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  • 简介:<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。

  • 标签: 成人院校 智力潜能 思维能力 客观事物 教学内容 心理能力
  • 简介:“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设。”学会作为本学科科技人员高度荟集之家,其优势的发挥决定于能否大力开展以学术交流为中心的各项活动,特别要重视主动参与决策咨询和提出决策建议;因为各种先进的设想、方案和工程项目,只有为各级领导所理解、接受、作出决策和立项实施,科学技术才能够在经济建设中真正发挥其重大的作用。

  • 标签: 决策咨询 优势 学会 智力 科学技术 经济建设
  • 简介:本文论述了引进国外智力工作在加快中西部地区发展中的重要作用,提出了中西部地区强化引智工作的途径。

  • 标签: 引智 中西部 发展
  • 简介:临漳县国土资源局在开展树立“八个为荣,八个为耻”社会主义荣辱教育活动中,要求系统全体干部“扬荣弃耻“,努力践行社会主义荣辱,紧密联系实际,创新学习教育形式,搞好自我教育,在思想上强化“四个树立”,工作上坚持以“五个结合”为“荣辱”教育重点,自觉把树立社会主义“荣辱”融入到国土资源管理当中。

  • 标签: 教育活动 突出 社会主义 国土资源管理 国土资源局 教育形式
  • 简介:随着新一轮经济的发展,建设用地需求量增大,土地的供需矛盾也日益突出。为加强对国土资源的保护和合理利用,正定县国土资源局全面贯彻落实“三个代表“重要思想,牢固树立科学发展,注重制度创新,强化作风建设,主动搞好服务,推动了国土资源工作的全面进步,有力的促进了全县经济繁荣和社会发展。

  • 标签: 县域经济 建设用地 土地市场 国土资源管理
  • 简介:严格控制人口增长,保护自然资源,保持良好的生态环境,是我国的基本国策。党中央对做好人口资源环境工作一直十分重视。从1991年开始,每年都要在全国“两会”期间召开一次人口资源环境工作座谈会。在今年的座谈会上,胡锦涛总书记和温家宝总理作了非常重要的讲话,从坚持科学发展的高度,

  • 标签: 发展观 人口增长 自然资源 生态环境