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  • 简介:【摘要】:基于课程标准的学历是学生“何以学会”的学习过程经历的教学方案。对于推动课堂教学改革具有重要的时代意义。本文从研究背景、过程与方法、研究成果三个方面介绍了以学历为抓手推动课堂教学改革的实践探索。

  • 标签: 学历案  职业教育   课堂教学改革
  • 简介:摘要:职业教育的快速发展对学生和教师都提出了更高的要求,其中英语学习的重要是不言而喻的,通过在英语教学培养中职学生核心素养也势在必行。但中职英语教学当中存在学生基础薄弱,学习意愿不强,英语水平分化严重的情况。孔子曾提出因材施教,针对这些现象,进行分层教学是必要的。大单元学历作为一种新型的教学案,如何利用大单元学历进行中职英语分层教学是值得思考的问题。

  • 标签: 大单元学历案 中职英语 分层教学
  • 简介:摘要:学历是教师在班级教学的背景下,为了便于学生自主或社会构建经验,围绕某一相对独立的学习单元,对学生学习过程进行专业化预设的方案,其基本结构不同于传统的教案、导学案以及学案,它的基本结构包括学习主题、课标要求、学习目标、评价任务、学法建议、学习过程(学前准备、课中学习、课后检测)、学后反思。本文高三物理力学实验部分复习学历的设计旨在最新的教育教学理论指导下,依据《新课程标准》、《高考评价体系》等纲领文件的要求,通过突出核心素养下力学实验部分学历的设计, 细化学习主题的学习目标,制定评价任务,提出适合学生实际的学法建议,设计学习过程,并进行课后检测和学后反思,实现“教—学—评”的一致,最终达到高效备考。

  • 标签: 核心素养 学历案 高三物理 力学实验 
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  • 简介:摘要:随着基础教育课程改革的深入,初中数学课堂教学与评价融合策略成为提升教学质量的关键。学历作为一种新型的教学模式,强调“教—学—评”一体化,旨在通过明确的教学目标、科学的教学过程和全面的评价体系,促进学生的全面发展。本文将探讨基于学历的初中数学课堂教学与评价融合策略,以期为初中数学教学提供新的思路和方法。

  • 标签: 初中数学 学历案 课堂教学 教学评价 融合策略
  • 简介:检察机关作为国家法律监督机关和保障国家法律统一正确实施的司法机关,是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的重要参与者、推动者。检察工作的高质量、现代化离不开高质量、现代化的案件管理。随着司法责任制改革不断深入,基层检察机关的办案质量和效率直接影响检察机关的公信力和人民群众对检察工作的满意度,如何强化案件质量管理,提高办案质效,为人民群众提供更优质的检察产品成为基层检察长考虑的一个重要课题。近年来,涞水县检察院全面发挥管“中枢”力量 ,加强案件质量管理的程序化和规范化,提升案件质量,规范司法行为,促进了法律效果和社会效果的有机统一。

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  • 简介:摘要  案例教学法是初中道德与法治课堂常见教学方式,但现实课堂中案例情境过多,或是情境单一、脱离现实都会使得教学缺乏感染力和深度,难以触发学生的深度学习。创设“一到底”式情境指向核心素养、落实单元目标,且融合学生现实生活经验,使情境具有真实、复杂。基于“一到底”式情境,针对具有一定争议和探究价值的内容设计问题链,引导学生学会在复杂的现实情境中发现问题、解决问题,提升道德理解力和判断力,促进学生深度学习。

  • 标签:   “一案到底” 情境创设  深度学习  初中道德与法治
  • 简介:摘要:本文旨在探讨初中语文单元学历中的学科整合策略及其成效。通过对相关理论的研究和实践案例的分析,阐述了学科整合在初中语文教学中的重要和实施方法。研究发现,学科整合能够提高学生的语文综合素养,激发学生的学习兴趣,促进学生的思维发展。同时,文章还提出了在实施学科整合过程中需要注意的问题和建议。

  • 标签: 初中语文 单元学历案 学科整合
  • 简介:《四库全书提要·东坡词提要》云:“词自晚唐、五代以来。以清切婉丽为宗,至柳永而一变,如诗家之有白居易;至轼而又一变,如诗家之有韩愈,遂开南宋辛弃疾等一派。寻源溯流。不能不谓之别格,然谓之不工则不可。故今日尚与花间一派并行,而不能偏废。”这段话不仅写出了柳永、苏轼、辛弃疾对宋词的杰出贡献。

