简介：背景材料：2004年5月，中国工程院“城市化”项目组对河南省“中原城市群经济隆起带”发展构想，进行考察，并予以积极评价。

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简介：摘要：美学经济是基于经济发展的现状与趋势而新兴的一个研究视角，主要探究审美因素在经济领域中的作为，以及对人类生活方式、社会发展、生态等诸方面的影响。文章从国内外研究状况入手，试图厘清美学经济研究从西方开始到引入中国的历史脉络、本土化研究的现有成果，以此来认清美学经济研究进一步的研究方向与意义。

简介：新疆属典型的干旱地区，生态环境极为脆弱，在经济发展中，存在着经济与生态环境协调发展的问题。根据我区在经济发展中不允许走“先发展后治理”的老路，也无力选择“高投入，高技术控制环境问题的模式”的实际情况，文章在论述循环经济的发展过程和特征、我区发展循环经济客观必要性的基础上，对新疆发展循环经济进行分析并提出了对策。

简介：摘要我国农业基础薄弱、农村发展滞后、农民收入增长缓慢已经成为我国经济社会中亟待解决的突出问题。集体化是农业发展的正确方向，是促进农业“第二次飞跃”实现现代化的必由之路。在社会主义市场经济条件下，农村市场的开发和发展将会给农村经济的发展乃至中国的经济发展带来新的机遇。

简介：统计学专业分为经济学与理学两类，虽然二者都是通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。但是经济学的统计学专业更多地运用于金融方面。如风险管理、保险精算、证券等领域。

简介：面对海峡两岸加入WTO的新形势,泉州如何把握新机遇和新挑战,趋利避害,积极推进泉台的经贸交流与合作,为两岸关系的正常发展作出贡献,这是一个重要的课题.

简介：根据新课标的基本要求，考纲重点考查了“中国古代农业的主要耕作方式和土地制度”，“中国古代手工业和商业的发展”，“明清时期资本主义萌芽及重农抑商政策”等知识点，这是今后要注意的地方。中国古代经济一直是高考命题的重点区域，三大题型均有涉及，尤以材料解析题为多。

简介：分析了四川内江竹类、果用林、速生丰产林等主要经济林产业的现状，结果表明：内江经济林产业存在着分工不明确、布局不合理、技术缺乏等问题，并由此提出了推动内江市经济林产业可持续发展的对策，主要包括政策倾斜、统筹规划、科技支撑、调整经济林产业结构和培育相关产业．

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简介：考试的性质随着社会发展的推进而演变，不仅有教育性质，还具有一定的经济性质。从考试的产生来看，它是人类社会生产发展的产物，适应了人类社会追求效率的需要。从考试的功能来看，它是一种资源消耗活动，发挥了客观的经济功能。考试具有资源配置属性，考试培训的市场化特征显著，考试行为具有利益追逐本质。考试虽然具有一定的经济性质，但考试的本质属性并非经济属性。

简介：法国下调了2011年经济增长预期．这一决定是在总统萨科齐与政府高级财政官员们讨论后做出的。

简介：《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》指出:“实现国民经济未来15年的奋斗目标,关键是实行两个具有全局意义的根本性转变;一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型向集约型转变.”这“两个转变”,一是生产关系的改革二是生产力如何发展,二者互相联系,互相促进,说到底是解放和发展生产力的问题.“两个转变”的提出,深刻反映了我国经济发展的客观要求,具有迫切的现实意义和深远的历史意义.本文试就第二个转变谈点认识.

简介：摘要知识经济的出现为人类摆脱经济增长与环境、人口问题的矛盾以及实施可持续发展战略开辟了崭新的道路，是当今世界的重要趋势，发展知识经济是世界各国普遍关注的课题。知识经济是近年来新兴的一种经济形式，是社会经济发展的必然。在知识经济时代，所有的经济行为都依赖于知识的存在。

简介：习近平总书记在年初召开的推动长江经济带发展座谈会上强调，推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益，使母亲河永葆生机活力。在2016年全国环境保护工作会议上，环境保护部部长陈吉宁也要求，认真落实习近平总书记主持召开的推动长江经济带发展座谈会精神，加快推进长江经济带有关环保工作。

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：我国严峻的资源环境形势、合作的重要性、节约资源和保护环境的基本国策、科学发展观、可持续发展战略等。2011年各地中考可能会结合联合国坎昆气候会议、上海世博会的低碳环保理念、2010中国绿色产业和绿色经济高科技国际博览会等相关时政资料．从以下几个角度设问：

简介：企业转换经营机制,从传统经济的生产型转换为市场经济的生产经营管理型,企业统计作为企业管理体制的基础,在市场经济条件下同样面临转型问题

简介：[高考预测]本内容在高考中的主要考点有：经济危机爆发的原因、特点和影响。2009年高考很有可能结合当今社会出现的由美国“次贷危机”引发的世界性金融危机来进行命题，注意联系在当今经济全球化过程中世界各国如何应对经济危机．

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