简介:运用履历研究法,以我国1166所普通本科高等学校的770位校级女性领导的简历为数据基础,从学校层次、职位与职务三个维度探讨我国高等学校女性领导的群体特征,研究发现:我国本科院校女性领导总体人数少、比例低;学校层次、职位与职务彼此间对女性领导的任职具有相互影响;学校层次越高,女性领导的任职条件越好;正副职职位间,女性领导任职特征差异不大;不同职务间,女性行政领导的任职条件普遍优于党委领导.针对当前特征与现状,女性自身、高校以及社会需共同努力,提高女性自身任职能力,优化组织中女性领导的任职比例与结构,创建女性发展的社会支持系统,优化教育生态.
简介:摘要本文阐述了中等专业学校音乐教学。主要从创设情境激发兴趣,创设情境感染学生,激发高中学生强烈的参与和表现意识,培养学生的音乐学习能力等方面加以强调。从而为新课程教学改革提供了理论依据。
简介:摘要作者在文中阐述了执教《机械制图》过程中成功的教学方法,从如何维持学生的学习兴趣、如何处理例题与习题的关系、如何分层次地布置课后作业三个方面进行论述,以期与同行共勉。