简介：治安学专业本科人才培养目标是依据不同层次教育目的、治安学专业本科教育理念和社会治安需要而提出一种对治安学专业教育活动的预期结果，具有依赖性、先导性、专业性、多样性和相对稳定性等特征；它的制定必须以国家、高等教育、本科教育、专业教育等四个层面的教育目的，以预防功能教育、忠诚教育、人本教育、素质教育、创新教育等为专业教育理念和社会治安需要为依据；治安学专业本科人才培养目标根据不同的层次和类型，基本定位为教学型本科院校，培养的是应用型高素质专门人才，教学研究型本科院校培养的是复合型高素质专门人才．研究型本科院校培养的是拔尖创新型高素质专门人才。

简介：建设一支高素质的自主创新型人才队伍对建立创新型社会具有决定性意义。当前我国创新型人才队伍建设取得了一定的成绩，但也存在不少问题。因此。应当从我国的实际国情出发，有的放矢的构建出一套自主创新型人才队伍培养与建设的可行对策。

简介：公安院校体改生教育本质上是一种高等职业教育。刑事技术专业体改生的人才培养工作应遵循高等职业教育的普适规律，突出公安职业特色，突出实践教学，通过政治建校与政治育警、优化课程设置、深化教学改革、开展“院局合作”等途径突出“三重素质”、“四种能力”、“五种意识”等刑事技术岗位核心能力和素质的锤炼与培养。

简介：怎样让孩子学会管理金钱，是世界每个国家每一个家庭都会遇到的共同问题。由于受传统“重义轻利”思想的影响，长期以来我国青少年的理财教育处于滞后状态，几乎是一片空白。而在商品经济发达的现代生活中，孩子又不可避免地要与金钱打交道，于是出现了花钱大手大脚、盲目攀比、消费呈成人化等种种问题。

简介：21世纪是科学与人文高度统一和融合的时代．人文科学和社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具．建设创新型国家不仅有赖于科学技术的进步与发展．而且有赖于人文和社会科学的进步与发展。由于受到培养体制因素、培养环境因素和学生自身因素等方面的制约．我国文科研究生创新能力的培养及其创新潜能的发挥遭遇瓶颈。

简介：公安院校的根本任务是培养公安机关所需要的高级应用型专业人才,如何建立科学合理的人才培养模式,强化实践教学,是公安院校面临的一个现实挑战。院局合作是当下解决这一难题的有效途径。

简介：

简介：中国军事教育学会“信息化条件下军事人才培养”学术研讨会于十月下旬在成都召开。研讨会的主题是：全面贯彻第十五次全军院校会议和全军军事训练会议精神，落实胡锦涛主席关于信息化条件下军事人才培养的指示，积极推进中国特色军事变革，深入探索军事教育发展和军事人才培养规律，深化院校教育教学改革。

简介：金秋羊城，云高气爽。第八届全国少数民族传统体育运动会将于2007年11月10日至18日在广州举行。在广州举行的本届全国少数民族运动会，是第一次在非少数民族地区举办的全国民族运动会，也是在广州举办的最高级别的全国性体育赛事之一，是以“优质服务、设施优良、环境优美、成绩优异”为总目标，以“团结、强健、奔小康”为主题。

简介：

简介：提高国民素质、培养创新精神是学校教育的宗旨和重点．共青团院校在面临知识经济的挑战时，要主动改革、大胆变革，探索富有特色的创新教育之路，以在激烈的教育竞争中求得生存，并发挥应有的积极作用．

简介：行政管理专业的人才培养长期以来面临教学研究强调＂狭义行政＂与学生就业走向＂广义行政＂的分裂局面,学生往往缺乏学科信仰和专业认同,教师亦未有努力坚持学科内核的自觉意识。在整体论的视野下,需还原并坚持行政管理的＂公共性＂,明晰其人才培养定位,并寻求和回应其教育教学与就业去向以及职业生涯发展进路的自洽性。

简介：培养与提高马克思主义理论专业研究生创新能力的目标就是要构建教学、实践、科研“三位一体”的研究生培养方式。其中，课程教学质量是基础，学生科研能力是关键，学生实践能力是桥梁。具体来说，一是加强以优化课程结构为核心的课程建设，提高课程教学质量；二是引导学生探寻社会热点问题，提高学生科研能力；三是坚持实践能力培养和理论学习并重，提高学生实践能力。

简介：培养创新精神,强化创业意识,提升大学生创新创业能力,已经成为当前高校培养＂双创＂人才的核心目标。以应用技术型为主高校独立学院＂双创＂人才的培养,既是高校独立学院的重要使命,又是提升其核心竞争力的关键之举。独立学院应克服制约＂双创＂人才培养的困境因素,准确把握办学方向和自身定位,积极破解人才培养路径,构建独立学院＂双创＂人才育人模式,为地方高校独立学院培养＂双创＂人才提供坚强保障。

简介：近年来,大学生就业问题已成为社会关注的热点。大学生就业难是亟待解决的社会性问题,因为这不仅关系大学生自身的就业,还影响着我国高等教育事业的科学发展和社会的和谐稳定。职业生涯规划是指个人与组织相集合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

简介：公民意识培养是大学生思想政治教育的重要内容,是经济社会发展的必然要求,是学生个人成长的客观需要。大学生思想政治教育中,要加强公民意识培养的坚持"三个结合",构建"三个机制"即理论武装机制、实践平台机制、习惯养成机制的新途径。

简介：网络的迅猛发展带来信息的日渐繁多,也影响着大学生的价值判断和选择。大学生网络意见领袖的兴起,对大学生正确处理网络信息起着重要作用。正确认识并了解大学生网络意见领袖,从大学生群体中深入挖掘并培养网络意见领袖,增强大学生网络意见领袖的感染力,使其发挥出正向的引导作用,能够提高高校的网络思想政治教育工作水平。

简介：通过参照国际上高等教育的分类。研究了一般本科院校和高职院校的定位及其人才培养目标。

简介：随着时代发展,法学实践教学在高校教学改革更加重要。在应用型人才培养视域下,法学实践教学基本原则应包括系统性原则、可操作性原则和人本主义原则。其中,系统性原则要求实践教学课程设置全面化和动态化;可操作性原则要求实践教学运作机构、教学方法和配套保障制度的可操作化;人本主义原则要求用科学的人文发展规律推动教学开展,同时以主流道德标尺塑造学生应用型法律工作者社会责任感。

简介：本刊关于“教子成功从培养习惯做起”的倡议,受到广大父母和教师的热烈响应。尤其是经历了预防“非典”的艰难坎坷,大家倍感养成良好习惯的必要性和紧迫性。那么,到底用什么具体有效的方法,来培养孩子的良好习惯呢?从本期开始,本刊特邀清华大学教育科学研究所的晏红老师,开设一个“行为习惯培养法”专栏。晏红老师是北京师范大学教育学院毕业的硕士,已发表教育研究文章30万字。我们相信,她的系列文章,一定会给大家有效的帮助。需要提醒读者的是,晏红老师介绍的方法主要依据行为心理学的成果,而行为心理学是存在一些缺陷的。本刊和晏红老师都认为培养孩子的行为习惯固然要抓住关键之所在——行为,但是也要注意孩子动机的激发、情绪的疏导、意志的培养、思想意识的提升等。要知道,外显行为塑造与内隐心理品质培养,对有效的家庭教育来说都是不可或缺的。