简介：中考试题是命题人集体智慧的结晶，也是广大教师进行教学研究的重要素材，如何深入领悟其突出特色和教学价值，一直是我们关注的重点。2015年中考后，我们摒弃以往一题一评、单独成篇的方式，充分借助网络平台和广大教师展开互动研讨，意欲对题目的特色、解法和价值，展示更多视角的解读，也最大限度地呈现教师对题目的评价反馈。在整个研讨过程中，老师们的参与热情非常高涨，体现出了百花齐放、百家争鸣的态势。在后期编辑过程中，我们也尽可能地保留了大家原汁原味的发言，希望对读者研究命题、反哺教学提供有益的帮助。

简介：题目设n∈N°，xn是曲线y=x2n＋2＋1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标．

简介：你是否即将高中毕业?你是否学习成绩优异但家庭贫困?或者,你身边有这样的同学、朋友……只要剪下页面下方的申请表,将你或者你朋友、同学的资料寄给我们,你就有机会让"魅丽文化"帮你交学费,成就你的大学梦想。2015年8月我们将挑选十名参与者,捐赠大学学费(凭录取通知书)。

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简介：按照目前我国年出生人口增长率,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的发展目标以及当前幼儿园教师编制标准的规定,通过数据建模测算2015—2020年我国幼儿园教师的需求总量及其缺额状况。研究结果显示,2015—2020年我国幼儿园教师需求总量分别为233.2万人、242.6万人、252.3万人、262.1万人、272.1万人、282.4万人。按照我国当前的幼儿园教师年增长水平,2015—2020年我国幼儿园教师缺额分别为33.2万人、25.6万人、18.3万人、11.1万人、4.1万人、-2.6万人。

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简介：高考是“年年岁岁考相似”，高考作文题则是“岁岁年年题不同”。理性地考察2015年全国各地异彩纷呈的作文题，不难看出高考命题的新思维、新特点，从而把握发展趋势，实现有效备考。

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简介：PISA2015科学测试样题“泽尔罐”通过精心设计的计算机模拟实验考查学生的科学探究能力，对该试题从立意、情境材料、设问和考生答题的认知过程展开分析，可以对我们考查学生的科学探究能力带来以下四方面启示：围绕科学探究学习活动的核心要素进行考查，重视学生开展科学探究活动的高级思维能力，积极努力创设贴近现实生活的科学试题情境，利用计算机交互式测评来弥补纸笔测评的不足。

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