简介：

简介：所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程为思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律：“经验+反思=成长。”，可见，教学反思是一个教师走向成功的必经之路。我已从事多年初中历史教学，深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙活虎的青春少年，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。

简介：机关工作的性质决定了秘书在很大程度上没有支配时间的自主权，而秘书能不能科学地管理利用时间，又和工作绩效的优劣直接相关。只有善于管理时间，才能在相同的时间内做更多的事。反之，如果让时间放任自流势必会“时倍功半”。秘书在接受任务或处理繁杂事务时要有效利用时间，关键在于要有管理时间的能力。

简介：企业中任何一位员工都是公司的财富。没有一个企业把人招进来，只是为了裁掉。企业在裁人的时候，应该比招人更慎重。

简介：企业兼并是企业向外部进行扩展的一种市场行为，对企业兼并全过程的管理是企业兼并取得成功的保证。我国企业必须借鉴国外的企业兼并管理理论和实践，并结合中国的实际，加强对企业兼并过程的管理。在兼并前要明确兼并目的、制定兼并战略，在战略上和心理上作好准备；在兼并进行当中要协调兼并双方的利益和冲突，进行企业组织结构、管理制度、经营方式和企业文化的有机结合在兼并完成后还要进行后续的战略管理，进行企业文化建设。

简介：

简介：为什么员工对某些工作缺乏应有的热情?为什么领导已经努力为员工着想。可员工都不领情?为什么员工总爱和领导玩“警察与小偷”的游戏?这些普遍存在的现象背后，根本原因究竟是什么？

简介：南街村经验的思考邓英淘，苗壮，崔之元一．南街的奇迹南街村是我国当代农村社会中最耀眼的“明星村”之一。自党的十一届三中全会以来，该村非农产业飞速增长，合资企业逐步发展，现代化的技术、设备和管理方法广泛运用，竞争意识、效益观念和创新精神深入人心。在改革开...

简介：处于新中国权力顶层的领袖人物,曾被老百姓简化成:毛刘周朱陈林邓。毛泽东对他的这些战友、同事是怎样的看法和评价?国家经历三年困难时期,毛泽东想陈

简介：※结构化的融资／金融工程由于当今社会资金分配的不平衡，需要基于金融工程技术的结构化融资机制。当传统的融资方法，如公司融资、出口信贷贷款和银行贷款等难以实现时，项目融资技术为实现项目的资金提供了新的机会。

简介：一位创业者告诉我,他有一种面试新员工的新方法,说你把手机打开,看看你都装了什么APP,然后你一个个地告诉我,为什么你要装这个APP,平时都是怎么用的?他说,这是全面考察一个人的趣味、自我管理能力和探究一件事情的能力的好办法。

简介：20世纪80年代以来中国秘书的发展变化，是新世纪中国秘书继续发展变化的起点。

简介：日常交际中,有的人一旦有了一点权力,就会为所欲为,让人厌恶;而有的人在规则面前,即便是权力再大,也能牢牢管住自己,受人尊敬。项文惠在《广博之师——陆志韦传》中,讲述了燕京大学校长陆志韦先生的这样一个故事:1936年寒假,燕京大学研究生院学生李秉德回河南老家过年,由于要参加开封教育实验区的一项智力测验工作,新学期不能按时返校,便给校长兼研究生院院长的陆志韦写信请假一个星期。

简介：随着现代化进程的加快，人们的办公“硬件”水平逐渐提高，按说，人们的工作效率也会相应地提高了吧?其实，并非如此。

简介：若说当代美国政坛活得最＂任性＂的人物,不是＂大嘴＂唐纳德·特朗普,而是人称＂小克＂的比尔·克林顿。现年70岁的克林顿年轻时潇洒能干,当总统时风流倜傥,退休后靠着当政时攒下的友情到处演讲,如今则借着太太希拉里的光,大有希望重返白宫。他喜滋滋地告诉大家,到时候叫我＂亚当＂——啥意思？＂

简介：要把ERP系统这样一套外在系统植入企业内部，对一个正在运转的企业的几乎所有运作流程进行彻底的改造和替代．其风险无疑是巨大的，至少有4类企业当下不宜急于导入ERP。

简介：一、案例呈现陈俊曦在我班是个“名人”,因为随时都能听到老师或小朋友在叫他的名字。不是坐不住,就是去逗惹其他小朋友,甚至让他坐到老师身边的时候一个人都会在哪里不停的比划动画片里的动作,口里还振振有词,也不知道他在说些什么。这些都是因为他的好动。和他妈妈沟通交流之后,妈妈也感到无奈,总是叹气,觉得孩子在家表现得更任性、冲动,稍不顺口,就大喊大叫,甚至在地上打滚,总是觉得这孩子精力特别充沛。

简介：过去，媒体预算多半是用于购买黄金时段的电视插播广告。虽然这在执行许多媒体计划时仍起着关键性的作用，但是越来越多的媒体预算开始花到了其他方面，例如赞助、标志牌、广告牌、产品摆放、特制品(比如运动比赛中的记分板)和致谢名单(出现在节目开始和结尾)。

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简介：蔺琳在《企业管理》2017年第1期《员工激励的忽略与偏离》一文中指出，不得当的企业激励措施不仅不能激发员工工作的积极性，甚至可能会出现一些不良后果。因此，企业管理者有必要认清这些误区，使员工激励回到正常轨道。（一）员工激励的忽略。