简介：

简介：【摘要】信息化技术自诞生之日起经历不断地发展，推进着各行各业的进步，对于教育事业而言，也是如此，越来越多的课程选择采用各种信息化教学手段。本文以此为出发点，以小学科学课堂教学为例，结合教育部的相关工作要求，从苏教版 2017版小学科学二年级下册的《栽小葱》和三年级上册的《运动与呼吸》两个典型课例为研究基点，分别针对低年段学生的“无平板传统信息化课堂”和中年段学生的“有平板数字化课堂”进行初步探索，着重对推进信息化教学的可行性与具体的实践措施展开论述，并初步分析信息化教学手段对小学科学教学的影响，为小学科学信息化教学的发展提供个人实践的想法与建议。

简介：摘要：本论文研究了边疆地区“三教”改革下高职计算机专业课堂教学实施路径。通过理论分析和实证研究，提出了改进教学的建议，包括目标设定、内容设计、方法策略等。该研究对于促进高职教育质量提高，助力边疆地区发展具有重要意义。本论文旨在探究边疆地区“三教”改革背景下高职计算机专业课堂教学实施路径。通过对理论分析和实证研究的深入研究，论文提出了一系列改进教学的建议和措施，包括教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法和策略的调整等。这些实施路径的建议旨在提升边疆地区高职计算机专业课堂教学的质量和效果，为培养人才、推动地区经济发展提供有力支撑。本研究的成果对于教育改革和高职教育发展具有重要的理论与实践意义。

简介：摘要：本研究旨在双减政策下，秉持以学生为中心的教学理念，采用希沃白板辅助教学与课堂教学相融合的模式，以人教版初中数学《轴对称》为例，探究在初中数学教学课堂中融入课程思政，构建线上线下混合教学的翻转课堂教学模式激发学生的学习兴趣，并利用线上线下混合式教学来创新课前预习、课后练习模式，进而提高学生的自主学习能力。

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简介：摘要：文章先对博物馆在教育教学中的作用和价值进行了分析，进而对博物馆成为有效第二课堂所面临的问题进行了讨论。最后，本文提出策略主要是进行以生为本的展览策划，利用教育学原理对展览进行内容设计，进行针对性教育活动等、运用现代科技手段增强教育活动吸引力，构建稳定合作关系，开展联合活动，借助数字化资源开展远程教育和社区教育活动。

简介：[摘 要]：本文对《信息化环境下“翻转课堂”式教学的设计与实践研究——以高职〈机械制造技术基础〉为例》进行总结和探讨，阐述了该课题研发的背景、思路，分析了国内外同一研究领域现状，提出了研究的目标、内容及研究的方法、重点。

简介：摘要开放教育是我国人才培养中国对普通高等教育的重要补充。其自由的形式以及强烈的实用性，成为很多人提升自身技能的重要手段。会计作为理论性和操作性都很强的一门学科，也成为开放教育中非常传统的专业，也是实现创新教育的重要阵地。由于开放教学学生自身背景相对普通高校要更为复杂，其会计课堂教学不能仅仅依靠照搬普通高校中的模式。其中，关于学生创新能力以及实践技能则是会计学教学最为重要的方面。本文将探讨教师在实践教学过程中重视教育创新的方式，从而为提升我国的开放教育中会计专业的教学水平提供重要的参考价值。

简介：摘要：教育数字化转型背景下，技工院校数学课堂如何借助现代信息技术手段实现教学模式的创新与深度变革。它强调了课堂作为教育核心的重要性，并指出在数字化浪潮中，数学课堂需要积极应对挑战，通过引入新技术、新理念，优化教学流程，提升教学质量，以更好地满足学生全面发展的需求。“创新实践”指的是在技工院校数学课堂中尝试并应用新的教学方法、教学手段和教学资源，如利用智能教学平台、大数据分析学生学习行为、采用虚拟现实技术模拟数学场景等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。“深度变革”则意味着这种变革不仅仅是表面上的技术引入，而是深入到教学理念、教学内容、教学评价体系等多个层面的根本性转变，旨在构建一个更加高效、公平、个性化的数学学习环境。

简介：摘要：以统编版《两次鸦片战争》为例，说明基于史料实证的中学历史课程教学,需对史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实。在五大历史核心素养中史料实证是实现其他核心素养的有效途径。“论从史出，史由证来；史论结合，证史一致”是历史学科最基本的法则，也是史料实证的本质反映。

简介：摘要：在人工智能时代背景下，为了推进高校教育从传统教学模式到信息化教学模式的转型，本文以建筑工程识图课程为例，分析总结了当前课程的教学现状，详细阐述了基于人工智能技术的BOPPPS+DEEP混合教学模式下装配式建筑识图从课前到课后的完整教学实施过程，为一线教育工作者开展教学实践创新提供参考和启发。

简介：摘要：针对产品设计专业课程传统课堂教学模式现存问题，分析信息化背景下多元化教学的意义，如何利用信息教育技术手段，激发学生兴趣、提高课堂教学质量、提升学生专业素养，以达到更理想的教学效果。本文探讨了信息化背景下产品设计专业“多元化课堂”教学模式实施策略，重点从寻求有价值的教学方法，寻找合适的信息化平台，从课前、课中、课后深度融合信息化教学，以及采取多元化教学评价机制等方面进行了深入的策略研究，试图建立课堂教学的标杆范式，为以后的专业课程提供更多的方法和借鉴。

简介：摘要：自十八大党的召开之后，总书记习近平多次提出，必须有效利用红色遗产，延续红色的精髓，确保红色革命的精神历经岁月流传不息。珠海市金湾区三灶镇作为文化重镇、历史名镇，有着丰富的爱国主义教育和红色文化资源——如国家文物遗址“万人坟”、“慰安所”，省红色文化革命遗址林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆、珠海市红色革命遗址“轿顶山碉堡”等。近年来，珠海市金湾区三灶镇坚持大局思维，紧跟党的政策路线方针，立足地域红色资源，打造了具有本土特色的红色研学路线，开设了“小小讲解员培训班”，邀请专家举办线上线下红色文化课堂，在“三一三”纪念日、清明节、七一建党节、国家公祭日等重要时间节点，开展了一系列红色爱国研学活动，让参观学习的群众“沉浸式”受到红色精神和革命优秀传统的洗礼。

简介：摘要：社会在不停地发展，世界在变化。近几年，我国移动互联网技术得到了发展，带动的新的教学模式出现。当下新课改对教学提出了混合式课堂的模式，提升的人才培养的效率。本文针对互联网下《视觉设计》混合式课堂教学的作用进行了阐述，对混合式教学进行深入研究，不断提升我国视觉设计课堂的教学水平，培养出更为优质的视觉设计学生。

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简介：摘要：吸收国际先进职业教育国家教育优势，探索国际先进职业教育教学标准的引入与融合，进行课程校本改革，有助于推动专业国际化建设， 提升职业教育人才培养质量。文章剖析了澳大利亚 TAFE 制冷和空调三级证书培训包能力标准内容特点，并在课程标准、实训项目开发两方面进行了校本改革。

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