简介：平均发展速度反映现象逐期发展速度的平均程度，说明社会经济现象在较长时期内速度变化的平均程度。平均发展速度是一个十分重要并得到广泛运用的动态分析指标，经常用来对比不同发展阶段的不同发展速度，还用来对比不同国家或地区经济发展的不同情况。平均发展速度的计算有两种方法：

简介：“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容，并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程，给统计学教学带来深刻变革。

简介：本文就统计教学中引进计算机辅助教学软件的问题进行探讨。根据我国财经类院校统计教师的实际情况，结合笔者的教学体会，提出《统计学》教学用计算机辅助教学软件的编写原则：操作简单、编程方便、社会普及程度高、基本统计功能齐备、易学易用、与其它软件有较好的链接方式、不增强教师备课负担。利用Excel软件开发的计算机辅助教学软件值得在各财经类院校普及推广。

简介：随着经济的发展，现行工业发展速度计算方法存在的问题日显突出，国家统计局决定用价格指数缩减法改革工业发展速度计算方法。了解和掌握《试行方案》，有助于各地更好地完成今年统计改革的重头戏。

简介：本文指出了由一般平均数时间数列计算序时平均数在教科书上存在错误和“由一般平均数计算序时平均数的方法释疑”一文中的不足之处提出一般平均数时间数列的序时平均数可以按照相对数时间数列计算序时平均数的方法计算，也可以根据平均指标基本公式计算。

简介：以＂感知器模型＂的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。