简介:职业学校学生生源质量下降,作为中职学校的教师要将尊重和宽容包容于教学中,努力培养学生奋发向上的精神,用赏识和激励来培养学生的自信心,做好自我教育,从而培养学生的适应能力,使学生健康成长。

  • 标签: 尊重宽容赏识自我教育
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  • 简介:在教学过程中教师应设法营造一个愉快的生动活泼的学习氛围,多方面提高学生的语文能力。本文理论与实践相结合,通过教学实例生动地讲解了电教媒体对营造学习氛围和培养学生能力的作用。

  • 标签: 电教媒体 营造氛围 培养能力
  • 简介:文章以中国快餐餐饮市场作为视角,把中国大学城市场作为目标市场,分析了该市场的巨大吸引力和特点,并从战略导向和实施步骤,展示我们打造中国大学城快餐业第一品牌的可行性。

  • 标签: 餐饮业 大学城快餐 第一品牌
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  • 简介:儿童天性爱美,审美感受的愉悦会促使儿童主动地去接受富有美感的教育。本文就借助小学《信息技术》基础知识、基本技能的内涵、属性、操作策略等美的规律来优化和规范教育实践行为,培养学生发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力进行了一些有益的探索。

  • 标签: 小学《信息技术》 美育 探索
  • 简介:本文通过对不同语言水平中学生语用能力的调查,了解学习者的语言能力和语用能力是否存在相关性.结果显示,两者存在相关性,语言能力好的学生语用能力也相应较强.研究表明,在中学英语教学中,良好的语言基础是语用能力的前提.只有在掌握了相当数量的词汇,具有牢固的语法基础的前提下,才可能提高语言的实际应用能力。

  • 标签: 语言能力 语用能力 中学生
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  • 作者: 梁玉国云阳县红狮中学
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第11期
  • 机构:随着社会的进步和人文意识的发展,人才的综合素质越来越引起人们的高度重视,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,是时代的需要、形势的需求。德育是素质教育的灵魂,在育人过程中起着导向和保证作用。中学生综合素质评价工作就是德育体系呈现的一个具体方面。
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  • 简介:摘要本文从一个中学生的实际需求出发,从学生自身安全、快乐就餐、高效学习、家长的经济负担几个方面入手,在现有高校手机一卡通45和中学电子书包3(学生端)的基础上,提出了一种适合中学生使用的中学校园手机一卡通(学生端)设计方案,希望能够敲开中学禁止使用手机的大门,使手机走进中学校园。

  • 标签: 智慧校园 手机一卡通 电子书包 智能感知 自动报警
  • 作者: 郑菊芳李茂林
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:近几年,我州中学生运动会的内容和形式,由竞技性向民族性、趣味性,单一化向多样化转变,通过我们的改革,大大提高了学生的参与率,培养了体育兴趣,锻炼了身体素质,增强了团队精神,达到了体育教学的目标要求。现就我州内学校运动会改革情况进行简要介绍。
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  • 简介:体育教学不仅使学生增强体质、掌握和提高运动技能,还包含着培养学生爱国主义、共产主义思想道德的教育任务,本文就如何在体育教育中贯彻德育教育等方面进行论述,以引起体育教育工作者对学生思想品德教育工作的重视。

  • 标签: 德育教育 渗透 体育教学
  • 作者: 倪孟良
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:21世纪是以创造为特征的时代,不同学科间的交叉、融合将更为深刻与广泛。世界许多重大科学技术的突破都是从多学科的角度,运用多种知识、理论和方法才得以解决。因此,培养具有创新型的多学科交叉人才是高校青年教师培养的一项重要任务。浙江大学为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次学科交叉人才,率先在国内推出了“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。《材料科学导论》是一门学科交叉性强、课程内容丰富的综合性交叉课程,为浙江大学青年教师提供了一个很好的交流平台。
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  • 简介:当我们看到有些学生写起文章洋洋洒洒,说起话来滔滔不绝时,不仅为他们的丰富的课外知识所敬服,但实际上我们也可以做到,这就是“开好源,织好网”,加强学生的课外阅读指导。

  • 标签: 高中学生 学习指导 课外阅读
  • 简介:摘要在深入开展基础教育课程改革、强力推进素质教育的今天,为了真正把学生的潜在智能发挥出来,我们在教学中要努力给学生搭建自我展示的平台——情感平台、兴趣平台、自信平台。以情激情,感染学生培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学习自信心。

  • 标签: 语文教学 情感 兴趣 自信