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《统计与管理》
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2014年8期
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专题研究型教学在《神经网络计算》课程中的课堂教学实例——以“感知器”模型教学为例
专题研究型教学在《神经网络计算》课程中的课堂教学实例——以“感知器”模型教学为例
(整期优先)网络出版时间:2014-08-18
作者:
孙滢
社会学
>统计学
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资料简介
以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。
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以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。
来源期刊
统计与管理
2014年8期
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