  • 标签: 《雨霖铃》 辛弃疾 苏东坡 白居易 《念奴娇·赤壁怀古》
  • 简介:摘 要:通过研究近几年高考语文作文题目可以发现,议论作文写作是高考作文的主要发展趋势,且有星星之火可以燎原的趋势。许多语文教师在教学时会出现理论指导生硬、无力的问题,而这也导致学生无法在语文课堂上产生兴趣。为了能够有效提高学生的写作水平需要教师先对议论文的特点进行深入研究,结合教学课堂中的实际情况改变课堂无序、随意的现状。以议论文写作教学体系为努力方向,在编制学历的过程中不断探索寻找合适的路径。下文将针对高中学生作文学习的发展为目标,在探索的过程中找到合适的教学途径。

  • 标签: 议论文 写作教学 教学有效路径
  • 简介:达特茅斯学院是美国高等教育史上的重要事件,在该案的意义和影响方面,国内学者几乎一致认为它划分了美国高等教育的公私界限。然而,这个结论却缺乏一定的历史根据。本文通过运用史料和国外研究成果,基于对文献的分析和史实的考察,重新认识关于该案划分公私界限的历史评价。本文认为,该案的关键不在于高等教育的公私性质而是对财产权的保护,案件最后的判决只是对高等教育的公私性质做出了模糊的界定而没有在事实上划分高等教育的公私界限,美国高等教育甚至从一开始就没有清晰的公私性质之分,马歇尔和联邦最高法院关于公私问题的论述已经被很多研究者和大法官所抛弃。公立和私立这种看待美国高等教育的二元维度应该被纠正,美国的学院和大学在很大程度上是多种社会力量共同作用的产物而从未被单一力量所主导。

  • 标签: 达特茅斯学院案 公立 私立 韦伯斯特 马歇尔
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  • 简介:学校是培育社会英才的重要阵地,是莘莘学子向往的精神家园,但是校园暴力事件的发生,特别是学生弑师的发生更是将校园暴力这个话题推到了风口浪尖,给学校教育和管理带来了巨大的挑战.学生弑师是一个严重的社会问题,同时也显示出学校在德育、智育方面的不足,学校要加强对学生的管理,积极贯彻以人为本的教育理念,将立德和培智教育结合起来,积极建设和谐校园,营造和谐的师生关系,将校园暴力事件扼杀在萌芽状态,从源头上遏制悲剧的发生.

  • 标签: 弑师案 立德 培智
  • 简介:环境权作为第三代人权,一经提出便与南非环境问题建立了紧密联系。随着南非司法制度的日臻完善,司法救济作为权利救济的核心,在南非环境权司法实践中发挥着不可磨灭的作用。海尔矿业公司作为一个宪法法院经典判例,通过对环境程序权利的救济,不仅有效地处理了历史遗留的土地所有权问题,解决了当下的环境权侵害问题,而且有效地推动了环境保护理念的传播。此判例对于国内环境问题的解决具有极大的借鉴意义。

  • 标签: 南非 海尔矿业公司 人权 环境权 司法救济
  • 简介:摘要课程改革的关键是实现课堂教学的高效,而课堂的高效来源于课堂教学过程中师生双方主观能动的充分发挥,通过教师课前设计学导,使学生在课前、课堂、课后开展“自主学习、发现探究”式学习,可以实现教师的主导和突出学生的主体地位。通过实施学导课堂教学模式,在教学实践中提高学生的英语学习效率,从而更好地促使他们学习英语。

  • 标签: 学导案 自主互助 实施程序 中学英语课堂教学 教学案例
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  • 简介:摘要在英语教学中,词汇教学、语法教学和阅读教学一直是重点,而写作教学却经常被忽视。但是我们都知道英语写作在高考中分值较大,也是英语教学中的重点和难点,它着重考查考生综合运用语言的能力。高考试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,但并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的前提下,用自己的语言,写出一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的文章。那么,如何培养学生的写作能力呢?在高考中,考生如何能得心应手地写出一篇好文章呢?本文就笔者自身在实际教学中的感受,浅要谈谈一些看法和建议。

  • 标签: 三案教学模式 高中英语 写作教学